Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОУП.04 "Иностранный язык" для специальности СПО 43.02.10 "Туризм"
Данный документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, осваивающих программу среднего профессионального образования (СПО) по специальности "Туризм" (заочная форма обучения). Техническое описание и структура документа: 1. Паспорт комплекта оценочных средств
Устанавливает целевую аудиторию (обучающихся по специальности 43.02.10) и определяет, что ФОС разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО. Документ регламентирует процедуры оценки знаний, умений и сформированности компетенций в рамках дисциплины. 2. Результаты освоения дисциплины
Определяет перечень требований к уровню подготовки обучающегося:
✓ Знать: актуальный профессиональный и социальный контекст, основные источники информации, алгоритмы выполнения работ, методы работы, номенклатуру информационных источников, приемы структурирования информации, современные средства информатизации, нормативно-правовую документацию, профессиональную терминологию, основы предпринимательской и финансовой грамотности, правила оформления документов.
✓ Уметь: распознавать и анализировать задачи и проблемы, составлять планы действий, определять ресурсы, владеть методами работы, реализовывать планы и оценивать результаты, структурировать информацию, использовать современное программное обеспечение, организовывать работу коллектива, взаимодействовать с коллегами и клиентами, грамотно излагать мысли и оформлять документы на государственном и иностранном языках.
✓ Личностные результаты: сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену, широкое представление о достижениях национальных культур, развитие интереса к иному способу мировидения, готовность к межкультурному диалогу, толерантность.
✓ Метапредметные результаты: умение выбирать успешные коммуникативные стратегии, владение навыками проектной деятельности, умение организовывать коммуникативную деятельность.
✓ Предметные результаты: сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран, достижение порогового уровня владения английским языком, умение использовать английский язык для получения информации. 3. Формы промежуточной аттестации
✓ Текущий контроль – проводится в форме тестирования по темам и разделам курса дисциплины.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (зачет с оценкой) в устной форме по теоретическому блоку вопросов (всего 14 вопросов, охватывающих основные разделы дисциплины). 4. Содержание оценочных материалов (Тестовый фонд)
Документ включает обширную базу заданий для проверки знаний по следующим разделам:
✓ Раздел 1. Биография и описание человека. Образование (Education)
Лексические тесты на соответствие английских и русских эквивалентов (поступление, изучение предмета, успеваемость, посещение занятий, экзамены), заполнение пропусков в предложениях, восстановление последовательности предложений в описании человека.
✓ Раздел 2. Условия коммерческой деятельности (Business circumstances)
Задания на соответствие английских слов и русских эквивалентов в сфере маркетинга, рекламы, налогообложения, государственных программ, прав и обязанностей.
✓ Раздел 3. Деловые контакты (Business contacts)
Тестовые задания на выбор правильных грамматических и лексических форм: притяжательные местоимения, предлоги, времена глаголов (Present Perfect, Present Continuous), страноведческие вопросы (Великобритания, Канада, Австралия), инфинитивные конструкции.
✓ Раздел 4. Деловая поездка (A business trip)
Тестовые задания на знание предлогов времени, этикетных фраз при встрече, правил оформления письма деловому партнеру, вопросов о профессии, перевода предложений с учетом временных форм глагола.
✓ Раздел 5. Производство, продвижение и продажа товара (Producing, promotion and selling goods)
Задания на работу с текстом по маркетингу: поиск английских эквивалентов русских словосочетаний (движение товара, концепция маркетинга, ставить потребителя на первое место, проводить маркетинговое исследование, каналы распределения, потребности потребителя, влиять на потребителя, постоянно меняющиеся обстоятельства, международный успех), определение функций инфинитива в предложениях, вставка частицы "to" перед инфинитивом, выбор формы инфинитива для перевода предложений (Simple, Continuous, Perfect, Passive), раскрытие скобок с использованием требуемой формы инфинитива. 5. Балльно-рейтинговая система оценки (БРСО)
В документе подробно регламентирована система оценивания:
✓ Максимальный текущий рейтинг – 80 баллов, из которых:
академическая активность (посещаемость) – до 10 баллов;
практические задания (доклады, рефераты, презентации) – до 40 баллов;
рубежи текущего контроля (тестирования) – до 30 баллов.
✓ Максимальный рубежный рейтинг (промежуточная аттестация) – 20 баллов.
✓ Условие допуска к дифференцированному зачету – не менее 52 баллов текущего рейтинга (65% от максимума) и выполнение не менее 65% рубежей контроля.
✓ Итоговая оценка выставляется по пятибалльной системе с переводом рейтинговых баллов в традиционные оценки ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"). 6. Критерии оценивания различных видов работ
Приведены детальные критерии для:
✓ Доклада (актуальность, содержательность, структура, выразительность, ответы на вопросы – до 8 баллов).
✓ Презентации (объем, правильность оформления, актуальность материала, наглядность, качество источников).
✓ Реферата (полнота раскрытия темы, оформление, защита и ответы на вопросы – до 15 баллов).
✓ Тестовой работы – "зачтено" при правильном выполнении не менее 2/3 заданий. 7. Перечень рекомендуемых источников
Включает основной и дополнительный перечни учебников, учебных пособий и практикумов по английскому языку для СПО (грамматика, фонетика, устная речь), а также электронные библиотечные системы (PROFобразование, BOOK.ru) и справочно-правовые системы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Контрольная работа по английскому языку для студентов заочного отделения специальности «Туризм» Документ содержит лексические и грамматические задания, текст для чтения, вопросы и экзаменационные темы. Раздел I. Лексика
✓ Задание 1 — подчеркнуть лишнее слово в группе и добавить подходящее по смыслу.
✓ Задание 2 — заполнить пропуски подходящими глаголами (daily routine). Раздел II. Грамматика
✓ Задание 1 — выбрать подходящие по смыслу слова для заполнения пропусков (артикли, местоимения, предлоги, формы глаголов).
✓ Задание 2 — ответить на вопросы (имя, возраст, профессия, адрес, телефон, семейное положение). Раздел III. Учение (Чтение и понимание)
✓ Задание 1 — прочитать текст «How do you relax?» и определить, кто из героев что любит.
✓ Задание 2 — прочитать текст о Монако, выписать 5 факторов привлекательности; написать небольшой рассказ о родном городе. Экзаменационные темы
✓ My future profession. Jobs in tourism.
✓ The most popular tourist destinations in the world.
✓ Domestic tourism. Your favourite places in Russia.
✓ Types of transport in tourism. Типы заданий
✓ Лексические упражнения (исключение лишнего, подбор слов).
✓ Грамматические упражнения (выбор правильной формы, заполнение пропусков).
✓ Чтение с извлечением информации.
✓ Письменное высказывание (рассказ о городе).
✓ Устные темы для экзамена.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Контрольная работа по английскому языку для студентов заочной формы обучения специальности «Туризм» (продолжающие) Документ содержит лексико-грамматические задания, работу с текстом и экзаменационные темы. Структура заданий
✓ Задание 1 — перевод предложений с русского на английский с использованием формальных подлежащих и правильных временных форм.
✓ Задание 2 — построение вопросов к готовым ответам.
✓ Задание 3 — выбор правильного артикля.
✓ Задание 4 — постановка глаголов в нужную видо-временную форму.
✓ Задание 5 — исправление ошибок в вопросительных предложениях.
✓ Задание 6 — заполнение пропусков в рекламном объявлении подходящими словами.
✓ Задание 7 — чтение текста «The Internet and education» и выполнение заданий (ответы на вопросы, соотнесение слов с определениями). Тематика текста для чтения
✓ Влияние интернет-технологий на образование.
✓ Блоги и вики как образовательные инструменты.
✓ Википедия как пример вики-сайта. Экзаменационные темы
✓ Tourism as industry. Jobs in tourism.
✓ The most popular tourist destinations in the world. Your favourite places.
✓ Types of tourism. Tourist motivation.
✓ Designing a package tour.
✓ Types of transport in tourism, their advantages and disadvantages.
✓ Domestic tourism in Russia. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
