Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Правоприменительная деятельность» для специальности 40.02.04 Юриспруденция
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики, разработанную в рамках профессионального модуля ПМ.01 «Правоприменительная деятельность» для студентов специальности 40.02.04 Юриспруденция. Программа определяет цели, задачи, содержание, структуру, формы контроля и требования к отчетности по учебной практике, направленной на формирование общих и профессиональных компетенций в сфере правоприменения. 1. Цель и задачи практики
✓ Цель: комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности — правоприменительная деятельность; приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта работы по специальности. Задачи:
✓ Приобретение первоначального практического опыта:
— обеспечения соблюдения законодательства РФ субъектами права;
— принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законодательством РФ;
— владения основами делопроизводства, вопросами охраны труда и техники безопасности;
— самостоятельного решения профессиональных задач;
— правоприменительной деятельности с осуществлением норм права.
✓ Формирование умений:
— использовать необходимые нормативно-правовые документы;
— защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
— анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
2. Место практики в структуре ППССЗ
✓ Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.01 «Правоприменительная деятельность».
✓ Относится к блоку учебных практик.
✓ К началу прохождения практики студенты должны знать: Конституцию РФ, права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; законодательные акты, регулирующие профессиональную деятельность; организационно-правовые формы юридических лиц; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; права и обязанности работников; порядок заключения трудового договора и основания его прекращения; роль государственного регулирования в обеспечении занятости; право социальной защиты граждан; дисциплинарную и материальную ответственность работников; виды административных правонарушений и ответственности; нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
✓ Для эффективного прохождения учебной практики студентам необходимо освоить такие дисциплины как: Административный процесс, Трудовое право, Гражданский процесс. 3. Вид, тип, способ и форма проведения практики
✓ Вид практики: учебная.
✓ Тип практики: практика по формированию общих и профессиональных компетенций, приобретению умений и первоначального практического опыта.
✓ Способ проведения: стационарная.
✓ Форма проведения: концентрированная (проводится в Курском ГАУ или на базе профильной организации). 4. Место и время проведения практики
✓ Проводится согласно изученным разделам теоретического курса: Административный процесс, Трудовое право, Гражданский процесс.
✓ Продолжительность: 6 недель (216 часов). 5. Компетенции, формируемые у студентов во время практики Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование норм права.
✓ ПК 1.2. Применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности.
✓ ПК 1.3. Владеть навыками подготовки юридических документов, в том числе с использованием информационных технологий. Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии.
✓ ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность.
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ.
✓ ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, осознанное поведение на основе традиционных ценностей.
✓ ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять принципы бережливого производства.
✓ ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. 6. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики — 216 часов. Структура включает следующие виды работ:
№ Вид работы Часы
1 Инструктаж по ТБ. Ознакомление с программой, местом и условиями практики 18
2 Изучение нормативно-правовых и локальных актов, регулирующих деятельность организации 36
3 Изучение основных видов деятельности организации 36
4 Изучение правоприменительной практики организации 36
5 Изучение НПА по тематике индивидуального задания 36
6 Выполнение индивидуального задания. Подготовка отчетных материалов. Защита отчета 36 Содержание практики по направлениям: Административный процесс:
✓ Составление проектов процессуальных документов.
✓ Решение практических ситуаций.
✓ Характеристика КАС РФ как источника административного судопроизводства.
✓ Определение подведомственности и подсудности административных дел.
✓ Определение состава суда и предмета доказывания по административным делам. Трудовое право:
✓ Составление проектов организационно-распорядительных документов.
✓ Решение практических ситуаций.
✓ Характеристика Трудового кодекса РФ как источника трудового права.
✓ Определение подведомственности трудовых споров.
✓ Составление проектов коллективного договора, трудового договора, ученического договора. Гражданский процесс:
✓ Составление проектов процессуальных документов.
✓ Решение практических ситуаций.
✓ Характеристика ГПК РФ как источника гражданского процессуального права.
✓ Определение порядка разрешения гражданских дел.
✓ Определение подсудности и состава суда.
✓ Определение предмета доказывания по гражданским делам. 7. Структура отчета о практике
✓ Титульный лист.
✓ Содержание.
✓ Введение.
✓ Основная часть отчета.
✓ Заключение.
✓ Список использованных источников.
✓ Приложения. 8. Технологии, используемые студентом на практике
✓ Традиционные образовательные технологии.
✓ Современные информационные технологии (сеть Интернет, справочно-правовые системы «Гарант» и «КонсультантПлюс»).
✓ Использование сети Интернет для формирования навыков самообразования и работы в открытом информационно-образовательном пространстве. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
✓ Учебно-методический комплекс по ПМ.01 «Правоприменительная деятельность».
✓ Литература по соответствующей тематике.
✓ Фонд оценочных средств по профессиональному модулю.
✓ Дневник практики на основе ежедневных наблюдений. 10. Формы отчетности обучающихся о практике
По итогам практики студент представляет:
✓ Дневник практики, заполненный в соответствии с требованиями.
✓ Аттестационный лист по практике об уровне освоения профессиональных компетенций.
✓ Характеристику на обучающегося по освоению общих компетенций.
✓ Отчет по практике, выполненный по установленной структуре с приложениями. 11. Контроль и оценка результатов прохождения практики Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения видов работ.
✓ Контроль за ведением дневника практики и составлением отчета. Промежуточная аттестация:
✓ Форма: зачет с оценкой.
✓ Проводится на основании защиты отчета и устного ответа на вопросы по теме практики.
✓ Условия получения зачета: положительный аттестационный лист, положительная характеристика, полнота и своевременность представления дневника и отчета. 12. Критерии оценки
✓ «5» (отлично): все виды работ выполнены своевременно и качественно; при защите показаны глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций, способность самостоятельно применять приобретенные умения и опыт.
✓ «4» (хорошо): все виды работ выполнены, но с незначительными отклонениями; при защите показаны хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций, имеются несущественные ошибки в отчете.
✓ «3» (удовлетворительно): все виды работ выполнены, но часть заданий вызвала затруднения; при защите показаны поверхностные знания по отдельным видам работ, средний уровень освоения компетенций.
✓ «2» (неудовлетворительно): виды работ выполнены не в полном объеме и с нарушением сроков; при защите показаны фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций. 13. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература:
✓ Кайль, Я. Я. Гражданский процесс. — М.: Юстиция, 2023.
✓ Смоленский, М. Б. Трудовое право. — М.: КноРус, 2023.
✓ Смоленский, М. Б. Административное право. — М.: КноРус, 2024. Нормативные правовые акты:
✓ Конституция РФ.
✓ Трудовой кодекс РФ.
✓ Гражданский кодекс РФ (части 1–4).
✓ Семейный кодекс РФ.
✓ Уголовный кодекс РФ.
✓ КоАП РФ.
✓ Гражданский процессуальный кодекс РФ.
✓ Уголовно-процессуальный кодекс РФ.
✓ Нормативные правовые акты субъектов РФ, органов местного самоуправления, локальные акты организаций. 14. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ОВЗ
✓ Практика проводится с учетом индивидуальных психофизических особенностей обучающихся.
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, присутствие ассистента, сурдопереводчиков; текущий контроль и аттестация в письменной форме.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств; текущий контроль в устной форме; тестирование заменяется устным собеседованием.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента для помощи в передвижении и оформлении ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Правоохранительная деятельность» для специальности 40.02.04 Юриспруденция
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики, разработанную в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Правоохранительная деятельность» для студентов специальности 40.02.04 Юриспруденция. Программа определяет цели, задачи, содержание, структуру, формы контроля и требования к отчетности по учебной практике, направленной на формирование общих и профессиональных компетенций в сфере правоохранительной деятельности. 1. Цель и задачи практики
✓ Цель: комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности — правоохранительная деятельность; приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта работы по специальности. Задачи:
✓ Приобретение первоначального практического опыта:
— анализа действующего законодательства в области охраны общественного порядка и общественной безопасности;
— приема граждан и представителей юридических лиц по вопросам применения российского законодательства при обращении их в правоохранительные органы;
— определения поводов и оснований, дающих право на возбуждение уголовного дела, порядка возбуждения уголовного дела, оснований и поводов для применения мер уголовно-процессуального принуждения;
— возбуждения уголовного дела и проведения по нему неотложных следственных действий и предварительного расследования;
— пользования компьютерными программами и базами данных при осуществлении правоохранительной деятельности;
— определения подсудности гражданских и уголовных дел между звеньями судебной системы;
— квалификации отдельных видов преступлений;
— информирования граждан и должностных лиц об изменениях федерального и регионального законодательства в области охраны общественного порядка;
— общения с лицами, обращающимися в подразделения органов внутренних дел и другие правоохранительные органы;
— публичного выступления и речевой аргументации позиции.
✓ Формирование умений:
— анализировать действующее законодательство в области охраны общественного порядка и общественной безопасности с использованием информационных справочно-правовых систем;
— принимать процессуальные решения в сфере уголовного судопроизводства;
— определять перечень документов, необходимых для полного, всестороннего и объективного расследования уголовного дела в форме дознания;
— разъяснять порядок оформления документов при обращении граждан в правоохранительные органы;
— составлять проекты ответов на письменные обращения граждан в правоохранительные органы с использованием информационных справочно-правовых систем, а также вести учет этих обращений;
— консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам принятия и изменения российского законодательства;
— запрашивать информацию у сотрудников сотовых операторов о содержании телефонных переговоров лиц, подозреваемых в совершении общественно опасных деяний;
— составлять проекты постановлений об отказе в возбуждении уголовных дел и других процессуальных документов;
— осуществлять свои права и обязанности сотрудниками правоохранительных органов, соблюдая действующее российское законодательство;
— использовать периодические и специальные издания, справочную литературу в профессиональной деятельности;
— информировать граждан и должностных лиц об изменениях в федеральном законодательстве и законодательстве Курской области;
— оказывать консультационную помощь гражданам при обращении их в правоохранительные органы;
— принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с теоретическими основами квалификации преступлений;
— анализировать содержание нормативных правовых актов, выделять те акты, которые соответствуют регулированию тех или иных общественных отношений, и применять теоретические положения на практике;
— следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.
2. Место практики в структуре ППССЗ
✓ Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Правоохранительная деятельность».
✓ К началу прохождения практики студенты должны знать: содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы охраны общественного порядка и общественной безопасности; действующее уголовное и уголовно-процессуальное законодательство РФ; порядок возбуждения, расследования и разрешения в суде уголовных дел; процессуальные гарантии участвующих в уголовном деле лиц; сущность, содержание и особенности институтов уголовного права и уголовного процесса; классификацию правовых актов о правоохранительных и судебных органах; структуру правоохранительных органов РФ; основы правового статуса судей; правовое положение участников уголовного судопроизводства; особенности квалификации отдельных видов преступлений; формы и порядок производства дознания и предварительного следствия; основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе.
✓ Проводится согласно изученным разделам теоретического курса МДК.02.01 «Правоохранительные и судебные органы», МДК 02.02 «Уголовное право» и МДК 02.03 «Уголовный процесс». 3. Вид, тип, способ и форма проведения практики
✓ Вид практики: учебная.
✓ Тип практики: практика по формированию общих и профессиональных компетенций, приобретению умений и первоначального практического опыта.
✓ Способ проведения: стационарная.
✓ Форма проведения: концентрированная (проводится в Курском ГАУ или на базе профильной организации). 4. Место и время проведения практики
✓ Проводится в Курском ГАУ или на базе профильной организации/профильного структурного подразделения организации.
✓ Продолжительность: 2 недели (72 часа). 5. Компетенции, формируемые у студентов во время практики Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 2.1. Осуществлять контроль соблюдения законодательства Российской Федерации субъектами права.
✓ ПК 2.2. Систематизировать нормативные правовые акты и обобщать правоприменительную практику по вопросам расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений.
✓ ПК 2.3. Осуществлять оценку противоправного поведения и определять подведомственность рассмотрения дел. Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии.
✓ ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность.
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ.
✓ ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, осознанное поведение на основе традиционных ценностей.
✓ ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. 6. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики — 72 часа. Структура включает следующие виды работ:
№ Вид работы Часы
1 Инструктаж по ТБ. Ознакомление с программой, местом и условиями практики 6
2 Изучение нормативно-правовых и локальных актов, регулирующих деятельность организации 12
3 Изучение основных видов деятельности организации 12
4 Изучение правоприменительной практики организации 12
5 Изучение НПА по тематике индивидуального задания 12
6 Выполнение индивидуального задания. Подготовка отчетных материалов 12
7 Защита отчета по учебной практике 6 Содержание практики по направлениям: Судоустройство и правоохранительные органы:
✓ Анализ нормативной правовой документации, регламентирующей деятельность судов и правоохранительных органов.
✓ Работа с образцами судебных постановлений, решений, приговоров.
✓ Заполнение таблиц по заданным темам; решение кроссвордов и тестовых заданий; решение задач и практических ситуаций.
✓ Определение судебных инстанций; составление схем структуры судов и системы органов прокуратуры и иных правоохранительных органов.
✓ Определение видов основных государственных гарантий и денежных выплат для работников судебной системы и правоохранительных органов.
✓ Анализ квалификационных требований к кандидатам на должности судьи, прокурора, сотрудника МВД, судебного пристава.
✓ Работа с Кодексом судейской этики, кодексом профессиональной этики адвоката, нотариуса. Уголовный процесс:
✓ Составление процессуальных документов: объяснение участника проверки сообщения о преступлении; протокол допроса потерпевшего и свидетеля; протокол осмотра места происшествия; схема к протоколу; постановление о признании и приобщении вещественных доказательств.
✓ Составление процессуальных документов: протокол допроса подозреваемого; обязательство о явке; письменный запрос в областной наркологический диспансер.
✓ Составление процессуальных документов: протокол очной ставки; протокол проверки показаний на месте.
✓ Составление процессуальных документов: привлечение в качестве обвиняемого; обвинительное заключение (акт); протоколы ознакомления с материалами дела.
✓ Формирование макета уголовного дела. Уголовное право:
✓ Решение практических задач.
✓ Составление документов по уголовному делу о привлечении к уголовной ответственности за преступление против личности (побои) — постановления о принятии, возвращении, отказе, прекращении уголовного дела.
✓ Составление документов по уголовному делу о краже (ст. 158 УК РФ) — заявление, постановление о возбуждении дела, протокол осмотра места происшествия, объяснения, постановления о признании потерпевшим, о производстве выемки, протокол выемки.
✓ Составление документов по уголовному делу о разбое (ст. 162 УК РФ) — протокол принятия устного заявления, постановление о возбуждении дела, постановление о признании потерпевшим, протокол допроса потерпевшего, постановление о производстве личного обыска подозреваемого, протокол личного обыска. 7. Структура отчета о практике
✓ Титульный лист.
✓ Содержание.
✓ Введение.
✓ Основная часть отчета.
✓ Заключение.
✓ Список использованных источников.
✓ Приложения. 8. Технологии, используемые студентом на практике
✓ Традиционные образовательные технологии.
✓ Современные информационные технологии (сеть Интернет, справочно-правовые системы «Гарант» и «КонсультантПлюс»).
✓ Использование сети Интернет для формирования навыков самообразования и работы в открытом информационно-образовательном пространстве. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
✓ Учебно-методический комплекс по ПМ.02 «Правоохранительная деятельность».
✓ Литература по соответствующей тематике.
✓ Фонд оценочных средств по профессиональному модулю.
✓ Дневник практики на основе ежедневных наблюдений. 10. Формы отчетности обучающихся о практике
По итогам практики студент представляет:
✓ Дневник практики, заполненный в соответствии с требованиями.
✓ Аттестационный лист по практике об уровне освоения профессиональных компетенций.
✓ Характеристику на обучающегося по освоению общих компетенций.
✓ Отчет по практике, выполненный по установленной структуре с приложениями. 11. Контроль и оценка результатов прохождения практики Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения видов работ.
✓ Контроль за ведением дневника практики и составлением отчета. Промежуточная аттестация:
✓ Форма: комплексный зачет с оценкой.
✓ Проводится на основании защиты отчета и устного ответа на вопросы по теме практики.
✓ Условия получения зачета: положительный аттестационный лист, положительная характеристика, полнота и своевременность представления дневника и отчета. 12. Критерии оценки
✓ «5» (отлично): все виды работ выполнены своевременно и качественно; при защите показаны глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций, способность самостоятельно применять приобретенные умения и опыт.
✓ «4» (хорошо): все виды работ выполнены, но с незначительными отклонениями; при защите показаны хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций, имеются несущественные ошибки в отчете.
✓ «3» (удовлетворительно): все виды работ выполнены, но часть заданий вызвала затруднения; при защите показаны поверхностные знания по отдельным видам работ, средний уровень освоения компетенций.
✓ «2» (неудовлетворительно): виды работ выполнены не в полном объеме и с нарушением сроков; при защите показаны фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций. 13. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература:
✓ Дьячкова, Н. Н. Правоохранительные и судебные органы. — М.: КноРус, 2023.
✓ Казакова, В. А. Уголовное право Российской Федерации. Общая и Особенная части. — М.: Юстиция, 2023.
✓ Жариков, Ю. С. Уголовный процесс. — М.: Юстиция, 2025. Нормативные правовые акты:
✓ Конституция РФ.
✓ Уголовный кодекс РФ.
✓ Уголовно-процессуальный кодекс РФ.
✓ Федеральные конституционные законы «О судах общей юрисдикции», «О Конституционном Суде РФ», «Об арбитражных судах в РФ», «О судебной системе РФ», «О военных судах РФ».
✓ Федеральные законы «О статусе судей в РФ», «О прокуратуре РФ», «О полиции», «О Следственном комитете РФ», «Об оперативно-розыскной деятельности», «О Федеральной службе безопасности РФ», «Об органах принудительного исполнения РФ», «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ», «О безопасности», «О войсках национальной гвардии РФ», «О Судебном департаменте при Верховном Суде РФ», «О мировых судьях в РФ», «Об арбитраже (третейском разбирательстве) в РФ».
✓ Указы Президента РФ по вопросам правоохранительной деятельности. 14. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ОВЗ
✓ Практика проводится с учетом индивидуальных психофизических особенностей обучающихся.
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, присутствие ассистента, сурдопереводчиков; текущий контроль и аттестация в письменной форме.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств; текущий контроль в устной форме; тестирование заменяется устным собеседованием.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента для помощи в передвижении и оформлении ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.03 «Правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям» для специальности 40.02.04 Юриспруденция
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики, разработанную в рамках профессионального модуля ПМ.03 «Правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям» для студентов специальности 40.02.04 Юриспруденция. Программа определяет цели, задачи, содержание, структуру, формы контроля и требования к отчетности по учебной практике, направленной на формирование общих и профессиональных компетенций в сфере правового обеспечения деятельности организаций и оказания юридической помощи. 1. Цель и задачи практики
✓ Цель: комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности — правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям; приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта работы по специальности. Задачи:
✓ Приобретение первоначального практического опыта:
— защиты прав субъектов корпоративных и договорных отношений с помощью правовых средств;
— юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств;
— осуществления правовой работы в сфере корпоративных и договорных отношений;
— применения норм действующего законодательства, регулирующего корпоративные и договорные отношения;
— применения положений действующего законодательства о правонарушениях в сфере корпоративных и договорных отношений;
— выявления правонарушений в сфере корпоративных и договорных отношений;
— применения способов и форм защиты прав субъектов корпоративных и договорных отношений;
— толкования нормативных правовых актов.
✓ Формирование умений:
— применять способы защиты прав в корпоративных и договорных отношениях;
— принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством, регулирующим корпоративные и договорные отношения;
— осуществлять правовую работу в сфере корпоративных и договорных отношений;
— применять нормы действующего законодательства, регулирующего корпоративные и договорные отношения;
— применять положения действующего законодательства о правонарушениях в сфере корпоративных и договорных отношений;
— выявлять правонарушения в сфере корпоративных и договорных отношений;
— применять способы и формы защиты прав субъектов корпоративных и договорных отношений;
— применять на практике способы толкования нормативных правовых актов.
2. Место практики в структуре ППССЗ
✓ Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.03 «Правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям».
✓ Относится к блоку учебных практик.
✓ К началу прохождения практики студенты должны знать: права субъектов корпоративных и договорных отношений и механизм их защиты; основы юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств; особенности осуществления правовой деятельности в сфере корпоративных и договорных отношений; нормы действующего законодательства, регулирующего корпоративные и договорные отношения; положения законодательства о правонарушениях в сфере корпоративных и договорных отношений; способы и формы защиты прав; способы толкования нормативных правовых актов.
✓ Проводится согласно изученным разделам теоретического курса МДК 03.01–МДК 03.04. 3. Вид, тип, способ и форма проведения практики
✓ Вид практики: учебная.
✓ Тип практики: практика по формированию общих и профессиональных компетенций, приобретению умений и первоначального практического опыта.
✓ Способ проведения: стационарная.
✓ Форма проведения: концентрированная (проводится в Курском ГАУ или на базе профильной организации). 4. Место и время проведения практики
✓ Проводится в Курском ГАУ или на базе профильной организации/профильного структурного подразделения организации.
✓ Продолжительность: 6 недель (216 часов). 5. Компетенции, формируемые у студентов во время практики Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 3.1. Вести документооборот при оказании профессиональной юридической помощи.
✓ ПК 3.2. Представлять интересы организаций и физических лиц в отношениях с государственными органами, контрагентами и иными лицами.
✓ ПК 3.3. Составлять подборку законодательства и судебной практики.
✓ ПК 3.4. Разрабатывать проекты юридических документов.
✓ ПК 3.5. Проводить первичную правовую экспертизу документов для организаций и физических лиц. Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии.
✓ ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность.
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ. 6. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики — 216 часов. Структура включает следующие виды работ:
№ Вид работы Часы
1 Инструктаж по ТБ. Ознакомление с программой, местом и условиями практики 18
2 Изучение нормативно-правовых и локальных актов, регулирующих деятельность организации 36
3 Изучение основных видов деятельности организации 36
4 Изучение правоприменительной практики организации 36
5 Изучение НПА по тематике индивидуального задания 36
6 Выполнение индивидуального задания. Подготовка отчетных материалов 36
7 Защита отчета по учебной практике — Содержание практики по направлениям: Корпоративное право:
✓ Ознакомление с документами корпорации (учредительные документы, учредительный договор, договор об учреждении, решение учредителей, протокол общего собрания).
✓ Ознакомление с должностными инструкциями, правилами трудового распорядка, локальными нормативными актами корпорации.
✓ Ознакомление с договорной, претензионной, исковой работой юридического отдела корпорации. Правовые основы обеспечения конкуренции, надлежащей рекламы и инвестиционного:
✓ Ознакомление с документами организации (политика выявления и устранения антимонопольных рисков, порядок заключения договоров на размещение рекламы, порядок заключения инвестиционных договоров).
✓ Ознакомление с должностными инструкциями, правилами трудового распорядка, локальными нормативными актами.
✓ Ознакомление с договорной, претензионной, исковой работой юридического отдела организации. Договоры в предпринимательской деятельности:
✓ Изучение правовой основы деятельности организации.
✓ Изучение должностных инструкций сотрудников юридической службы.
✓ Анализ правовой природы и квалификация договоров, заключаемых в организации (подготовка аналитической записки).
✓ Подготовка аналитической записки по обобщению судебной практики разрешения споров.
✓ Подготовка аналитической справки по договорам организации. Судебная и альтернативные формы защиты прав организаций и физических лиц:
✓ Ознакомление со структурой организации.
✓ Ознакомление с локальными актами, регламентирующими порядок осуществления претензионно-исковой работы.
✓ Ознакомление с внутренней отчетностью по претензионно-исковой работе.
✓ Подборка и анализ судебной практики по текущим делам организации. 7. Структура отчета о практике
✓ Титульный лист.
✓ Содержание.
✓ Введение.
✓ Основная часть отчета.
✓ Заключение.
✓ Список использованных источников.
✓ Приложения. 8. Технологии, используемые студентом на практике
✓ Традиционные образовательные технологии.
✓ Современные информационные технологии (сеть Интернет, справочно-правовые системы «Гарант» и «КонсультантПлюс»).
✓ Использование сети Интернет для формирования навыков самообразования и работы в открытом информационно-образовательном пространстве. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
✓ Учебно-методический комплекс по ПМ.03 «Правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям».
✓ Литература по соответствующей тематике.
✓ Фонд оценочных средств по профессиональному модулю.
✓ Дневник практики на основе ежедневных наблюдений. 10. Формы отчетности обучающихся о практике
По итогам практики студент представляет:
✓ Дневник практики, заполненный в соответствии с требованиями.
✓ Аттестационный лист по практике об уровне освоения профессиональных компетенций.
✓ Характеристику на обучающегося по освоению общих компетенций.
✓ Отчет по практике, выполненный по установленной структуре с приложениями. 11. Контроль и оценка результатов прохождения практики Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения видов работ.
✓ Контроль за ведением дневника практики и составлением отчета. Промежуточная аттестация:
✓ Форма: зачет с оценкой.
✓ Проводится на основании защиты отчета и устного ответа на вопросы по теме практики.
✓ Условия получения зачета: положительный аттестационный лист, положительная характеристика, полнота и своевременность представления дневника и отчета. 12. Критерии оценки
✓ «5» (отлично): все виды работ выполнены своевременно и качественно; при защите показаны глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций, способность самостоятельно применять приобретенные умения и опыт.
✓ «4» (хорошо): все виды работ выполнены, но с незначительными отклонениями; при защите показаны хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций, имеются несущественные ошибки в отчете.
✓ «3» (удовлетворительно): все виды работ выполнены, но часть заданий вызвала затруднения; при защите показаны поверхностные знания по отдельным видам работ, средний уровень освоения компетенций.
✓ «2» (неудовлетворительно): виды работ выполнены не в полном объеме и с нарушением сроков; при защите показаны фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций. 13. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература:
✓ Смоленский, М. Б. Гражданское право. — М.: КноРус, 2024. Дополнительная литература:
✓ Чуклова Е. В. Корпоративное право. — Тольятти: ТГУ, 2023.
✓ Шпилькина Т. А. Основы предпринимательской деятельности. — М.: КноРус, 2024.
✓ Биткова Л. А. Правовое регулирование маркетинговой деятельности. — СПб.: Лань, 2022.
✓ Ковалева Н. П. Инвестиционное право. — Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2025. Нормативные правовые акты:
✓ Конституция РФ.
✓ Гражданский кодекс РФ (части 1–4).
✓ Гражданский процессуальный кодекс РФ.
✓ Арбитражный процессуальный кодекс РФ.
✓ Кодекс административного судопроизводства РФ.
✓ Федеральные законы: «Об акционерных обществах», «Об обществах с ограниченной ответственностью», «О производственных кооперативах», «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей», «О защите конкуренции», «О рекламе», «Об инвестиционной деятельности в РФ», «О несостоятельности (банкротстве)», «О коммерческой тайне», «О рынке ценных бумаг», «О хозяйственных партнерствах», «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» и др.
✓ Концепция развития гражданского законодательства РФ.
✓ Кодекс корпоративного управления (письмо Банка России). Интернет-ресурсы:
✓ Гарант: справочно-правовая система.
✓ КонсультантПлюс: справочно-правовая система.
✓ Все о праве: сайт. 14. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ОВЗ
✓ Практика проводится с учетом индивидуальных психофизических особенностей обучающихся.
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, присутствие ассистента, сурдопереводчиков; текущий контроль и аттестация в письменной форме.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств; текущий контроль в устной форме; тестирование заменяется устным собеседованием.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента для помощи в передвижении и оформлении ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.01) в составе профессионального модуля ПМ.01 «Правоприменительная деятельность» для специальности 40.02.04 «Юриспруденция» (базовая подготовка, на базе среднего общего образования)
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по учебной практике, являющейся частью профессионального модуля. Трудоемкость практики составляет 36 академических часов (1 неделя). Форма промежуточного контроля — дифференцированный зачет с защитой отчета. Структура и содержание документа:
✓ Паспорт ФОС по практике: определяет структуру практики (10 этапов), перечень формируемых компетенций (ОК 01-09, ПК 1.1-1.3) и форму контроля (защита отчета с устным опросом).
✓ Содержание практики (этапы и виды работ): Подготовительный этап: инструктаж по технике безопасности, составление индивидуального плана. Организационный этап: знакомство со структурой юридического отдела, его нормативной базой, внутренним документооборотом. Основной этап (практическая работа): изучение находящихся в производстве дел и действующего законодательства, подготовка процессуальных и процедурных документов. Заключительный этап: выполнение заданий руководителя, подготовка и написание отчета.
✓ Оценочные материалы включают: Перечень контрольных вопросов (10 основных разделов): которые одновременно являются разделами отчета. Студент должен отразить в отчете и устно защитить знание структуры организации, нормативной базы, документооборота, изученных дел и подготовленных документов. Критерии оценки защиты отчета: «Отлично»: глубокое раскрытие темы, качественное оформление, содержательный доклад и презентация. «Хорошо»: соответствие критериям, но наличие небольших недочетов в содержании или оформлении. «Удовлетворительно»: неполное раскрытие темы, выводы общего характера, затруднения при ответах. «Неудовлетворительно»: слабое и неполное раскрытие темы, несамостоятельность, отсутствие наглядных материалов и ответов на вопросы.
✓ Уровни сформированности компетенций: для каждой компетенции (ОК и ПК) в документе приведены детальные дескрипторы четырех уровней (недостаточный, удовлетворительный, базовый, повышенный). Особое внимание уделяется практическим навыкам: толкованию норм права, применению норм для решения задач, подготовке юридических документов с использованием ИТ, коммуникации, работе в коллективе, антикоррупционному поведению. Примечание: Документ имеет четкую практическую направленность: оценивается не теоретическое знание, а реальный опыт, полученный студентом в ходе работы в юридическом отделе организации. Важнейшим условием является сформированность всех компетенций — при несформированности хотя бы одной из них положительная оценка невозможна.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.02) в составе профессионального модуля ПМ.02 «Правоохранительная деятельность» для специальности 40.02.04 «Юриспруденция» (базовая подготовка, на базе среднего общего образования)
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по учебной практике, являющейся частью профессионального модуля, направленного на формирование навыков в сфере правоохранительной деятельности. Трудоемкость практики составляет 36 академических часов (1 неделя). Форма промежуточного контроля — дифференцированный зачет с защитой отчета. Структура и содержание документа:
✓ Паспорт ФОС по практике: определяет структуру практики (9 этапов), перечень формируемых компетенций (ОК 01-09, ПК 2.1-2.3) и форму контроля (защита отчета с устным опросом).
✓ Содержание практики (этапы и виды работ): Подготовительный этап: инструктаж по технике безопасности, составление индивидуального плана. Организационный этап: знакомство с основными методами и положениями правоохранительной деятельности, принципами и закономерностями функционирования организации. Основной этап (практическая работа): изучение правового регулирования деятельности правоохранительной организации, освоение методов статистики для обработки результатов исследований и цифровой информации, знакомство с теоретическими аспектами и практикой работы органов внутренних дел и их функциональных структур. Заключительный этап: выполнение заданий руководителя, подготовка и написание отчета.
✓ Оценочные материалы включают: Перечень контрольных вопросов (9 основных разделов): которые одновременно являются разделами отчета. Студент должен отразить в отчете и устно защитить знание методов правоохранительной деятельности, структуры и правовых основ организации, навыки работы со статистическими данными и специфики деятельности органов внутренних дел. Критерии оценки защиты отчета: (аналогичны критериям для ПМ.01, но применяются к содержанию правоохранительной практики): «Отлично»: глубокое раскрытие темы, качественное оформление, содержательный доклад. «Хорошо»: небольшие недочеты в содержании или оформлении. «Удовлетворительно»: неполное раскрытие темы, общие выводы, затруднения при ответах. «Неудовлетворительно»: слабое раскрытие темы, несамостоятельность, отсутствие ответов.
✓ Уровни сформированности компетенций: для каждой компетенции (ОК и ПК) в документе приведены детальные дескрипторы четырех уровней (недостаточный, удовлетворительный, базовый, повышенный). Профессиональные компетенции (ПК 2.1-2.3) включают: контроль соблюдения законодательства, систематизацию нормативных актов и обобщение правоприменительной практики, оценку противоправного поведения и определение подведомственности. Важнейшим условием является сформированность всех компетенций — при несформированности хотя бы одной из них положительная оценка невозможна. Примечание: В отличие от ПМ.01 (правоприменительная деятельность), данный ФОС акцентирует внимание на правоохранительной специфике: методах работы правоохранительных органов, статистическом анализе, деятельности ОВД и их подразделений, что готовит студентов к работе в органах внутренних дел, прокуратуре и других структурах, осуществляющих правоохранительные функции.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.03) в составе профессионального модуля ПМ.03 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» для специальности 40.02.04 «Юриспруденция» (базовая подготовка, на базе среднего общего образования)
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по учебной практике, являющейся частью профессионального модуля, направленного на формирование навыков в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Трудоемкость практики составляет 36 академических часов (1 неделя). Форма промежуточного контроля — дифференцированный зачет с защитой отчета. Структура и содержание документа:
✓ Паспорт ФОС по практике: определяет структуру практики (9 этапов), перечень формируемых компетенций (ОК 01-09, ПК 3.1-3.4) и форму контроля (защита отчета с устным опросом).
✓ Содержание практики (этапы и виды работ): Подготовительный этап: инструктаж по технике безопасности, составление индивидуального плана. Организационный этап: получение информации о будущей профессиональной деятельности, связанной с защитой прав граждан на социальное обеспечение, ознакомление с правилами организации работы юриста и его должностными обязанностями. Основной этап (практическая работа): общее ознакомление со структурой организации, техническим и программным обеспечением; осуществление толкования нормативных правовых актов в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты; ознакомление с реализацией правовых норм в социальной сфере; изучение кодекса деловой, профессиональной и корпоративной этики, а также приемов делового общения и культуры поведения. Заключительный этап: выполнение заданий руководителя, подготовка и написание отчета.
✓ Оценочные материалы включают: Перечень контрольных вопросов (9 основных разделов): которые одновременно являются разделами отчета. Студент должен отразить в отчете и устно защитить знание порядка работы юриста в органах социальной защиты, структуры организации, навыки толкования нормативных актов, этические аспекты работы с клиентами. Критерии оценки защиты отчета: (аналогичны критериям для других практик, но применяются к содержанию социально-обеспечительной практики): «Отлично»: глубокое раскрытие темы, качественное оформление, содержательный доклад. «Хорошо»: небольшие недочеты в содержании или оформлении. «Удовлетворительно»: неполное раскрытие темы, общие выводы, затруднения при ответах. «Неудовлетворительно»: слабое раскрытие темы, несамостоятельность, отсутствие ответов.
✓ Уровни сформированности компетенций: для каждой компетенции (ОК и ПК) в документе приведены детальные дескрипторы четырех уровней (недостаточный, удовлетворительный, базовый, повышенный). Профессиональные компетенции (ПК 3.1-3.4) включают: информирование и консультирование по вопросам соцобеспечения, формирование и рассмотрение пакета документов для назначения пенсий и выплат, подготовку проектов решений (включая отказы) с использованием ИТ, формирование и ведение баз данных обращений граждан. Важнейшим условием является сформированность всех компетенций — при несформированности хотя бы одной из них положительная оценка невозможна. Примечание: Данный ФОС ориентирован на подготовку юристов для работы в социально-обеспечительной сфере (пенсионные фонды, органы социальной защиты населения). Акцент сделан на навыках консультирования граждан, работы с документами и базами данных, а также на деловой этике и психологическом контакте с клиентами, что является ключевым для этой профессии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
