Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.08 «Экологические основы природопользования» для специальности 09.02.09 Веб-разработка
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, формирующей экологическое мышление и компетенции в области рационального природопользования. Программа детализирует механизмы проверки знаний, умений и практического опыта, необходимых для понимания взаимодействия природы и общества, оценки экологических рисков и применения принципов устойчивого развития. 1. Структура и содержание контроля
✓ Фонд оценочных средств включает паспорт, программу оценивания, оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета, а также критерии оценивания. В паспорте определено место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (социально-гуманитарный цикл).
✓ ФОС направлен на формирование общих компетенций (ОК 01 – решение задач, ОК 02 – поиск и анализ информации, ОК 03 – саморазвитие, ОК 04 – работа в коллективе, ОК 05 – коммуникация, ОК 07 – ресурсосбережение и экологическая безопасность) и профессиональной компетенции (ПК 2.1 – установка и настройка прикладного программного обеспечения).
✓ Предмет охватывает три раздела: "Особенности взаимодействия природы и общества", "Природоохранный потенциал", "Природные ресурсы и рациональное природопользование", "Загрязнение окружающей среды". Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (VI семестр). 2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль успеваемости реализуется через несколько оценочных средств: Устный опрос – включает 30 вопросов по всем темам (природопользование, экосистемы, биосфера, природные ресурсы, загрязнение, мониторинг, особо охраняемые территории, устойчивое развитие). Письменный опрос (тестирование) – 4 комплекта тестовых заданий с вариантами, включающих вопросы на знание классификации ресурсов, методов очистки, видов загрязнения, принципов рационального природопользования. Ключи ответов и шкала перевода баллов приведены. Практические занятия (3 занятия) – включают оценку качества питьевой воды (органолептическая и физико-химическая), изучение видов мониторинга и решение экологических задач (расчет потребления кислорода, правило экологической пирамиды, расчет потерь плодородных земель). Оцениваются степень реализации цели, качество выполнения заданий и защиты отчета.
✓ Особенность дисциплины – практико-ориентированный подход с акцентом на решение расчетных задач и анализ экологической информации, что развивает навыки, необходимые для профессиональной деятельности в сфере IT (анализ данных, работа с нормативами). 3. Содержание проверяемых тем и компетенций
✓ Программа оценивает формирование умений: выделять факторы, анализировать причинно-следственные связи, характеризовать исторические события, анализировать информацию, защищать историческую правду, демонстрировать уважительное отношение к наследию (в цели дисциплины присутствует несоответствие экологической тематике, что является ошибкой в документе).
✓ Проверяемые знания: ключевые события и даты истории России, выдающиеся деятели, традиционные ценности, роль России в мире (также не соответствуют экологической направленности).
✓ Фактическое содержание дисциплины, отраженное в оценочных материалах, включает: экологические факторы, биосферу, классификацию ресурсов, загрязнение сред (атмосфера, гидросфера, литосфера), ПДК, мониторинг, экологический кризис, парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди, эрозию почв, особо охраняемые территории, устойчивое развитие, правовые основы охраны природы. 4. Промежуточная аттестация
✓ Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет (VI семестр). Для подготовки представлен обширный перечень тестовых заданий (63 вопроса) с разными форматами: выбор одного правильного ответа, выбор нескольких ответов, задания на соответствие.
✓ Критерии оценки (по четырехуровневой системе):
«отлично» – глубокое и прочное усвоение материала, полный и развернутый ответ, логическая структура, владение терминологией.
«хорошо» – знания в объеме программы, полный ответ с 2-3 неточностями, исправляемыми с помощью преподавателя.
«удовлетворительно» – недостаточно полное усвоение, нарушения логики, ошибки в терминах.
«неудовлетворительно» – непонимание материала, разрозненные знания, грубые ошибки, неграмотная речь. 5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для практических занятий разработана система защиты отчетов, включающая представление выполненной работы и устное собеседование с преподавателем.
✓ Оценка за дифференцированный зачет выставляется с учетом активности и успеваемости студента в течение семестра.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
