КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего, рубежного и итогового контроля знаний по элементарной теории музыки в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность ✓ Оценка сформированности общих (ОК 1-9) и профессиональных (ПК 1.1, 1.4, 2.2, 2.7) компетенций ✓ Проверка готовности студентов к использованию музыкально-теоретических знаний в профессиональной деятельности ✓ Соответствие требованиям ФГОС СПО с учетом профиля творческих специальностей 2. Структура документа ✓ Паспорт КОС – описание целей, места дисциплины в образовательной программе и планируемых результатов ✓ Результаты освоения дисциплины – детализированные требования к умениям и знаниям с привязкой к компетенциям и показателям оценки ✓ Оценка освоения дисциплины – формы и методы контроля, таблица соответствия тем и оценочных средств ✓ Типовые задания – для текущего и рубежного контроля (практические и контрольные работы)
✓ Материалы для промежуточной аттестации – экзамены в 1 и 2 семестрах (образцы билетов, вопросы) ✓ Приложения – паспорт фонда оценочных средств, вопросы к экзамену, комплекты заданий 3. Содержательные разделы дисциплины Основные темы:
✓ Раздел 1. Основы нотной грамоты (нотное письмо, буквенные обозначения звуков, знаки альтерации, метроритм, длительности, паузы, группировка)
✓ Раздел 2. Ладовые структуры. Систематизация тональностей (лады мажора и минора, диатонические и альтерированные лады, квинтовый круг, элементы музыкального языка)
✓ Раздел 3. Типы изложения музыкального материала (типы и элементы фактуры, типы изложения) 4. Формы контроля ✓ Текущий: устный опрос, практические работы, самостоятельные работы ✓ Рубежный: контрольные работы №1-3 по разделам ✓ Промежуточная аттестация: экзамены в 1 и 2 семестрах (письменная и устная форма) 5. Типовые задания ✓ Самостоятельная работа – определение размера и ладовых структур по нотным примерам, построение элементов лада, энгармоническая замена звуков ✓ Практическая работа – целостный анализ пьесы, игра секвенций, транспонирование мелодии ✓ Контрольная работа – построение интервалов и аккордов от звука и в тональности, рассмотрение звука как неустойчивой ступени, группировка длительностей ✓ Рубежный контроль – определение аккордов, построение аккордовых последовательностей, характеристика интервалов и мелодического развития ✓ Письменный экзамен – сумма длительностей, запись нот в ключах, характеристика интервалов, построение звукорядов, определение видов аккордов, энгармоническая замена ✓ Устный экзамен – формулировка теоретических понятий, анализ нотного текста (аккорды, лады, тональный план, фактура, форма периода), построение на фортепиано 6. Критерии оценивания ✓ Для письменных работ – от "работы выполненной полностью без ошибок" до "полного отсутствия умений" ✓ Для устного ответа на экзамене – от "всестороннего и глубокого знания" до "значительных пробелов в знаниях" ✓ Учитываются – точность построений, знание теории, применение на практике, логичность изложения, владение терминологией 7. Методические особенности ✓ Профессиональная направленность – анализ произведений по специальности, связь с вокальным искусством ✓ Практико-ориентированность – сочетание письменных и устных форм, развитие навыков игры на клавиатуре, анализа нотного текста ✓ Системность контроля – регулярные контрольные работы и экзамены на всех этапах обучения ✓ Многообразие оценочных средств – тесты, практические работы, письменные контрольные, устные билеты обеспечивают всестороннюю проверку теоретических знаний и практических навыков
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой развернутое методическое пособие, регламентирующее организацию, формы, содержание и контроль самостоятельной работы студентов по элементарной теории музыки в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность и объем ✓ Цель – систематизация знаний, углубление практических навыков анализа и применения элементов музыкального языка, формирование самостоятельности и ответственности ✓ Общий объем – 36 часов внеаудиторной самостоятельной работы (общая трудоемкость дисциплины – 108 часов) ✓ Распределение – выполнение письменных заданий (8 ч.), построение на фортепиано (8 ч.), игра секвенций (6 ч.), изучение терминологии и аналитические задания (6 ч.), анализ нотного текста по специальности (4 ч.), подготовка к экзамену (4 ч.) 2. Структура и содержание самостоятельной работы ✓ Поэтапное планирование – задания для овладения знаниями (изучение лекций, литературы, терминологии) и формирования умений (построение на фортепиано, анализ, игра секвенций)
✓ Виды работ – выполнение письменных заданий, построение на фортепиано аккордов, интервалов и других элементов от звука и в тональности, игра тональных и хроматических секвенций, изучение музыкальной терминологии, выполнение аналитических заданий, анализ нотного текста изучаемых произведений по специальности ✓ Основные разделы – ладовые системы, гармоническая система, фактурное изложение, типы изложения музыкального материала 3. Методические рекомендации по выполнению заданий Для анализа музыкальных примеров:
✓ Внимательное ознакомление с музыкальным примером через проигрывание на фортепиано
✓ Выполнение подробного технологического анализа: определение основной тональности и тональностей развития, структуры периода, соотношения кадансов, главенствующего типа фактуры, аккордов и интервалов, имеющих выразительное значение
✓ При анализе тональной и модальной музыки – определение используемого лада или ладов 4. Формы контроля и отчетности ✓ Текущий контроль – проверка рабочих тетрадей, опросы, тестирование, игра на фортепиано, анализ музыкальных примеров ✓ Промежуточная аттестация – экзамен ✓ Отчетные документы – выполненные письменные задания, рабочие тетради, результаты анализа 5. Содержание контрольных материалов ✓ Вопросы для самоконтроля – выразительные возможности метра и ритма, характеристика интервалов, виды трезвучий и септаккордов, главные септаккорды, виды фактуры, типы мелодии, ладовые структуры, структура периода, принципы тонального развития ✓ Перечень заданий – освоение лекций и литературы, письменные работы, построения на клавиатуре, анализ нотного текста 6. Критерии оценки качества выполнения работ ✓ Уровень освоения учебного материала – полнота и глубина знаний ✓ Умение использовать теоретические знания на практике – применение при построении на фортепиано и анализе ✓ Сформированность общеучебных умений – работа с информацией, планирование, самоконтроль ✓ Обоснованность и чёткость изложения ответа – логика, аргументация, грамотность ✓ Умение активно использовать электронные ресурсы – поиск и применение информации 7. Организационные условия Ресурсное обеспечение – учебники, сборники упражнений, нотные примеры, интернет-ресурсы, компьютерные классы, библиотека Самостоятельная деятельность – включает работу с печатным и электронным материалом, индивидуальные и групповые занятия Консультационная помощь – взаимодействие с преподавателем, в том числе в сети Интернет 8. Методические рекомендации для студентов ✓ Систематичность и осмысленность – главные условия эффективной самостоятельной работы ✓ Самостоятельная проверка усвоенного через вопросы для самоконтроля ✓ Практическая направленность – применение теоретических знаний в профессиональной деятельности (анализ произведений по специальности, игра на фортепиано) ✓ Участие в практических занятиях и экзаменах для закрепления и проверки навыков
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
