Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов» для специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» Вид документа: рабочая программа профессионального модуля (РПМ) в составе основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (базовый уровень). ✓ Документ разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО, утверждённого приказом Минобрнауки России от 7 декабря 2017 г. № 1196 (регистрация в Минюсте РФ 21 декабря 2017 г., № 49356). ✓ Программа предназначена для студентов очной формы обучения, поступающих на базе основного общего образования, и определяет совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы базовой подготовки выпускников. Структура документа: Программа состоит из четырёх основных разделов:
✓ 1. Общая характеристика рабочей программы профессионального модуля (цели, планируемые результаты, перечень общих и профессиональных компетенций, требования к практическому опыту, умениям и знаниям).
✓ 2. Структура и содержание профессионального модуля (объём часов, тематический план, содержание междисциплинарного курса, перечень практических занятий, производственная практика).
✓ 3. Условия реализации программы (материально-техническое обеспечение, информационное обеспечение, перечень рекомендуемой литературы и электронных ресурсов).
✓ 4. Контроль и оценка результатов освоения модуля (критерии оценки, методы контроля по каждой компетенции).
Объём и трудоёмкость модуля: ✓ Общая трудоёмкость — 224 академических часа. ✓ На освоение междисциплинарного курса (МДК 02.01) отводится 66 часов. ✓ Производственная практика — 108 часов. ✓ Самостоятельная работа — 44 часа. ✓ Экзамен по модулю — 6 часов. Осваиваемый вид деятельности (ВД): «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов». Профессиональные компетенции (ПК), формируемые в рамках модуля:
✓ ПК 2.1. — Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.
✓ ПК 2.2. — Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.
✓ ПК 2.3. — Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники. Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 09. Содержание модуля включает междисциплинарный курс: МДК 02.01 «Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов» (66 часов) Раздел 1. Организация и выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту бытовых машин и приборов (50 часов)
✓ Тема 1.1. Электрооборудование бытовых механизмов. Схемы регулирования электроприводов бытовых машин и приборов — схемы регулирования и особенности электропривода с универсальным коллекторным двигателем; электропривод миксеров, взбивалок, мясорубок, кофемолок, универсальных кухонных машин; электрические машины для уборки помещений (пылесосы, полотёры); электрооборудование бытовых стиральных машин (активаторного и барабанного типов, «мини», ультразвуковые, бесприводные, автоматические); бытовые холодильники (классификация, принцип действия компрессорного холодильника, пускорегулирующая аппаратура); приборы личного пользования (электрические бритвы, вентиляторы, фены, массажные приборы); электроинструменты; устройство и принцип действия швейных машин. Практические занятия (30 часов): изучение конструкции универсальных коллекторных двигателей; изучение схем регулирования скорости; изучение прямоточных и вихревых пылесосов; изучение электрической схемы и устройства машин барабанного типа; изучение конструкции и электрической схемы СМ; изучение алгоритма технологического процесса основной стирки автоматической СМ; изучение конструкции и принципа действия АСМ «Вятка»; изучение типов компрессоров бытовых холодильников; изучение работы ЭД с пусковым конденсатором; изучение приборов автоматики; изучение конструкции бритвы с электромагнитным вибратором; изучение конструкции вентилятора и фена; изучение конструкции и принципа действия швейной машины «Чайка-3»; изучение конструкции различных электроинструментов; изучение конструкции и электрической схемы электропривода швейной машины. Раздел 2. Техническое освидетельствование бытовой электротехники и приборов (8 часов)
✓ Тема 2. Организация ремонта, наладки и испытаний электробытовой техники — виды технического обслуживания; виды износов электрического и электромеханического оборудования; причины износов; замена предохранителей; особенности ремонта бытовых приборов с элементами силовой электроники и микропроцессорным управлением (8 часов). Раздел 3. Прогнозирование отказов, определение ресурсов, обнаружение дефектов бытовой техники (8 часов)
✓ Тема 3.1. Методы и оборудование для диагностики и контроля технического состояния бытовой техники — средства оценки технического состояния; проблемы технической диагностики; неразрушающий контроль состояния (4 часа).
✓ Тема 3.2. Методики прогнозирования. Оценка качества изготовления электробытовой техники — способы повышения качества изготовления; роль взаимозаменяемости отдельных узлов и деталей; оценка качества; прогнозирование отказов электробытовых приборов (4 часа). Практическая подготовка: ✓ Практические занятия (30 часов) направлены на формирование навыков изучения конструкции, электрических схем и принципов действия различных видов бытовой техники. ✓ Производственная практика (108 часов) включает оформление служебной документации; составление инструкций; изучение особенностей и конструктивных различий электробытовой техники; сборку и разборку различной бытовой техники на рабочих местах. Материально-техническое обеспечение: Для реализации программы предусмотрена лаборатория «Сервисного обслуживания бытовых машин и приборов». Информационное обеспечение: Печатные издания:
✓ Соколова Е.М. «Электрическое и электромеханическое оборудование: общепромышленные механизмы и бытовая техника» (2017).
✓ Акимова Н.А. «Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования» (2017).
✓ Александровская А.Н. «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования» (2017). Электронные ресурсы:
✓ https://www.ruscable.ru/info/pue/ — энергетика, электротехника, связь.
✓ http://www.kgau.ru/distance/2013/et2/007/vveden.htm# — электроснабжение (ЭУМК). Система контроля и оценки: ✓ По каждой профессиональной компетенции определены чёткие критерии оценки — от организации и выполнения работ по эксплуатации и ремонту бытовой техники до прогнозирования отказов и обнаружения дефектов. ✓ Методы оценки: выполнение практических и лабораторных работ с экспертным наблюдением за этим процессом; текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося. ✓ Оценка общих компетенций включает способность выбирать способы решения задач, использовать современные средства поиска информации, эффективно работать в команде, пользоваться профессиональной документацией. Итоговая аттестация по модулю:
✓ Экзамен по модулю. Документ утверждён Учёным советом, рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии и содержит все необходимые компоненты для подготовки техников по специальности 13.02.11 в области сервисного обслуживания бытовых машин и приборов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Фонд оценочных средств по ПМ.02 «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов» основной образовательной программы по специальности СПО 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» базовой подготовки Тип документа:учебно-методическое издание (фонд оценочных средств) Назначение:контроль и оценка образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля ПМ.02 «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов»; проведение текущего контроля и промежуточной аттестации Структурные элементы документа: Общие положения — результат освоения профессионального модуля; форма аттестации (экзамен квалификационный); условия допуска к экзамену (успешное освоение МДК 02.01 и учебной практики УП 02.01) Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю — формы контроля и оценивания по элементам модуля (МДК 02.01, УП 02.01, ПП 02.01, ПМ 02) Результаты освоения модуля, подлежащие проверке — профессиональные и общие компетенции; показатели оценки результата Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01 — проверяемые результаты обучения (умения, знания); критерии оценки дифференцированного зачёта
Оценка по учебной практике — общие положения; виды работ, проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю; критерии оценки учебной практики Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) — паспорт КОМ; задания для экзаменующегося (комплексное практическое задание) Информационное обеспечение обучения — основные источники Объекты оценивания: Профессиональные компетенции — ПК 2.1 (организация и выполнение работ по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники), ПК 2.2 (диагностика и контроль технического состояния бытовой техники), ПК 2.3 (прогнозирование отказов, определение ресурсов, обнаружение дефектов электро-бытовой техники) Общие компетенции — ОК 1–ОК 9 (понимание сущности и социальной значимости профессии; организация собственной деятельности; принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях; поиск и использование информации; использование ИКТ; работа в коллективе; ответственность за работу членов команды; самообразование; ориентация в условиях смены технологий) Умения — организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов; оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов; эффективно использовать материалы и оборудование; пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом; производить расчёт электронагревательного оборудования; производить наладку и испытания электробытовых приборов Знания — классификация, конструкции, технические характеристики и области применения бытовых машин и приборов; порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники; типовые технологические процессы и оборудование; методы и оборудование диагностики и контроля; прогрессивные технологии ремонта Формы и методы оценивания: Текущий контроль — выполнение практических работ, собеседование, заполнение отчёта по производственной практике Промежуточная аттестация — дифференцированный зачёт по МДК 02.01, дифференцированный зачёт по УП 02.01, дифференцированный зачёт по ПП 02.01, экзамен квалификационный по ПМ 02 Содержание контрольных мероприятий: Выполнение и защита практических работ — 100% практических работ, предусмотренных рабочей программой Учебная практика УП 02.01 — изучение и применение правил ОТ и ПБ; организация рабочего места; организация технического обслуживания и ремонта бытовых машин и приборов; техническая диагностика поступающей в ремонт бытовой техники; ремонт бытовой техники (участие в работах всего технологического цикла при капремонте электродвигателей); участие в производстве испытаний отремонтированного оборудования; участие во внедрении передовых приёмов ремонта; самостоятельная техническая диагностика бытовых машин и приборов Экзамен (квалификационный) — комплексное практическое задание, включающее диагностику и дефектовку единицы оборудования (заполнение таблицы неисправностей) и оформление наряда-заказа в соответствии с таблицей неисправностей Система оценивания: Критерии оценки дифференцированного зачёта — оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; учитывается выполнение 100% практических работ и качество защиты Критерии оценки учебной практики — оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; учитывается оценка практических результатов, деятельности, активности и самостоятельности студента Критерии оценки экзамена (квалификационного) — дифференцированная оценка по профессиональному модулю; при наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю решение принимается в пользу экзаменующегося Особенность издания:фонд оценочных средств включает паспорт комплекта, формы промежуточной аттестации, результаты освоения модуля, типовые задания, контрольно-оценочные материалы для экзамена квалификационного, информационное обеспечение обучения; предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся по профессиональному модулю ПМ.02 «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов»
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
