Учебно-методические комплексы

Подробнее

разделы географии: традиционные и новые методы, природные ресурсы, современная политическая карта, население мира, мировое хозяйство, регионы мира, Россия на геополитической карте, глобальные проблемы человечества.
2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях в следующих формах:
Устный опрос по темам (природные ресурсы, география отраслей мирового хозяйства). Оценивается полнота, логичность, владение терминологией и географической номенклатурой.
Письменный опрос в форме:
Проверочных работ (анализ инфографики по земельному фонду России и ВВП стран постсоветского пространства) с заданиями на анализ и интерпретацию данных.
Географических диктантов (нанесение на контурную карту столиц стран и крупнейших городов мира) для проверки знания номенклатуры.
Тестирования по разделу "Мировое хозяйство" (2 варианта с вопросами на знание стран-лидеров, ресурсообеспеченности, демографических показателей, центров мирового хозяйства).
Контрольной работы по глобальным проблемам человечества (5 вариантов с заданиями на классификацию проблем, определение понятий, анализ взаимосвязей и роли России в их решении).
Реферат по теме "Регионы мира. Зарубежная Европа" с широким выбором тем (от состава и границ до интеграционных процессов и туризма).
Презентация по темам (методы в географии и географическая культура, Америка).
Практические занятия с защитой отчетов.
✓ Все оценочные средства сопровождаются ключами ответов и подробными критериями.
3. Промежуточная аттестация
✓ Промежуточная аттестация проводится во II семестре в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой). В документе приведены оценочные средства и критерии для зачета, что обеспечивает прозрачность требований.
✓ В ФОС детально прописаны критерии оценивания (по пятибалльной шкале) для каждого вида контроля: от "отлично" (глубокое знание, безошибочное выполнение, убедительная аргументация) до "неудовлетворительно" (незнание материала, грубые ошибки). Для тестов и диктантов приведены конкретные процентные шкалы соответствия (например, 90-100% верных ответов – "отлично").
4. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина "География" и соответствующие задания нацелены на развитие навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере IT. Особое внимание уделяется:
Работе с пространственными данными и картографической информацией – задания на анализ географических карт, статистических данных и инфографики, что напрямую связано с разработкой ГИС-приложений и визуализацией данных.
Анализу глобальных проблем (экологических, демографических, сырьевых, продовольственных) и поиску путей их решения, что развивает системное мышление и понимание устойчивого развития (ОК 07).
Изучению региональной географии и геополитических процессов (например, анализ изменений ВВП стран постсоветского пространства), что формирует гражданско-патриотическую позицию (ОК 06) и понимание места России в мире.
Навыкам сбора, анализа и интерпретации информации из различных источников (ОК 02), что критически важно для разработчика веб-приложений, работающего с большими объемами данных.
✓ Компетенция ОК 07 (ресурсосбережение и экологическая безопасность) формируется через изучение природных ресурсов, их истощения, экологических проблем и путей перехода к устойчивому развитию.
5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для каждого вида контроля разработаны четкие критерии, позволяющие объективно оценить уровень сформированности компетенций.
✓ Документ содержит подробные примеры заданий с ключами и критериями, что делает его практическим инструментом для преподавателей и студентов. Особое внимание уделяется практико-ориентированным заданиям на анализ данных и работу с картографическими источниками.