Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Личностные результаты: формирование мировоззрения, толерантного сознания, эстетического отношения к миру, интереса к чтению, навыков самоанализа и самооценки собственной речи.
3. Формы промежуточной аттестации
✓ Текущий контроль – проводится в форме тестирования по темам и разделам курса.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (зачет с оценкой) в устной форме по теоретическому блоку вопросов (всего 30 вопросов, охватывающих все разделы дисциплины).
4. Содержание оценочных материалов (Тестовый фонд)
Документ включает обширную базу заданий для проверки знаний по следующим разделам:
✓ Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи
Задания на определение стилей речи (научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный) и их жанров; распознавание типов речи (повествование, описание, рассуждение).
✓ Раздел 2. Лексика и фразеология
Задания на знание лексического значения слов, синонимов, антонимов, омонимов; умение определять прямое и переносное значение; подбор фразеологизмов по заданному значению ("хвалить", "обманывать", "бездельничать").
✓ Раздел 3. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография
Тестовые задания на правописание чередующихся гласных в корне, приставок, суффиксов, личных окончаний глаголов; правила написания НЕ с разными частями речи, слитного/раздельного написания слов, Н/НН в суффиксах причастий и прилагательных.
✓ Раздел 4. Морфемика, словообразование, орфография
Задания на определение способов образования слов (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный), выделение однокоренных слов, выбор правильного написания пропущенных букв.
✓ Раздел 5. Морфология и орфография
Задания на образование форм слов, определение морфологических характеристик (деепричастия, причастия), правописание суффиксов и окончаний различных частей речи, грамматически правильное продолжение предложения с деепричастным оборотом.
✓ Раздел 6. Служебные части речи
Задания на различение частиц НЕ и НИ, слитное/раздельное написание предлогов (ввиду, в течение, вследствие и др.), дефисное написание частиц, различение союзов (сочинительные, подчинительные, противительные, разделительные).
✓ Раздел 7. Синтаксис и пунктуация
Задания на определение грамматической основы, видов предложений по цели высказывания, выделение словосочетаний; расстановка знаков препинания при причастных, деепричастных оборотах, в сложных предложениях разных типов; нахождение вводных слов и конструкций.
5. Балльно-рейтинговая система оценки (БРСО)
В документе подробно регламентирована система оценивания:
✓ Максимальный текущий рейтинг – 80 баллов, из которых:
академическая активность (посещаемость) – до 10 баллов;
практические задания (эссе, рефераты, творческие работы) – до 40 баллов;
рубежи текущего контроля (тестирования) – до 30 баллов.
✓ Максимальный рубежный рейтинг (промежуточная аттестация) – 20 баллов.
✓ Условие допуска к зачету – не менее 52 баллов текущего рейтинга (65% от максимума).
✓ Итоговая оценка выставляется по пятибалльной системе с переводом рейтинговых баллов в традиционные оценки ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").
6. Критерии оценивания различных видов работ
Приведены детальные критерии для:
✓ Доклада (актуальность, содержательность, структура, выразительность, ответы на вопросы – до 8 баллов).
✓ Презентации (объем, правильность оформления, актуальность материала, наглядность, качество источников).
✓ Реферата (полнота раскрытия темы, оформление, защита и ответы на вопросы – до 15 баллов).
✓ Тестовой работы – "зачтено" при правильном выполнении не менее 2/3 заданий.
7. Перечень рекомендуемых источников
Включает основной и дополнительный перечни учебников, учебных пособий и практикумов по русскому языку для СПО, а также электронные библиотечные системы (PROFобразование, BOOK.ru) и справочно-правовые системы.