Комплект оценочных материалов для оценки сформированности компетенций по общеобразовательной учебной дисциплине СОО.01.09 География Вид документа: Фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля и промежуточной аттестации. Статус: Утвержден для специальности 38.02.08 Торговое дело (набор 2026 года). Целевая аудитория: Студенты 1 курса, изучающие географию в 1 и 2 семестрах. ✓ Основная цель документа — оценка сформированности общих компетенций (ОК 01–07, ОК 09) в рамках дисциплины «География». Перечень контролируемых компетенций: ✓ОК 01: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности. ✓ОК 02: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации. ✓ОК 03: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ✓ОК 04: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. ✓ОК 05: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке. ✓ОК 06: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных ценностей. ✓ОК 07: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства. ✓ОК 09: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Структура и содержание документа: ✓ В начале документа указаны формируемые компетенции с детализацией общих и дисциплинарных результатов обучения. ✓ Далее представлены задания для контроля по семестрам (1 и 2), сгруппированные по проверяемым компетенциям. ✓ Задания представлены в различных форматах: тесты с выбором ответа, задания на установление соответствия, открытые вопросы на заполнение пропусков, задания на определение понятий, ситуационные кейсы, задания на выбор нескольких вариантов ответа. Документ содержит эталоны ответов для большинства заданий. Тематика заданий (по семестрам и компетенциям): ✓1 семестр: ОК 01 — виды географии (физическая, социально-экономическая, политическая, картография), члены ООН, понятие страны, формы правления (республика, монархия), страны «Большой семерки», ВВП; ОК 02 — страны-гиганты по площади и населению с правильными столицами, столицы ЮВА, сухопутные границы России, моря и омываемые страны, страны-соседи; ОК 03 — страны с преобладанием православия, численность населения по частям света, однонациональные государства, ресурсообеспеченность пресной водой, Северная Америка, форма государственного устройства (федерация), регионы-лидеры по запасам нефти; ОК 04 — географическая среда, географическая карта, формы правления, страны-архипелаги, глобализация; ОК 05 — демография, численность населения мира, факторы роста населения, плотность населения, города-миллионеры, народы РФ, типы сельского расселения, двуязычные страны, факторы размещения производства, урбанизация; ОК 06 — регионы с тремя мировыми религиями, страны с преобладанием католицизма, буддизм как государственная религия, исламские страны; ОК 07 — антропогенные ландшафты, ресурсообеспеченность, природные условия, виды природных ресурсов, транспортная роль стран, лидерство России по добыче газа, регионы-лидеры по севу пшеницы; ОК 09 — отрасли непроизводственной сферы, центр мировой экономики, региональные лидеры Латинской Америки, владельцы острова Калимантан, королевства со столицами. ✓2 семестр: ОК 01 — сезонные туристические особенности (Юго-Восточная Азия, Италия), типы рекреационных районов России, эмираты ОАЭ, курорты Египта, страны Средиземноморья; ОК 02 — сезонные природные явления (цветение сакуры, северное сияние), горнолыжные курорты РФ, туристические дестинации Таиланда, туры (Килиманджаро и Занзибар), курорты Турции, регионы Краснодарского края, лечебно-оздоровительные курорты России, моря России; ОК 04 — география туризма, туристские ресурсы, климат для пляжного отдыха, туристская индустрия, крупный туризм, антропогенные ресурсы; ОК 05 — определение географии туризма, туристский ресурс, климат для отдыха, туристская индустрия, крупный туризм. Характер заданий: ✓ Задания направлены на проверку как знаний (географических объектов, понятий, закономерностей), так и умений (применять географические знания для решения профессиональных задач в сфере туризма и торговли, работать с информацией, учитывать культурный и природный контекст).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
