КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.02.11 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Данный документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи», разработанный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Материалы ориентированы на оценку знаний и умений в области орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических и пунктуационных норм современного русского литературного языка, а также навыков речевого общения в профессиональной сфере, необходимых специалистам в технической эксплуатации электрооборудования. ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА КОС
КОС предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся по программе дисциплины «Русский язык и культура речи» в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Документ включает паспорт с описанием результатов обучения, спецификации оценочных средств, практические работы, темы для эссе, тесты и критерии оценивания. СТРУКТУРА ДОКУМЕНТА ✓ Паспорт комплекта с описанием компетенций и результатов обучения ✓ Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке (умения, знания) ✓ Распределение оценочных средств по элементам знаний и умений ✓ Спецификация оценочных средств (практические работы, деловая игра, эссе, тесты) ✓ Методические указания по выполнению практических работ (приложение)
ПРОВЕРЯЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ УМЕНИЯ
✓ У1 — осуществлять речевой самоконтроль; проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей
✓ У2 — создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров
✓ У3 — соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы; применять в речевом общении орфоэпические, лексические, грамматические нормы ЗНАНИЯ
✓ З1 — основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; связь языка и истории, культуры
✓ З2 — смысл понятий: речевая ситуация, литературный язык, языковая норма, культура речи
✓ З3 — орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы; нормы речевого поведения ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НОРМ
Задания направлены на работу с орфоэпическим словарем, постановку ударения, транскрипцию слов и анализ произносительных норм. Примеры заданий:
✓ Определение типа словаря по его характеристикам
✓ Исправление ошибок в словах (дермантин, инциндент, тролебус)
✓ Распределение слов по произносительным вариантам (чи/шн)
✓ Расстановка ударений в словах (апостроф, асимметрия, бюрократия, каталог, квартал)
✓ Транскрипция слов (ель, октябрь, синенький, съемный)
✓ Разгадывание кроссворда-транскрипции ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2. ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
Задания на анализ лексических и фразеологических единиц, исправление речевых ошибок. Примеры заданий:
✓ Толкование фразеологизмов (работать засучив рукава, манна небесная, собака на сене)
✓ Объяснение плеоназмов (огромный массив, короткое мгновение)
✓ Устранение тавтологии (характерные черты характера)
✓ Разграничение многозначности и омонимии
✓ Замена иноязычных слов русскими синонимами
✓ Исправление ошибок в употреблении паронимов
✓ Объяснение пословиц и определение авторов крылатых выражений
✓ Подбор фразеологизмов-синонимов ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ
Включает задания по словообразованию, морфологии и синтаксису, а также орфографические и пунктуационные упражнения. Примеры заданий (по тестовым заданиям):
✓ Вставка пропущенных безударных гласных, чередующихся гласных в корне
✓ Выбор букв О/Ё после шипящих, Ы/И после Ц, Ь/Ъ
✓ Правописание Н и НН в различных частях речи
✓ Выбор слитного, раздельного или дефисного написания
✓ Различение НЕ и НИ
✓ Склонение числительных, выбор правильных грамматических форм
✓ Различение союзов и омонимичных форм (чтобы/что бы, также/так же) ДЕЛОВАЯ (РОЛЕВАЯ) ИГРА "РЕДАКЦИЯ"
Командная работа по восстановлению искаженного текста (условие: материал передан во время грозы). Задачи:
✓ Восстановить текст, дописать пропущенные слова
✓ Дать название
✓ Отправить в набор
Распределение ролей по отделам: информация по стране, литературный отдел, отдел писем, отдел рекламы, отдел культуры и спорта. Оценивается качество восстановления текста, орфографическая и пунктуационная грамотность. ЭССЕ (РЕФЕРАТЫ, ДОКЛАДЫ)
Темы охватывают широкий круг вопросов:
✓ Роль и значение русского языка в современном мире
✓ Язык и речь, литературный язык и языковая норма
✓ Пассивный словарный запас (историзмы, архаизмы, диалектизмы)
✓ Фразеологизмы, пословицы, поговорки, крылатые выражения
✓ Паронимы, синонимы, антонимы, омонимы
✓ Функциональные стили речи, их жанры и языковые средства
✓ Культура речи, качества хорошей речи
✓ Способы словообразования, профессиональная лексика
✓ Оформление деловой документации (резюме) Критерии оценки эссе: полнота раскрытия темы, логичность, аргументация, использование источников, грамотность. ТЕСТЫ (38 ВОПРОСОВ)
Тестовые задания охватывают все разделы дисциплины:
✓ Правописание безударных гласных, чередующихся гласных
✓ Правописание О/Ё после шипящих, Ы/И после Ц
✓ Употребление Ь и Ъ
✓ Правописание приставок, суффиксов, окончаний
✓ Н и НН в различных частях речи
✓ Слитное, раздельное и дефисное написание слов
✓ Различение НЕ и НИ
✓ Грамматические нормы (склонение числительных, образование форм)
✓ Различение союзов и омонимичных форм (чтобы/что бы, также/так же) СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ Деловая игра: оценивается по пятибалльной системе на основе грамотности восстановленного текста (количество ошибок). Эссе:
✓ «отлично» — полнота, понимание, обоснованность, последовательность, отсутствие ошибок
✓ «хорошо» — 1-2 ошибки, небольшие недочеты
✓ «удовлетворительно» — неполнота, неточности, 3-4 ошибки
✓ «неудовлетворительно» — незнание материала, 5 и более ошибок Тесты:
✓ «отлично» — 36-38 правильных ответов
✓ «хорошо» — 23-35 правильных ответов
✓ «удовлетворительно» — 16-22 правильных ответов
✓ «неудовлетворительно» — 15 и менее правильных ответов Универсальная шкала:
✓ 90-100% — «5»
✓ 80-89% — «4»
✓ 70-79% — «3»
✓ менее 70% — «2» Документ представляет собой структурированный инструментарий для систематической оценки знаний и практических навыков по русскому языку и культуре речи, охватывающий все ключевые разделы дисциплины: от фонетики и лексики до синтаксиса и стилистики. Комплект обеспечивает проверку готовности студентов к профессиональной деятельности, связанной с грамотным оформлением документации, ведением деловой переписки и соблюдением норм литературного языка.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники