Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль успеваемости реализуется через три основных оценочных средства, охватывающих все разделы дисциплины:
Оценочное средство 2.1 (устный опрос) – включает теоретические вопросы для устных сообщений по всем семи разделам:
Современный русский литературный язык: основные единицы общения, язык и речь, литературный язык и его нормы, культура речи, выразительные средства.
Функционально-смысловые типы и стили речи: речевая коммуникация, виды речевой деятельности, структура текста, функционально-смысловые типы речи, стили литературного языка (научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный) и их жанры.
Лексика и фразеология: значения слов, смысловые связи, лексические нормы, типы речевых ошибок, фразеологизмы, типы словарей.
Фонетика и орфоэпия: фонетические единицы и средства выразительности, особенности русского ударения и произношения, принципы орфографии.
Морфемика и словообразование: понятие морфемы, правописание морфем, способы образования слов, этимология.
Морфология: самостоятельные и служебные части речи, грамматические категории, нормативное употребление форм различных частей речи.
Синтаксис: основные единицы, синтаксические нормы, русская пунктуация, виды связи в тексте, способы передачи чужой речи.
Оценочное средство 2.2 (работа со словарем) – предполагает работу с толковым, орфографическим, фразеологическим, этимологическим, словарем синонимов, паронимов и др. Критерий оценки – полнота умения пользоваться словарной статьей для извлечения информации.
Оценочное средство 2.3 (грамматические упражнения) – выполнение практических заданий на занятиях по темам: культура речи и виды норм, функциональные стили и жанры, лексика и фразеология, морфология и синтаксис. Критерии – самостоятельность, соответствие времени выполнения, полнота и качество.
✓ Предусмотрена также внеаудиторная самостоятельная работа, включающая подготовку сообщений и выполнение индивидуальных заданий.
3. Содержание проверяемых тем и компетенций
✓ Программа оценивает формирование следующих знаний (31-37): смысл понятий "литературный язык", "языковая норма", "культура речи"; функциональные стили и типы речи; лексические и фразеологические единицы; особенности ударения и произношения; правила правописания; нормы словообразования, морфологические и синтаксические нормы.
✓ Проверяемые умения (У1-У7): пользоваться качествами хорошей речи и выразительными средствами; создавать тексты в устной и письменной форме учебно-научного и официально-делового стилей; пользоваться различными словарями; применять правила правописания и словообразования; употреблять грамматические формы в соответствии с нормой; различать простые и сложные предложения, обособляемые обороты, прямую речь и цитаты.
✓ Оцениваемые общие компетенции (ОК 04, ОК 05, ОК 09): эффективное взаимодействие в коллективе, устная и письменная коммуникация на государственном языке, работа с профессиональной документацией.
✓ Основные разделы программы включают широкий спектр тем: от основ языкознания (фонетика, лексика, морфемика, морфология, синтаксис) до практической стилистики и культуры речи, с акцентом на жанры деловой и учебно-научной речи.
4. Промежуточная аттестация (зачет)
✓ Форма промежуточной аттестации – зачет. Для подготовки представлен список из 15 укрупненных вопросов, охватывающих все разделы курса. В приложении приведены примерные задания по ключевым темам.
✓ Процедура: зачет может быть выставлен по текущей успеваемости (при наличии положительных оценок по всем темам) или сдан в полном объеме (при наличии пропущенных занятий). Студент получает письменные задания, подписывает листы ответа с указанием ФИО и группы.
✓ Примерные задания для зачета включают:
по лексике: определение терминов, подбор антонимов, выбор паронимов, работа с фразеологизмами;
по морфологии: определение рода существительных, форм числа, склонения;
по фонетике и орфографии: вставка пропущенных букв и знаков препинания, постановка ударения в словах;
по стилистике: определение стилевой принадлежности текста, составление деловых бумаг (заявление, расписка, доверенность).
✓ Критерии оценки по двухбалльной шкале:
«зачтено» – студент получил положительные оценки по всем темам, изученным в течение семестра.
«не зачтено» – студент имеет не зачтенные темы и не отработал пропущенные занятия.
5. Условия проведения контроля
✓ Контроль проводится на лекциях и практических занятиях. Оценка знаний и умений осуществляется в процессе устных сообщений, работы со словарями и выполнения грамматических упражнений.
✓ Для инвалидов и лиц с ОВЗ предусмотрены особые условия: индивидуальное общение с преподавателем, дублирование объяснений, возможность присутствия ассистента, предоставление услуг сурдо- и тифлоперевода, право выбора последовательности выполнения заданий и увеличение времени, а также замена устной формы ответа на письменную и наоборот.