Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система оценивания
✓ Оценка знаний и умений проводится по результатам текущего контроля (тестирование, устный опрос, семинар, практическая работа, самостоятельная работа, контрольная письменная работа, проверочная работа) и итогового зачета.
✓ Критерии оценки для тестовых заданий (по разделам) варьируются в зависимости от количества вопросов:
Например, для теста по теме 1.1 (11 вопросов): «5» – 11 правильных ответов, «4» – 9-10, «3» – 7-8, «2» – менее 7.
Для теста по теме 1.3 (6 вопросов): «5» – 6, «4» – 5, «3» – 4, «2» – менее 4.
Для контрольной письменной работы (12 вопросов): «5» – 12, «4» – 10-11, «3» – 8-9, «2» – менее 8.
✓ Для устных ответов (семинар, практическое занятие, зачет) используются критерии, основанные на полноте, правильности, обоснованности суждений, умении применять знания и приводить примеры, а также на последовательности изложения и культуре речи.
3. Содержание контрольно-оценочных материалов
✓ Раздел 1. Предмет философии и ее история:
Тема 1.1. Основные понятия и предмет философии (приложение 1): тест (3 варианта) на знание форм мировоззрения (мифология, религия, философия), разделов философии (онтология, гносеология, аксиология, социальная философия, философская антропология), функций философии (гуманистическая, критическая, мировоззренческая, аксиологическая, методологическая, интегрирующая, прогностическая, общекультурная).
Тема 1.2. Философия Древнего мира и средневековая философия (приложение 2): тест (2 варианта) на знание школ индийской философии (йога, локаята, джайнизм, веданта, буддизм, вайшешика), категорий китайской философии (Ли, Жень, Инь-ян, Дао), ортодоксальных и неортодоксальных школ, основ даосизма и конфуцианства.
Тема 1.3. Философия Возрождения и Нового времени (приложение 3): тест (2 варианта) на знание особенностей философии Возрождения (гуманизм, антропоцентризм, натурфилософия, политическая философия, скептицизм), представителей (Монтень, Мор, Кузанский, Роттердамский, Галилей, Макиавелли), эмпиризма (Бэкон) и рационализма (Декарт).
Тема 1.4. Современная философия (приложение 4): вопросы для семинара по основному вопросу философии, месту философии в культуре, ее функциям, проблемам и роли в жизни общества.
✓ Раздел 2. Структура и основные направления философии:
Тема 2.1. Методы философии и ее внутреннее строение (приложение 5): практическое занятие по этапам философии, картинам мира, методам философии, строению и направлениям.
Тема 2.2. Учение о бытии и теория познания (приложение 6): вопросы для самостоятельной работы по онтологии, теориям происхождения мира, современным онтологическим представлениям, гносеологии, а также творческое задание «Современная философская картина мира».
Тема 2.3. Этика и социальная философия (приложение 7): контрольная письменная работа по вопросам этики (общезначимость, религиозная этика, свобода и ответственность, насилие и непротивление злу), социальной философии (влияние природы на общество, социальная структура, типы обществ, формы развития, глобальные проблемы, экологический кризис).
Тема 2.4. Место философии в духовной культуре и ее значение (приложение 8): проверочная работа по месту философии в культуре, ее сходству и отличию от искусства, религии, науки и идеологии, философии науки, структуре философского творчества, связи философии с мировоззрением и смыслом жизни.
✓ Итоговая аттестация (приложение 9): дифференцированный зачет (устно по билетам) по 22 вопросам, охватывающим все темы: понятие и функции философии, философия Древнего Китая и Индии, античная философия, философия Средневековья, Возрождения, Нового времени, немецкая классическая философия, иррационализм, русская философия, современная философия, онтология, гносеология, философская антропология, социальная философия, аксиология, этика, философия культуры, философия науки, глобальные проблемы, русский космизм, проблемы экологии и внеземной жизни.
4. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на практических занятиях (тестирование, устные опросы, семинары, практические работы, самостоятельные работы, контрольные письменные работы, проверочные работы).
✓ Итоговый контроль – дифференцированный зачет (устно по билетам).
✓ Для выполнения заданий требуется знание курса философии, умение анализировать и обобщать информацию, формулировать собственные суждения.
✓ В документе приведены ключи к тестовым заданиям (приложения 1, 2, 3) и критерии оценки для всех видов контроля.
✓ Для инвалидов и лиц с ОВЗ (не описаны в данном документе) могут быть предусмотрены особые условия: индивидуальный подход, увеличение времени, техническая помощь и т.п., аналогично другим КОС.