Данный документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОГСЭ.05 Психология общения в образовательных организациях СПО (специальность
36.02.01 Ветеринария, 2-й курс, семестры 3–4).
О чём этот документ:
Это
комплект контрольно-измерительных материалов , разработанный в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Документ определяет,
как именно и
по каким критериям поэтапно оцениваются теоретические знания и практические навыки студентов в области психологии общения, а также содержит все необходимые задания и вопросы для проведения зачёта (3-й семестр) и итогового дифференцированного зачёта (4-й семестр).
Что входит в состав ФОС:
✓
Поэтапная структура по 2 семестрам (3-й и 4-й) с указанием тем и формы контроля
✓
Перечень общих компетенций (ОК 01, 02, 04, 05, 06) с указанием этапов их формирования по семестрам
✓
Критерии и шкала оценивания для зачёта (зачтено / не зачтено) и для дифференцированного зачёта (от «неудовлетворительно» до «отлично»)
✓ Семестр 3 — введение в психологию, общение, психология личности, познавательные процессы (30 вопросов, 6 тестов, практические работы по определению темперамента, анализу средств общения)
✓ Семестр 4 — конфликты и их разрешение, психология профессионального общения, этика, коллектив и команда (35 вопросов, итоговый тест из 50 заданий, практические работы по анализу конфликтов, разработке рекомендаций и приёмов саморегуляции)
✓ Практические задания на определение типа темперамента, анализ вербальных и невербальных средств общения, анализ конфликтных ситуаций, разработку памяток по эффективному общению
✓ Темы для докладов и сообщений по каждому семестру
Для кого предназначен:
Документ адресован преподавателям, методистам и членам аттестационных комиссий образовательных организаций СПО, а также студентам , изучающим психологию общения и готовящимся к сдаче зачёта и дифференцированного зачёта.
Цель документа:
Обеспечить объективную и единообразную оценку уровня освоения дисциплины, проверить сформированность общих компетенций, а также знание основ психологии, структуры и функций общения, типов темперамента, познавательных процессов, причин и стратегий разрешения конфликтов, этических принципов общения, психологических основ деятельности коллектива, умение анализировать психологические ситуации, применять техники эффективного общения и саморегуляции в профессиональной деятельности ветеринара.
