Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Итоговая аттестация по МДК проводится в форме экзамена, по практикам – в форме дифференцированного зачета, по модулю в целом – квалификационного экзамена (таблица 3).
2. Система оценивания
✓ Оценка знаний и умений по МДК проводится по результатам текущего контроля (практические работы, курсовой проект) и экзамена.
Экзамен по МДК (раздел 3.3.3): включает теоретические вопросы по диагностике и ремонту различных видов электрооборудования (генераторы, двигатели, трансформаторы, высоковольтные аппараты, ВЛ, КЛ, устройства РЗА) и практические задания.
Курсовой проект (раздел 3.3.2): оценивается по критериям правильности выбора материала, обоснованности методов диагностики и ремонта, грамотности составления документации и использования источников.
✓ Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании аттестационного листа-характеристики с указанием видов, объема и качества выполненных работ.
✓ Квалификационный экзамен (раздел 5) проводится в форме защиты портфолио. При отрицательной оценке хотя бы по одному показателю профессиональной компетенции модуль считается «не освоенным».
3. Содержание контрольно-оценочных материалов
✓ Текущий контроль по МДК включает 11 практических работ (составление карт диагностики, годовых и месячных планов-графиков ремонта, дефектных ведомостей, технологических карт, смет, сетевых графиков, расчет потребности в материалах и персонале, выполнение схем и чертежей, определение дефектов трансформатора по АРГ) и выполнение курсового проекта (20 примерных тем по диагностике и ремонту конкретного оборудования).
✓ Экзамен по МДК (раздел 3.3.3) включает:
Теоретические вопросы (33 вопроса) по основным дефектам и методам диагностики (визуальный контроль, измерение сопротивления изоляции, тангенса угла диэлектрических потерь, хроматографический анализ масла, тепловизионный контроль, вибрационная диагностика) для различных видов оборудования: синхронные генераторы и асинхронные двигатели (дефекты обмоток, сердечников, подшипников), силовые трансформаторы (дефекты вводов, изоляции, масла, переключателей), высоковольтные аппараты (изоляция, контакты, газовая плотность), измерительные трансформаторы, ВЛ и КЛ, устройства РЗА.
Практические задания (18 заданий) на постановку диагноза по результатам измерений, составление планов и графиков ремонта, определение расхода материалов, составление смет и технологических карт.
✓ Учебная практика (таблица 4) включает 4 вида работ: слесарные операции, диагностика оборудования (заполнение дефектных ведомостей), текущий ремонт (разработка технологических карт), испытания после ремонта. Дифференцированный зачет проводится по 6 вариантам (диагностика и ремонт выключателя А3700, асинхронного двигателя, элегазового выключателя, магнитного пускателя, сети освещения, реле).
✓ Производственная практика (таблица 5) включает 6 видов работ: устранение неисправностей, оценка состояния оборудования, определение ремонтных площадей, сметной стоимости, потребности в запчастях, выполнение слесарных операций, применение спецприспособлений.
✓ Квалификационный экзамен (раздел 5) – защита портфолио, включающего итоговую ведомость по МДК, аттестационные листы практик, сертификаты, материалы о посещении профессиональных мероприятий, компьютерную презентацию. Критерии оценки портфолио представлены в таблице (раздел 5.3.3).
4. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на практических занятиях.
✓ Экзамен по МДК проводится по билетам (вопросы и практические задания).
✓ Дифференцированные зачеты по практикам выставляются на основании аттестационных листов и отчетной документации (дневник, отчет).
✓ Квалификационный экзамен проводится в форме защиты портфолио перед комиссией.
✓ В документе приведены требования к оформлению портфолио и критерии оценки (раздел 5.3.3).
✓ Для инвалидов и лиц с ОВЗ (не описаны в данном документе) могут быть предусмотрены особые условия: индивидуальный подход, увеличение времени, техническая помощь и т.п., аналогично другим КОС.