Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «История» для специальности 21.02.14 «Маркшейдерское дело» Общая характеристика документа
Документ представляет собой официальный фонд оценочных средств (ФОС) по общеобразовательной дисциплине «История» для студентов СПО.
✓ Статус документа: Утвержден в установленном порядке.
✓ Специальность: 21.02.14 «Маркшейдерское дело».
✓ Цель ФОС: Совершенствование содержания общеобразовательной дисциплины для формирования профессионально значимых компетенций. Структура и содержание
ФОС включает три основных раздела: Паспорт ФОС – определяет область применения, требования к результатам освоения дисциплины и перечень формируемых общих компетенций (ОК 02, 03, 04, 05, 06) и профессиональных компетенций (ПК 1.5, 2.3, 4.1, 4.2).
Контроль и оценка результатов – содержит критерии и шкалу оценивания (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Материалы для контроля – включает тестовые задания, вопросы для устного опроса, терминологические диктанты, темы для сообщений и конспектов, а также экзаменационные вопросы. Дисциплина состоит из пяти разделов, охватывающих историю России и мира в XX – начале XXI века:
✓ Россия в годы Первой мировой войны и Великой Российской революции (1914–1922)
✓ Межвоенный период (1918–1939). СССР в 1920–1930-е годы
✓ Вторая мировая и Великая Отечественная война (1941–1945)
✓ СССР в 1945–1991 годы. Послевоенный мир
✓ Российская Федерация в 1992–2020 гг. Современный мир в условиях глобализации Ключевые особенности 1. Профессиональная направленность: Дисциплина формирует историческое мышление, необходимое для понимания роли России в мировых процессах, и способствует развитию патриотизма и гражданской идентичности. 2. Широкий хронологический охват: Материал охватывает период с начала XX века до современности, включая ключевые события: революции, войны, индустриализацию, перестройку и становление новой России. 3. Разнообразие оценочных средств: Документ содержит тестовые задания, терминологические диктанты, устные опросы, практические работы (конспекты, таблицы, сообщения), экзаменационные вопросы с четкими критериями оценки. 4. Акцент на гражданско-патриотическом воспитании: Особое внимание уделяется формированию российской гражданской идентичности, уважения к историческому наследию и противодействию фальсификациям истории. Примеры заданий
Документ содержит разнообразные типы заданий:
✓ Тесты с выбором ответа по истории революций, индустриализации, Второй мировой войны
✓ Терминологические опросы (Тройственный союз, Антанта, НЭП, индустриализация, перестройка)
✓ Вопросы для устного ответа (причины и последствия исторических событий)
✓ Задания на составление хронологических таблиц и опорных конспектов
✓ Темы для сообщений и исследовательских работ (например, «Внешняя политика России в первой половине XX века», «Подвиг медицинских работников в годы войны»)
✓ Экзаменационные вопросы по всем изученным периодам Документ предназначен для преподавателей и студентов, обеспечивая объективную оценку знаний по истории России и мира, необходимых для формирования исторического сознания и гражданской позиции будущего специалиста.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по учебной дисциплине «История»: «Технология развития критического мышления в самостоятельной работе "Анализ исторического текста"» для студентов I курса Назначение:Предназначено для студентов I курса при выполнении самостоятельной работы по анализу исторических текстов. Структура и содержание:
✓ Введение: Цели и задачи технологии, дидактические особенности, роль самостоятельной работы.
✓ Описание технологии: Основы критического мышления, цели самостоятельной работы, этапы познавательной деятельности.
✓ Применение технологии: Дидактические, методические, психологические и воспитательные аспекты занятия, подбор заданий, памятка для решения познавательных задач.
✓ Перспективы применения: Содержательный, оценочно-рефлексивный этапы, уровни усвоения знаний (низкий, средний, высокий).
✓ Критерии оценивания: Оценка ответов на вопросы (1, 2, 3 балла), итоговая оценка, таблица самооценки.
✓ Образцы исторических текстов: 35 текстов с заданиями и готовыми ответами, охватывающих ключевые периоды истории России (от Древней Руси до XX века). Документ содержит теоретические основы технологии, методические рекомендации, критерии оценивания и практические задания для самостоятельной работы. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
