КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего, рубежного и итогового контроля знаний по истории мировой культуры в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность ✓ Оценка сформированности общих (ОК 10) и профессиональных (ПК 1.1-1.8, 2.2, 2.4, 2.8) компетенций ✓ Проверка готовности студентов к использованию культурологических знаний в профессиональной деятельности ✓ Соответствие требованиям ФГОС СПО с учетом профиля творческих специальностей 2. Структура документа ✓ Паспорт КОС – описание целей, места предмета в образовательной программе и планируемых результатов ✓ Результаты освоения предмета – детализированные требования к знаниям и умениям с привязкой к компетенциям ✓ Оценка освоения предмета – формы и методы текущего контроля, таблица соответствия тем и оценочных средств ✓ Типовые задания – практические работы по разделам курса, тесты, викторины,
кроссворды ✓ Материалы для промежуточной аттестации – дифференцированный зачет ✓ Приложения – дополнительные задания 3. Содержательные разделы предмета Основные темы:
✓ Культура первобытной эпохи (наскальная живопись, зарождение театра, пиктографическое письмо)
✓ Культура Древнего Египта (мифология, архитектура пирамид и храмов, скульптура, живопись, письменность, заупокойный культ)
✓ Культура античности (по плану)
✓ Культура средневековья (по плану)
✓ Культура эпохи Возрождения (по плану)
✓ Культура Нового времени (по плану)
✓ Культура XIX века (по плану)
✓ Культура XX века (по плану) 4. Формы контроля ✓ Текущий: устный опрос, тестирование, самостоятельные работы (описание и анализ произведений искусства), творческие работы, мини-проекты, кроссворды, задания на соответствие ✓ Рубежный: 7 контрольных работ по основным разделам ✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет 5. Типовые задания ✓ Тесты – на знание эпох, стилей, произведений, терминов (например, тест по культуре первобытной эпохи) ✓ Практические работы – разгадывание кроссвордов, "соединенных слов", чайнвордов, головоломок по культуре Египта ✓ Задания на установление соответствия – между учеными и их открытиями (Артур Эванс, Генрих Шлиман, Франсуа Шампольон и др.) ✓ Контрольная работа в форме игры «Счастливый случай» – викторина по культуре Древнего Египта с разделами: "Сорок веков смотрят на вас", "Среди храмов и пирамид", "В мастерской художника", "Раннай с берегов Нила", "На пути к бессмертию", "Темная лошадка" ✓ Вопросы викторины – о дешифровке иероглифов, папирусе, пирамидах, храмах, скульптуре, каноне, заупокойном культе, символах и мифах 6. Критерии оценивания ✓ Подробные критерии для тестов – балльная система с переводом в пятибалльную оценку ✓ Критерии для практических работ – 1 балл за каждый правильный ответ ✓ Критерии для викторины – балльная система с начислением очков за правильные ответы 7. Методические особенности ✓ Интегративный подход – установление стилевых и сюжетных связей между произведениями разных видов искусств ✓ Профессиональная направленность – задания на создание концертно-тематических программ с учетом специфики восприятия слушателей ✓ Игровые формы контроля – викторины, кроссворды, соревновательные элементы ✓ Развитие исследовательских навыков – написание докладов, сообщений, рефератов, выполнение творческих заданий ✓ Связь с вокальным искусством – акцент на музыкальной культуре и ее месте в мировом художественном процессе
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой развернутое методическое пособие, регламентирующее организацию, формы, содержание и контроль самостоятельной работы студентов по истории мировой культуры в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность и объем ✓ Цель – систематизация знаний, углубление практических культурологических навыков, формирование самостоятельности и ответственности ✓ Общий объем – 72 часа внеаудиторной самостоятельной работы (общая трудоемкость предмета – 216 часов) ✓ Распределение – задания распределены по разделам курса с указанием объема часов, форм контроля и рекомендуемой литературы 2. Структура и содержание самостоятельной работы ✓ Поэтапное планирование – задания для овладения знаниями (конспектирование, работа с книгой, составление планов, тезисов, кластеров, глоссария) и формирования умений (анализ произведений, составление презентаций, написание эссе, рецензий) ✓ Виды работ – конспектирование
лекций и статей, работа со словарями, подготовка сообщений и рефератов, составление тестов и кроссвордов, анализ архитектурных, живописных, скульптурных и музыкальных произведений, создание презентаций, написание эссе ✓ Основные разделы – культура древнейших цивилизаций, античность, средневековье, Возрождение, искусство XVII-XX веков, русская художественная культура 3. Методические рекомендации по выполнению заданий По составлению конспекта:
✓ Чтение и осмысление материала, составление плана
✓ Изложение содержания в виде расширенных тезисов с рассуждениями и доказательствами
✓ Обязательное указание автора, названия работы, места и года издания По составлению сравнительных таблиц и кластеров:
✓ Определение цели, разделение материала на смысловые части
✓ Графическое оформление информации в виде "грозди" или таблицы
✓ Установление причинно-следственных связей между элементами По написанию эссе:
✓ Выбор формы (письмо, очерк, речь, дневник), определение адресата
✓ Использование художественных и образных средств, ассоциаций и аналогий
✓ Соблюдение признаков эссе: небольшой объем, конкретность темы, свобода композиции По анализу произведений искусства:
✓ Детальные планы анализа архитектуры, живописи, скульптуры, музыки
✓ Определение принадлежности к культурно-исторической эпохе, стилю, направлению
✓ Анализ средств создания художественного образа, жанра, композиции По подготовке к семинару:
✓ Изучение вопросов, подбор литературы, составление плана выступления
✓ Подготовка к роли оппонента, запись основных положений
✓ Оценка выступлений товарищей и подведение итогов 4. Формы контроля и отчетности ✓ Текущий контроль – проверка конспектов, тезисов, тестирование, устный опрос, защита творческих работ ✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет ✓ Отчетные документы – конспекты, таблицы, кластеры, эссе, рефераты, презентации, рабочие листы 5. Содержание контрольных материалов ✓ Теоретические вопросы – охватывают все разделы курса (от наскальной живописи до модернистских течений XX века) ✓ Художественные произведения для анализа – перечень ключевых памятников архитектуры, живописи, скульптуры от Древнего Египта до авангарда ✓ Темы рефератов – более 70 тем по западноевропейскому, восточному и русскому искусству 6. Критерии оценки качества выполнения работ ✓ Уровень освоения учебного материала – полнота и глубина знаний ✓ Умение использовать теоретические знания на практике – применение приемов анализа в творческих работах ✓ Сформированность общеучебных умений – работа с информацией, планирование, самоконтроль ✓ Обоснованность и чёткость изложения – логика, аргументация, грамотность ✓ Оформление материалов – соответствие установленным требованиям 7. Организационные условия Ресурсное обеспечение – учебники, словари, справочники, интернет-ресурсы, компьютерные классы, библиотека, фонотека, видеотека Самостоятельная деятельность – включает работу с печатными и электронными источниками, индивидуальные и групповые занятия, посещение музеев и концертов Консультационная помощь – взаимодействие с преподавателем, в том числе в сети Интернет 8. Методические рекомендации для студентов ✓ Систематичность и осмысленность – главные условия эффективной самостоятельной работы ✓ Использование различных типов заданий – от репродуктивных до творческих для всестороннего развития навыков ✓ Самостоятельная проверка усвоенного через вопросы для самоконтроля по разделам курса ✓ Практическая направленность – применение культурологических знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни ✓ Участие в семинарах, диспутах, творческих проектах для развития исследовательских и коммуникативных навыков
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
