Описание комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по общеобразовательной дисциплине «ОУД.11 География» Название документа: Комплект контрольно-оценочных средств по общеобразовательной дисциплине ОУД.11 География. Специальность СПО: 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование. 1. Общая характеристика и назначение документа
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, разработанный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (в форме дифференцированного зачета) по общеобразовательной дисциплине. КОС предназначен для оценки освоения образовательных результатов студентами, обучающимися по программам подготовки специалистов среднего звена. 2. Проверяемые результаты обучения (Компетенции и умения/знания)
КОС разработан для оценки следующих образовательных результатов: Умения (У): Оценивать географические тенденции развития социально-экономических объектов (У1); Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира (У2); Сопоставлять географические карты различной тематики и применять информацию из различных источников (У3); Использовать приобретенные знания в практической деятельности для объяснения географических аспектов событий и ситуаций (У4).
Знания (З): Основных географических понятий и терминов, типов стран, форм правления (З1); Особенностей размещения природных ресурсов (З2); Численности и динамики населения мира (З3); Различий в уровне и качестве жизни населения, проблем урбанизации (З4); Понятия о мировом хозяйстве и международном разделении труда (З5); Характерных черт ЭГП, населения и хозяйства регионов мира (З6); Особенностей геополитического положения России и ее роли в МГРТ (З7). Общие компетенции (ОК): ОК 01-07, ОК 09. 3. Структура и виды контроля
✓ Текущий контроль: Проводится в течение семестра и включает следующие формы заданий: Устный опрос: Проверка знаний по разделам: политическая карта мира, география природных ресурсов, население мира, мировое хозяйство, региональная характеристика (Зарубежная Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия), Россия на политической карте мира, глобальные проблемы человечества. Тестирование (работа с карточками): Проверка знаний по ключевым темам текущего контроля. Практические занятия и самостоятельная работа: Выполнение заданий в соответствии с методическими указаниями, включая работу с картами, статистическим материалом, геоинформационными системами и ресурсами Интернета.
✓ Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет): Проводится в форме тестирования. Экзаменационный билет содержит 20 заданий различных типов, охватывающих все разделы дисциплины. 4. Содержание разделов и контролируемые темы
Материалы КОС покрывают все основные тематические разделы дисциплины: Общая характеристика мира: Политическая карта мира (история формирования, формы правления, типология стран); География природных ресурсов (классификация, размещение, ресурсообеспеченность); Население мира (численность, динамика, миграции, урбанизация); Мировое хозяйство (МГРТ, этапы развития, отраслевая и территориальная структура, глобализация). Региональная характеристика мира: Зарубежная Европа (ЭГП, природные ресурсы, население, хозяйство, ведущие страны); Зарубежная Азия (ЭГП, «горячие точки», природные ресурсы, население, хозяйство, ведущие страны); Африка (ЭГП, природные ресурсы, население, хозяйство, субрегионы); Америка (Северная и Латинская: ЭГП, природные ресурсы, население, хозяйство, ведущие отрасли); Австралия и Океания (ЭГП, природные ресурсы, население, хозяйство). Глобальные проблемы человечества: Классификация глобальных проблем, приоритетные проблемы (сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная, экологическая), пути их решения; Россия на политической карте мира (геополитическое положение, место в мировом хозяйстве). 5. Структура экзаменационного тестирования
Экзаменационная работа (варианты 1-4) включает задания нескольких типов: Задания 1-10 (выбор ответа): Вопросы по численности населения по частям света, ресурсообеспеченности, однонациональным государствам, «Большой семерке», влиянию хозяйственной деятельности на природу, странам с сухопутными/морскими границами, столицам государств, лидерам туризма, естественному приросту населения. Задания 11-15 (множественный выбор): Выбор субъектов РФ, омываемых морями, регионов с наибольшим приростом населения, природных ресурсов отдельных регионов, федеративных государств, стран-членов ЕС. Задание 16 (работа с картой): Определение столиц трех стран, выделенных на карте. Задание 17 (определение понятия): Определение понятий: «Демография», «Научно-техническая революция», «Демографический кризис», «Естественный прирост населения». Задание 18 (установление соответствия): Соответствие между странами-лидерами и видами продукции (Китай — сталь/электроэнергия, Саудовская Аравия — нефть, США — электроэнергия, Япония — судостроение/робототехника). Задание 19 (выбор верных суждений): Определение верных утверждений о морях, омывающих страны, или о граничащих друг с другом странах. Задание 20 (развернутый ответ): Объяснение глобальных проблем (опустынивание, влияние НТР на территориальную структуру хозяйства, формирование политической карты мира, проблема мира и разоружения). 6. Система оценивания
Каждое задание в экзаменационном билете оценивается в 1 балл (задание 20 — 3 балла за полный развернутый ответ).
Максимальный балл за работу — 32. Критерии перевода баллов в оценку:
«Отлично»: 28-32 балла (90-100%).
«Хорошо»: 21-27 баллов (80-89%).
«Удовлетворительно»: 11-20 баллов (70-79%).
«Неудовлетворительно»: 0-10 баллов (менее 70%).
Для текущего контроля используются аналогичные критерии оценки в зависимости от формы задания (устный опрос, тестирование, практические работы). Устные ответы оцениваются по полноте, развернутости, логичности и грамотности речи.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
