Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях в следующих формах:
Устный опрос по темам (формы размножения, микроэволюция, биосфера). Оцениваются полнота, логичность, владение терминологией.
Письменный опрос в форме:
Проверочных работ (заполнение таблиц по вкладу ученых, создание ленты времени по онтогенезу, ментальных карт по тканям и органам, глоссария по генетике, расчетных заданий по экологии).
Тестирования (по химическому составу клетки и систематике человека) с выбором ответа и ключами.
Контрольных работ по обмену веществ и энергии в клетке (3 варианта с теоретическими вопросами).
Письменные работы творческого характера:
Сообщения по темам (вирусы, селекция) с четкой структурой.
Рефераты по биотехнологиям, где темы напрямую связаны с IT-сферой (программирование в генетике, нейротехнологии, машинное обучение в диагностике, цифровые двойники и др.).
Презентации по темам (генетика человека, биотехнологии и технические системы).
Практические и лабораторные работы с последующей защитой отчетов.
✓ Все оценочные средства сопровождаются ключами ответов и подробными критериями.
3. Промежуточная аттестация
✓ Промежуточная аттестация проводится в I семестре в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой). В документе приведены оценочные средства и критерии для зачета, что обеспечивает прозрачность требований.
✓ В ФОС детально прописаны критерии оценивания (по пятибалльной шкале) для каждого вида контроля: от "отлично" (полное и глубокое раскрытие темы, безошибочное выполнение, аргументированные ответы) до "неудовлетворительно" (незнание материала, грубые ошибки). Для тестов приведены конкретные процентные шкалы соответствия (например, 90-100% верных ответов – "отлично").
4. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина "Биология" и соответствующие задания нацелены на развитие навыков, связанных с пониманием биологических основ информационных технологий. Это особенно ярко проявляется в темах рефератов и сообщений по биотехнологиям, которые включают:
Роль программирования в обработке генетической информации.
Биометрические технологии и безопасность.
Нейротехнологии и интерфейсы мозг-компьютер.
Машинное обучение и ИИ в диагностике заболеваний.
Математическое моделирование биопроцессов.
Разработка мобильных приложений для мониторинга здоровья.
✓ Компетенция ОК 07 (ресурсосбережение и экологическая безопасность) формируется через изучение влияния антропогенных факторов на биосферу и выполнение расчетных заданий по оценке срока исчерпания природных ресурсов.
5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для каждого вида контроля разработаны четкие критерии, позволяющие объективно оценить уровень сформированности компетенций.
✓ Документ содержит подробные примеры заданий, что делает его практическим инструментом для преподавателей и студентов. Задания по биотехнологиям имеют ярко выраженную профессиональную направленность, что повышает мотивацию студентов к изучению предмета.