Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль успеваемости реализуется через несколько оценочных средств, охватывающих все темы курса:
Оценочное средство (тестирование) – включает 10 вариантов тестовых заданий по всем темам. Каждый тест состоит из 10 заданий четырех типов: с выбором одного правильного ответа, с выбором двух правильных ответов, на восстановление последовательности и открытого типа. На выполнение отводится 45 минут.
Тематика тестов: источники географической информации, политическое устройство мира, география населения (воспроизводство, миграции, урбанизация), география мировых природных ресурсов, география мирового хозяйства (отраслевая и территориальная структура), регионы и страны мира (их специализация и классификация), Россия в современном мире, географические аспекты глобальных проблем человечества.
Оценочное средство (самостоятельная работа) – включает работу с учебником, подготовку сообщений, рефератов и электронных презентаций по темам.
✓ Критерии оценки тестов: «отлично» – 85% правильных ответов, «хорошо» – 70-85%, «удовлетворительно» – 55-70%, «неудовлетворительно» – менее 50%.
3. Содержание проверяемых тем и компетенций
✓ Программа оценивает формирование знаний: основные географические понятия и термины; особенности размещения природных ресурсов; численность, динамику, этногеографическую специфику и миграции населения; географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства; географическую специфику стран и регионов; глобальные проблемы.
✓ Проверяемые умения: определять и сравнивать географические тенденции развития объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровни урбанизации; применять источники информации для наблюдений; составлять комплексные характеристики регионов и стран; сопоставлять карты.
✓ Оцениваемые личностные и метапредметные результаты включают: формирование гражданской идентичности и патриотизма, готовность к служению Отечеству, развитие экологического мышления, умение самостоятельно определять цели и планировать деятельность, владение навыками работы с информацией и ИКТ.
4. Промежуточная аттестация
✓ Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет во 2 семестре. Оценка выставляется как среднеарифметический результат по текущему контролю успеваемости.
✓ Студенты, имеющие неудовлетворительные оценки, могут пересдать их в течение семестра. Желающие улучшить оценку могут выполнить итоговую контрольную работу.
✓ Критерии оценки по четырехуровневой системе:
«отлично» – глубокое понимание и прочное усвоение материала, правильные и уверенные ответы, самостоятельное применение знаний.
«хорошо» – хорошее понимание материала, ответы без затруднений, умение применять знания, отсутствие грубых ошибок.
«удовлетворительно» – знание основного материала, затруднения при применении знаний, наличие ошибок.
«неудовлетворительно» – незнание большей части программы, неуверенные ответы.
5. Условия проведения контроля
✓ Контроль проводится на практических занятиях в форме устных и письменных опросов, тестирования, выполнения практических работ и самостоятельной работы.
✓ Для инвалидов и лиц с ОВЗ предусмотрены особые условия: индивидуальное общение с преподавателем, дублирование объяснений, возможность присутствия ассистента, предоставление услуг сурдо- и тифлоперевода, право выбора последовательности выполнения заданий и увеличение времени, а также замена устной формы ответа на письменную и наоборот.