Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Уметь: предвидеть возникновение опасных ситуаций, применять полученные знания на практике, вырабатывать план действий в опасной ситуации, анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, оказывать первую помощь пострадавшим.
✓ Личностные результаты: формирование установки на здоровый образ жизни, неприятие экстремизма и терроризма, развитие физических качеств, готовность к служению Отечеству.
✓ Метапредметные результаты: умение использовать различные источники информации, выражать свои мысли и слушать собеседника, взаимодействовать с окружающими, анализировать и проектировать модели безопасного поведения.
✓ Предметные результаты: сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, знание основ государственной системы и российского законодательства, знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций, владение основами медицинских знаний и первой помощи.
3. Формы промежуточной аттестации
✓ Текущий контроль – проводится в форме тестирования по темам и разделам курса дисциплины.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет в устной форме.
4. Содержание оценочных материалов (Тестовый фонд)
Документ включает обширную базу заданий для проверки знаний по следующим разделам:
✓ Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
Задания на знание определений ЗОЖ, гиподинамии, активного отдыха, закаливания, гигиены, осанки, факторов, сохраняющих и разрушающих здоровье, влияния физических упражнений на организм, причин искривления позвоночника, определений здоровья, путей передачи ЗППП (сифилис, гонорея, ВИЧ), закаливания водой и воздухом, причин плоскостопия.
✓ Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения
Задания на знание терминов (радиоактивное заражение, зона радиоактивного заражения, убежище, укрытие), системы РСЧС, ее задач и управляющего органа (МЧС), основных мероприятий по защите населения, поражающих факторов ядерного взрыва (ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, ЭМИ), отравляющих веществ (ОВ) и их классификации по действию (общеядовитые, удушающие, нервно-паралитические, кожно-нарывные, раздражающие), химических веществ (иприт, табун, зоман, адамсит, хлорциан), биологического оружия, микробов, бактерий, вирусов, простейших (возбудители малярии), профилактических препаратов (антидоты).
✓ Раздел 3. Основы обороны государства и воинской службы
Задания на знание назначения ВС РФ, комплектования (призыв и контракт), воинской обязанности (учет, подготовка, служба, запас), освобождения от воинской обязанности, первоначальной постановки на учет (с 17 лет), уголовной ответственности за уклонение, уважительных причин неявки, сроков постановки на учет при смене места жительства, призывного возраста (18-27 лет), воинских преступлений, воинских званий (от младшего к старшему), ранжирования званий младшего офицерского состава.
✓ Раздел 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Задания на знание правил оказания первой помощи при переломах (иммобилизация, шины, захват суставов), тепловом ударе, ушибах, растяжениях связок, вывихах, правилах снятия одежды с пострадавшего, видов ран, видов кровотечений (артериальное - самое опасное), асептики и антисептики, суставов, подлежащих обездвиживанию при различных переломах, правил наложения жгута (зимой не более 1 часа), признаков клинической и биологической смерти, соотношения вдуваний и толчков при сердечно-легочной реанимации, техники прекардиального удара.
5. Балльно-рейтинговая система оценки (БРСО)
В документе подробно регламентирована система оценивания:
✓ Максимальный текущий рейтинг – 80 баллов, из которых:
академическая активность (посещаемость) – до 10 баллов;
практические задания (доклады, рефераты, презентации) – до 40 баллов;
рубежи текущего контроля (тестирования) – до 30 баллов.
✓ Максимальный рубежный рейтинг (промежуточная аттестация) – 20 баллов.
✓ Условие допуска к дифференцированному зачету – не менее 52 баллов текущего рейтинга (65% от максимума) и выполнение не менее 65% рубежей контроля.
✓ Итоговая оценка выставляется по пятибалльной системе с переводом рейтинговых баллов в традиционные оценки ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").
6. Критерии оценивания различных видов работ
Приведены детальные критерии для:
✓ Доклада (актуальность, содержательность, структура, выразительность, ответы на вопросы – до 8 баллов).
✓ Презентации (объем, правильность оформления, актуальность материала, наглядность, качество источников).
✓ Реферата (полнота раскрытия темы, оформление, защита и ответы на вопросы – до 15 баллов).
✓ Тестовой работы – "зачтено" при правильном выполнении не менее 2/3 заданий.
7. Перечень рекомендуемых источников
Включает основной и дополнительный перечни учебников, учебных пособий и практикумов по ОБЖ для СПО, а также справочно-правовые системы.