Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.16 «Технология эффективного трудоустройства» для специальности 13.02.01 Тепловые электрические станции
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, формирующей компетенции в области планирования карьеры, поиска работы, самопрезентации и адаптации в трудовом коллективе. Программа детализирует механизмы проверки знаний и умений, необходимых для эффективного трудоустройства и профессионального развития выпускников. 1. Структура и содержание контроля
✓ КОС предназначены для контроля образовательных достижений студентов по специальности 13.02.01 «Тепловые электрические станции».
✓ В документе определены требования к результатам освоения дисциплины: умения (У1-У4) – планировать карьеру, давать оценку предложений о работе, составлять резюме и сопроводительное письмо, разрабатывать личный имидж; знания (З1-З9) – ситуация на рынке труда, понятие и виды карьеры, виды поиска работы, основы самоменеджмента, приемы саморегуляции, виды и принципы составления резюме, правила поведения на собеседовании, правовые аспекты трудоустройства, личностные ограничения.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.
2. Система оценивания
✓ Оценка знаний и умений проводится по результатам текущего контроля (практические работы, устные опросы, самостоятельные работы, решение ситуационных задач) и итогового зачета.
✓ Критерии оценки для тестовых заданий (раздел 1, стр. 10):
«5» (отлично) – 90-100% правильных ответов.
«4» (хорошо) – 80-89% правильных ответов.
«3» (удовлетворительно) – 70-79% правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно) – менее 70% правильных ответов.
✓ Для защиты рефератов используется балльная система (максимум 13 баллов) с переводом в отметку (стр. 10-11):
«5» – 12-13 баллов.
«4» – 10-11 баллов.
«3» – 8-9 баллов.
«2» – 7 и менее баллов.
✓ Для устных и письменных ответов используется стандартная пятибалльная шкала с критериями полноты, логичности, использования терминологии. 3. Содержание контрольно-оценочных материалов
✓ Текущий контроль включает разнообразные задания по всем разделам: Тест (15 вопросов) на знание основ занятости и безработицы (виды безработицы, статус безработного, активная политика занятости, общественные работы, программы содействия трудоустройству). Практическая работа «Этапы, способы, приемы поиска работы»: анализ собственных профессиональных качеств, заполнение таблицы способов поиска работы (с оценкой плюсов и минусов), обсуждение преимуществ молодых специалистов. Деловая игра «Организация приема на работу»: моделирование собеседования с распределением ролей (директор, комиссия, претенденты), заполнение карты отбора, заключение трудового договора. Устный опрос по теме составления резюме и сопроводительного письма (структура, требования, цель). Ситуационные задания для анализа поведения кандидата на собеседовании (с выбором оптимального ответа) и упражнение «Цели карьеры» для развития навыков целеполагания. Письменная работа по теме трудовой адаптации (сущность, факторы).
✓ Итоговый дифференцированный зачет (раздел 5.2) проводится путем накопительной оценки выполнения заданий на практических занятиях и самостоятельной работы. Условием допуска является посещение не менее 80% занятий, наличие текущих оценок и защита всех практических работ и рефератов. Вопросы к зачету (22 вопроса) охватывают все темы: роль трудовой деятельности, мотивация, карьерные устремления, правила составления резюме, поведение на собеседовании, порядок приема на работу, трудовой договор, адаптация, конфликты, оценка предложений о работе, переговоры о зарплате, стратегии общения, помощь в трудоустройстве. 4. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на практических занятиях в форме опросов, тестирования, выполнения практических работ, моделирования ситуаций.
✓ Для выполнения заданий требуется учебная аудитория, методические указания, раздаточный материал (образцы резюме, трудового договора, карты отбора).
✓ Время выполнения теста – 30 минут (критерии оценки приведены в процентах).
✓ Для инвалидов и лиц с ОВЗ (не описаны в данном документе) могут быть предусмотрены особые условия: индивидуальный подход, увеличение времени, техническая помощь и т.п., аналогично другим КОС.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
