Программа учебной практики (ознакомительной) по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение, Российский государственный аграрный заочный университет (ФГБОУ ВО РГАЗУ) 1. Общие сведения о документе
✓ Полное наименование: Программа учебной практики (ознакомительной) по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение.
✓ Разработчик: Доцент кафедры природообустройства и водопользования И.В. Занкина.
✓ Рецензент: Зав. кафедрой В.В. Тетдоев.
✓ Статус: Является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) и определяет порядок организации и проведения учебной (ознакомительной) практики для студентов. 2. Структура и цели практики
✓ Вид практики: Учебная (ознакомительная).
✓ Цель: Формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций, обучение основам профессиональной деятельности, приобретение и закрепление знаний.
✓ Задачи: Приобретение практических навыков, знакомство с деятельностью организации, изучение организационной структуры и системы управления в области водоснабжения и водоотведения, освоение приемов контроля параметров состояния окружающей среды.
✓ Общая трудоемкость: 72 часа (2 недели). Студенты проходят практику на 2-м курсе в соответствии с календарным учебным графиком.
3. Планируемые результаты и компетенции
✓ Профессиональная компетенция (ПК): ПК 3.1: Разрабатывать технологический процесс очистки природных и сточных вод.
✓ Индикаторы сформированности: Знание принципов работы современных сооружений водоподготовки и водоотведения; умение применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности; владение современными технологиями очистки природных и сточных вод. 4. Содержание практики Практика разделена на три основных этапа:
✓ Раздел 1. Ознакомительный этап:
Вводный инструктаж по охране труда, технике безопасности и правилам внутреннего распорядка.
Общее знакомство с предприятием (подразделением), его производственной и организационной структурой.
Изучение содержания основных работ и исследований в области водоснабжения и водоотведения, выполняемых на предприятии.
✓ Раздел 2. Основной этап:
Работа на конкретном рабочем месте, приобретение практических навыков.
Обработка материалов обследования и составление отчета.
✓ Раздел 3. Завершающий этап:
Обработка, систематизация и анализ собранных материалов.
Оформление дневника и отчета по практике.
Сдача отчетной документации руководителю. 5. Документация и отчетность по практике
✓ Основные документы: Рабочий график (план) проведения практики (Приложение 1), индивидуальное задание (Приложение 2), лист планируемых результатов (Приложение 3), отзыв руководителя (Приложение 4), дневник прохождения практики (Приложение 5).
✓ Индивидуальное задание: Разрабатывается руководителем практики и содержит конкретные вопросы и задачи для изучения.
✓ Дневник практики: Заполняется ежедневно, содержит описание выполненных работ и отмечается руководителем.
✓ Итоговый контроль: Проводится в форме собеседования по итогам практики, на котором оценивается уровень сформированности компетенций. 6. Критерии оценивания
✓ Шкала оценивания для текущего контроля (ведение дневника) и промежуточной аттестации (собеседование): Дифференцирована по четырем уровням: Высокий («отлично»): дневник заполнен полностью, соответствует требованиям, отражает выполнение индивидуального задания; на ≥80% вопросов даны четкие квалифицированные ответы. Продвинутый («хорошо»): дневник в основном соответствует требованиям, но есть замечания; на 70-80% вопросов даны полные ответы. Пороговый («удовлетворительно»): дневник заполнен частично, есть грубые ошибки; на 60-70% вопросов даны ответы. Ниже порогового («неудовлетворительно»): дневник не велся или не соответствует требованиям; даны плохо сформулированные ответы на <60% вопросов.
✓ Оценочные материалы: Представлены в виде примерного перечня из 32 вопросов для собеседования по итогам практики, охватывающих темы экологической экспертизы, загрязнения атмосферы и водных ресурсов, принципов и сроков проведения экспертизы. 7. Особые условия для инвалидов и лиц с ОВЗ
✓ Освоение практики осуществляется с учетом психофизических особенностей.
✓ Используются методы визуализации информации (для слабослышащих), программы-синтезаторы речи и увеличение текста (для слабовидящих), ассистивные технологии.
✓ Имеется необходимое материально-техническое обеспечение (пандусы, оборудованные аудитории).
✓ Форма промежуточной аттестации устанавливается с учетом индивидуальных особенностей (устно, письменно, тестирование и т.п.), при необходимости выделяется дополнительное время. 8. Значение для профессиональной подготовки
✓ Практика является неотъемлемой частью учебного процесса, позволяя студентам получить первичные профессиональные навыки и знания о реальной деятельности предприятий в сфере водоснабжения и водоотведения.
✓ Формирует общее представление о профессии, ее задачах и требованиях, что служит основой для дальнейшего обучения и прохождения производственной практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для учебной практики ПМ.01 по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведение"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, регламентирующих проведение и оценку учебной практики по профессиональному модулю, связанному с выполнением работ при монтаже, ремонте и испытаниях систем водоснабжения, водоотведения, отопления и водостоков. Основные разделы документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
Определяются контролируемые этапы практики (подготовительный, аналитический, проектно-экспериментальный, заключительный) и соответствующие им профессиональные компетенции (ПК-1.1, 1.2, 1.3, 1.4). Основным оценочным средством является отчет по практике, а итоговой формой контроля – зачет с оценкой. 2. Критерии и шкалы оценивания
Представлены две основные шкалы:
• Для оценки компетенций: используется пятибалльная система. "Отлично" – полные решения и уверенные знания (96-100% верных ответов); "хорошо" – более 75% полных решений; "удовлетворительно" – не менее 50%; "неудовлетворительно" – менее 50% решений.
• Для оценки отчета: детализированы критерии по уровням, включающие полноту изложения, владение понятийным аппаратом, умение делать выводы и связывать теорию с практикой.
Приводится также шкала для дифференцированного зачета ("зачтено"/"не зачтено"). 3. Виды работ и содержание практики
Перечислены конкретные виды деятельности, которые студент должен выполнить в ходе практики и отразить в отчете:
✓ Вводное занятие и инструктаж по технике безопасности.
✓ Выполнение основных слесарных работ.
✓ Монтаж систем водоснабжения, канализации, внутренних водостоков и санитарно-технических приборов.
✓ Проведение испытаний систем (включая поливочные и противопожарные системы).
✓ Выполнение монтажных работ систем отопления и горячего водоснабжения.
✓ Ремонт и техническое обслуживание систем и отдельных элементов.
✓ Заполнение нормативных документов после ремонтных и монтажных работ.
Отчет должен содержать цели, основную часть, заключение, а также описание приобретенных навыков. 4. Формы отчетной документации
В документе представлены шаблоны обязательных документов, которые студент должен заполнить и сдать по окончании практики:
• Дневник практики: включает записи о кратком содержании выполненных работ с отметкой руководителя о выполнении.
• Аттестационный лист: предназначен для оценки результата освоения профессиональных (ПК 1.1-1.4) и общих (ОК) компетенций. Для ОК (например, ОК 1 – 9) используется шкала с градациями от "показал себя высококомпетентным" до "безразличен". В листе фиксируется, освоил студент компетенцию или нет. Документ носит организационно-методический характер и представляет собой полный комплект материалов для проведения и оценки учебной практики, направленной на формирование первичных профессиональных навыков в области монтажа, ремонта и испытаний инженерных систем водоснабжения и отопления.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для учебной практики ПМ.02 по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведение"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, регламентирующих проведение и оценку учебной практики по профессиональному модулю, связанному с обеспечением эксплуатации и комплексного технического обслуживания систем водоснабжения и водоотведения. Основные разделы документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
Определяются контролируемые этапы практики (подготовительный, аналитический, проектно-экспериментальный, заключительный) и соответствующие им профессиональные компетенции (ПК-2.1, 2.2, 2.3). Основным оценочным средством является отчет по практике, а итоговой формой контроля – зачет с оценкой. 2. Критерии и шкалы оценивания
Представлены две основные шкалы:
• Для оценки компетенций: используется пятибалльная система. "Отлично" – полные решения и уверенные знания (96-100% верных ответов); "хорошо" – более 75% полных решений; "удовлетворительно" – не менее 50%; "неудовлетворительно" – менее 50% решений.
• Для оценки отчета: детализированы критерии по уровням, включающие полноту изложения, владение понятийным аппаратом, умение делать выводы и связывать теорию с практикой. Приводится также шкала для дифференцированного зачета ("зачтено"/"не зачтено").
3. Виды работ и содержание практики
Перечислены конкретные виды деятельности, которые студент должен выполнить в ходе практики и отразить в отчете:
✓ Организация рабочего места.
✓ Выполнение слесарных работ.
✓ Выполнение различных видов открытых и скрытых электропроводок.
✓ Монтаж щитков освещения.
✓ Управление пуском асинхронных электродвигателей, устройство и монтаж заземления.
Отчет должен содержать цели, основную часть, заключение, а также описание приобретенных навыков и использованного оборудования. 4. Формы отчетной документации
В документе представлены шаблоны обязательных документов, которые студент должен заполнить и сдать по окончании практики:
• Отчет по практике: включает титульный лист с подписями студента и руководителя, а также оценку по результатам защиты.
• Аттестационный лист: предназначен для оценки результата освоения профессиональных (ПК 2.1-2.3) и общих (ОК) компетенций. Для ОК (например, ОК 1 – 9) используется шкала с градациями от "показал себя высококомпетентным" до "безразличен". В листе фиксируется, освоил студент компетенцию или нет. Документ носит организационно-методический характер и представляет собой полный комплект материалов для проведения и оценки учебной практики, направленной на формирование первичных навыков эксплуатации и технического обслуживания систем водоснабжения и водоотведения, с акцентом на электротехнические работы и работу с оборудованием.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для учебной практики ПМ.03 по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведение"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, регламентирующих проведение и оценку учебной практики по профессиональному модулю, связанному с обеспечением контроля и настройки работы систем автоматики водоснабжения и водоотведения. Основные разделы документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
Определяются контролируемые этапы практики (подготовительный, аналитический, проектно-экспериментальный, заключительный) и соответствующий им вид деятельности (ВД-3) с профессиональными компетенциями (ПК 3.2, 3.3). Основным оценочным средством является отчет по практике, а итоговой формой контроля – зачет с оценкой. 2. Критерии и шкалы оценивания
Представлены две основные шкалы:
• Для оценки компетенций: используется пятибалльная система. "Отлично" – полные решения и уверенные знания (96-100% верных ответов); "хорошо" – более 75% полных решений; "удовлетворительно" – не менее 50%; "неудовлетворительно" – менее 50% решений.
• Для оценки отчета: детализированы критерии по уровням, включающие полноту изложения, владение понятийным аппаратом, умение делать выводы и связывать теорию с практикой.
Приводится также шкала для дифференцированного зачета ("зачтено"/"не зачтено"). 3. Виды работ и содержание практики
Перечислены конкретные темы и виды деятельности, которые студент должен выполнить в ходе практики и отразить в отчете:
✓ Организация рабочего места.
✓ Изучение типовых элементов автоматики систем водоснабжения и водоотведения.
✓ Освоение способов управления автоматизированными системами водоснабжения и водоотведения.
✓ Практическая настройка автоматизированных систем и блоков технологических участков.
✓ Изучение правил выбора технического обеспечения АСУ ТП, программного и математического обеспечения, организационного обеспечения и оперативного персонала.
Отчет должен содержать цели, основную часть, заключение, а также описание приобретенных навыков. 4. Формы отчетной документации
В документе представлены шаблоны обязательных документов, которые студент должен заполнить и сдать по окончании практики:
• Индивидуальное задание: содержит цель, содержание практики (что изучить и выполнить), сроки выполнения и организационно-методические указания. Задание подписывается преподавателем и студентом.
• Дневник практики: включает записи о кратком содержании выполненных работ с отметкой преподавателя о выполнении.
• Отзыв преподавателя: содержит оценку актуальности и раскрытия темы, обоснованности методов, приобретенных навыков, отношения к работе и рекомендуемую оценку. Документ носит организационно-методический характер и представляет собой полный комплект материалов для проведения и оценки учебной практики, направленной на формирование первоначальных навыков управления и настройки автоматизированных систем в сфере водоснабжения и водоотведения, с акцентом на изучение принципов автоматизации и практическую работу с оборудованием.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для учебной практики ПМ.04 по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведение"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, регламентирующих проведение и оценку учебной практики по профессиональному модулю, связанному с освоением рабочей профессии "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования". Основные разделы документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
Определяются контролируемые этапы практики (подготовительный, аналитический, проектно-экспериментальный, заключительный) и соответствующие им профессиональные компетенции (ПК-4.1, 4.2, 4.3). Основным оценочным средством является отчет по практике, а итоговой формой контроля – зачет с оценкой. 2. Критерии и шкалы оценивания
Представлены две основные шкалы:
• Для оценки компетенций: используется пятибалльная система. "Отлично" – полные решения и уверенные знания (96-100% верных ответов); "хорошо" – более 75% полных решений; "удовлетворительно" – не менее 50%; "неудовлетворительно" – менее 50% решений.
• Для оценки отчета: детализированы критерии по уровням, включающие полноту изложения, владение понятийным аппаратом, умение делать выводы и связывать теорию с практикой. Приводится также шкала для дифференцированного зачета ("зачтено"/"не зачтено").
3. Виды работ и содержание практики
Перечислены конкретные виды деятельности, которые студент должен выполнить в ходе практики и отразить в отчете:
✓ Вводное занятие и инструктаж по технике безопасности.
✓ Выполнение основных слесарных работ (резание металла и труб, опиливание).
✓ Соединение труб с помощью пресс-фитингов, пайка газовой горелкой, соединение разнородных труб.
✓ Гибка труб с расчетом угла гиба.
✓ Монтаж систем водоснабжения, канализации, внутренних водостоков и санитарно-технических приборов.
✓ Монтажные работы систем отопления и горячего водоснабжения.
✓ Ремонт и техническое обслуживание систем и отдельных элементов.
✓ Проведение испытаний систем и оборудования.
Отчет должен содержать цели, основную часть, заключение, а также описание приобретенных навыков. 4. Формы отчетной документации
В документе представлены шаблоны обязательных документов, которые студент должен заполнить и сдать по окончании практики:
• Отчет по практике: включает титульный лист с подписями студента и руководителя, а также оценку по результатам защиты.
• Аттестационный лист: предназначен для оценки результата освоения профессиональных (ПК 4.1-4.3) и общих (ОК) компетенций. Для ОК (например, ОК 1 – 9) используется шкала с градациями от "показал себя высококомпетентным" до "безразличен". В листе фиксируется, освоил студент компетенцию или нет. Документ носит организационно-методический характер и представляет собой полный комплект материалов для проведения и оценки учебной практики, направленной на формирование практических навыков по рабочей профессии монтажника санитарно-технических систем. Акцент сделан на слесарно-заготовительных, монтажных и ремонтных работах с использованием различных технологий соединения труб.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
