КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего, рубежного и итогового контроля знаний по музыкальной грамоте в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность ✓ Оценка сформированности общих (ОК 1-9) и профессиональных (ПК 1.1, 1.4, 2.2, 2.7) компетенций ✓ Проверка готовности студентов к использованию музыкально-теоретических знаний в профессиональной деятельности ✓ Соответствие требованиям ФГОС СПО с учетом профиля творческих специальностей 2. Структура документа ✓ Паспорт КОС – описание целей, места дисциплины в образовательной программе и планируемых результатов ✓ Результаты освоения дисциплины – детализированные требования к умениям и знаниям с привязкой к компетенциям и показателям оценки ✓ Оценка освоения дисциплины – формы и методы контроля, таблица соответствия тем и оценочных средств ✓ Типовые задания – для текущего и рубежного контроля (практические и контрольные работы)
✓ Материалы для промежуточной аттестации – экзамены в 1 и 2 семестрах (образцы билетов, вопросы) ✓ Приложения – вопросы к экзамену 3. Содержательные разделы дисциплины Основные темы:
✓ Введение (основные понятия)
✓ Музыкальный звук, музыкальная система, музыкальный строй
✓ Нотное письмо (нотация, ключи, правописание)
✓ Ритм, метр, размер (группировка, жанровая природа ритма)
✓ Лад и тональность (виды мажора и минора, диатонические лады, альтерация, квинтовый круг)
✓ Интервалы (построение, обращение, разрешение, характеристика)
✓ Аккорды (трезвучия, их обращения, септаккорды, доминантовый и вводные септаккорды)
✓ Музыкальный синтаксис (мотив, фраза, предложение, период, виды периодов) 4. Формы контроля ✓ Текущий: устный опрос, практические работы, тестирование, самостоятельные работы ✓ Рубежный: контрольные работы по разделам (построение интервалов и аккордов, определение тональностей) ✓ Промежуточная аттестация: экзамены в 1 и 2 семестрах (письменная и устная форма по билетам) 5. Типовые задания ✓ Практическая работа – определение тональности и вида лада в нотных примерах, определение размера по группировке, анализ тонального плана в произведении по специальности ✓ Контрольная работа – построение интервалов и аккордов от заданного звука и в заданной тональности, определение тональностей для указанных интервалов и аккордов ✓ Письменная контрольная работа – запись нот в ключах, построение гамм, группировка длительностей, построение интервалов и трезвучий ✓ Образцы экзаменационных билетов – для специальности "Вокальное искусство" (построение гамм, названия тональностей родства, определение интервалов и аккордов, перевод терминов) 6. Критерии оценивания ✓ Для письменных работ – от "работы выполненной полностью без ошибок" до "полного отсутствия умений" ✓ Для устного ответа на экзамене – от "всестороннего и глубокого знания" до "значительных пробелов в знаниях" ✓ Учитываются – точность построений, знание теории, применение на практике, логичность изложения, владение терминологией 7. Методические особенности ✓ Профессиональная направленность – акцент на вокальные аспекты (анализ тонального плана вокальных произведений, работа с романсами и народными песнями) ✓ Практико-ориентированность – сочетание письменных и устных форм, развитие навыков игры на клавиатуре, слухового анализа ✓ Системность контроля – регулярные контрольные работы и экзамены на всех этапах обучения ✓ Многообразие оценочных средств – тесты, практические работы, письменные контрольные, устные билеты обеспечивают всестороннюю проверку теоретических знаний и практических навыков
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.04 ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Документ представляет собой развернутое методическое пособие, регламентирующее организацию, формы, содержание и контроль самостоятельной работы студентов по музыкальной грамоте в учреждениях среднего профессионального образования по специальности "Вокальное искусство". 1. Целевая направленность и объем ✓ Цель – систематизация знаний, углубление практических навыков записи и анализа элементов музыкальной речи, формирование самостоятельности и ответственности ✓ Общий объем – 18 часов внеаудиторной самостоятельной работы (общая трудоемкость дисциплины – 108 часов) ✓ Распределение – подготовка к практическим занятиям и анализу нотных примеров (3 ч.), метр и ритм (2 ч.), лад и тональность (3 ч.), интервалы (3 ч.), аккорды (4 ч.), музыкальный синтаксис (2 ч.), подготовка к экзаменам (1 ч.) 2. Структура и содержание самостоятельной работы ✓ Поэтапное планирование – задания для овладения знаниями (работа с учебниками, конспектами) и формирования умений (построение на клавиатуре, группировка длительностей, анализ нотных примеров)
✓ Виды работ – игра нот на клавиатуре, группировка длительностей в простых и сложных размерах, построение звукорядов мажорных и минорных тональностей, ладовый анализ, построение интервалов и аккордов от звука и в тональности, анализ музыкальных построений в форме периода ✓ Основные разделы – нотное письмо, метр и ритм, лад и тональность, интервалы, аккорды, музыкальный синтаксис 3. Методические рекомендации по выполнению заданий Для практических заданий:
✓ Тщательная проработка теоретического материала по учебнику и конспекту
✓ Осознание основной задачи задания и конечного результата
✓ При построении от звука – ориентация в тоновой и ступеневой величине интервалов, интервальном составе аккордов
✓ При выполнении упражнений в заданных тональностях – осознание ключевых и случайных знаков
✓ При выполнении анализа – обязательное проигрывание нотного примера и использование заранее составленного плана анализа 4. Формы контроля и отчетности ✓ Текущий контроль – опросы, тестирование ✓ Промежуточная аттестация – экзамен ✓ Отчетные документы – выполненные письменные задания, результаты анализа нотных примеров 5. Содержание контрольных материалов ✓ Вопросы для самоконтроля – запись нот в ключах, понятия метра, ритма, размера, темпа, жанры, интервалы и их обращения, виды трезвучий, главные функции, квинтовый круг, модуляция и отклонение, виды периода, ладовая диатоника ✓ Перечень заданий – освоение лекций и литературы, выполнение анализа нотных примеров, построение на клавиатуре звукорядов трех видов мажора и минора, игра нот в ключах, построение интервалов и аккордовых последовательностей, группировка длительностей 6. Критерии оценки качества выполнения работ ✓ Уровень освоения учебного материала – полнота и глубина знаний ✓ Умение использовать теоретические знания на практике – применение при построении на клавиатуре и анализе ✓ Сформированность общеучебных умений – работа с информацией, планирование, самоконтроль ✓ Обоснованность и чёткость изложения ответа – логика, аргументация, грамотность ✓ Умение активно использовать электронные ресурсы – поиск и применение информации 7. Организационные условия Ресурсное обеспечение – учебники, сборники упражнений, нотные примеры, интернет-ресурсы, компьютерные классы, библиотека Самостоятельная деятельность – включает работу с печатными и электронными источниками, индивидуальные и групповые занятия Консультационная помощь – взаимодействие с преподавателем, в том числе в сети Интернет 8. Методические рекомендации для студентов ✓ Систематичность и осмысленность – главные условия эффективной самостоятельной работы ✓ Самостоятельная проверка усвоенного через вопросы для самоконтроля ✓ Практическая направленность – применение знаний музыкальной грамоты в профессиональной деятельности (анализ произведений, игра на клавиатуре) ✓ Участие в практических занятиях и экзаменах для закрепления и проверки навыков
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
