Учебно-методические комплексы

Подробнее

Знания (31–37): основные понятия компьютерных сетей (типы, топологии, методы доступа); аппаратные компоненты; принципы пакетной передачи данных; сетевые модели (OSI и другие); протоколы (понятия, принципы, особенности); адресация в сетях.
Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 9; ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 2.5.
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке – представлены в таблице, где каждому умению и знанию соответствуют основные показатели оценки результатов и формы контроля (оценка за практические работы, тестирование).
3. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации – определяет формы контроля для каждого элемента учебной дисциплины:
Тема 1: «Введение в сетевые технологии» – практические работы, тестирование.
Тема 2: «Принципы маршрутизации и коммутации» – практические работы, тестирование.
Тема 3: «Безопасность компьютерных сетей» – практические работы, тестирование.
Форма промежуточной аттестации по всем темам – дифференцированный зачет.
4. Типовые задания для оценки знаний – представлены тремя блоками:
Тестирование (2 варианта по 25 вопросов) для рубежного контроля по разделу «Введение в сетевые технологии». Вопросы охватывают:
Основные понятия (сайт, веб-страницы, способы подключения к Интернет).
Оборудование (файл-сервер, трансивер, коммутатор, концентратор, шлюз по умолчанию).
Протоколы и модели (TCP, модель OSI, IP-адресация, MAC-адреса, ICMP).
Сетевые технологии и топологии (локальные, глобальные сети, топология «звезда»).
Службы и утилиты (FTP, e-mail, ping, finger).
Безопасность и управление сетями (SNMP, аутентификация, шифрование).
Практические работы (содержат 51 вариант заданий) по проектированию баз данных для различных предметных областей:
Примеры предметных областей: «Страховая компания», «Гостиница», «Ломбард», «Реализация готовой продукции», «Ведение заказов», «Бюро по трудоустройству», «Нотариальная контора», «Фирма по продаже запчастей», «Курсы повышения квалификации», «Определение факультативов для студентов» и еще 41 вариант.
Для каждой предметной области приведено описание и возможный набор сущностей.
Критерии оценки практической работы (по 5-балльной шкале) основаны на полноте и правильности выполнения, а также уровне самостоятельности.
Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет):
Теоретические вопросы (34 вопроса) по всему курсу: от основных понятий БД и СУБД до языка SQL, реляционной алгебры, архитектуры «клиент-сервер», проектирования и нормализации баз данных, а также работы в Microsoft Access.
Пример практического задания для зачета: разработка базы данных «Работники предприятия» с созданием таблиц, связей, ограничений целостности, экранных форм и выполнением пяти запросов (средняя зарплата по отделам, владение языками, списки сотрудников, женщины с детьми, расчет зарплаты с увеличением) и получением выходного документа.
Детальные критерии оценки для устного ответа и практического задания (с переводом в баллы и весом каждого компонента для итоговой оценки).
Ключевые темы, охваченные в оценочных материалах:
✓ Основы компьютерных сетей (типы, топологии, аппаратное обеспечение).
✓ Сетевые модели и протоколы (OSI, TCP/IP, IPX/SPX).
✓ Принципы маршрутизации, коммутации и адресации в сетях.
✓ Проектирование и администрирование сетей.
✓ Безопасность компьютерных сетей.
✓ Базы данных и системы управления базами данных (СУБД).
✓ Проектирование реляционных баз данных (нормализация, ER-моделирование).
✓ Язык структурированных запросов SQL (выборка, обновление, соединение таблиц, подзапросы).
✓ Разработка баз данных в Microsoft Access (таблицы, формы, запросы).
✓ Технологии «клиент-сервер» и «файл-сервер».

Подробнее

Структура и содержание рабочей программы:
1. Паспорт программы – определяет место дисциплины в структуре ОПОП (общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла), цели и задачи, требования к результатам освоения:
Умения: организовывать и конфигурировать компьютерные сети; строить и анализировать модели сетей; эффективно использовать аппаратные и программные компоненты; выполнять схемы и чертежи; работать с протоколами разных уровней; устанавливать и настраивать параметры протоколов; обнаруживать и устранять ошибки передачи данных.
Знания: основные понятия компьютерных сетей (типы, топологии, методы доступа); аппаратные компоненты; принципы пакетной передачи данных; сетевые модели (OSI, TCP/IP); протоколы; адресацию в сетях.
Формируемые компетенции: ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 3.1; ОК 1, ОК 2, ОК 9.
2. Структура и содержание дисциплины – включает тематический план и детальное содержание по трем темам с распределением часов на теорию и лабораторные работы:
Тема 1 (22 часа): «Введение в сетевые технологии» – виды сетей, компоненты, модели OSI и TCP/IP; прикладные протоколы (HTTP, DNS, DHCP, SMTP, FTP, SSH); транспортный, сетевой и канальный уровни; IP-адресация, маски подсети, разделение сетей на подсети, VLSM; сетевые устройства (повторители, концентраторы, мосты, коммутаторы, маршрутизаторы); типы кабелей (UTP, STP, оптоволокно), беспроводные сети, Wi-Fi. Лабораторные работы: создание простой сети с настройкой Web-, DNS-, DHCP-серверов, почтового сервера, удаленного доступа (TELNET, SSH), FTP и TFTP-серверов.
Тема 2 (36 часов): «Принципы маршрутизации и коммутации» – VLAN (виртуальные локальные сети), транки, тегирование 802.1Q; отказоустойчивые каналы (STP, EtherChannel); статическая маршрутизация; динамическая маршрутизация (RIP, EIGRP, OSPF); преобразование сетевых адресов (NAT); беспроводные локальные сети. Лабораторные работы: конфигурация VLAN, развертывание сети с резервными каналами и агрегированием, настройка статической и динамической маршрутизации (EIGRP, OSPF), настройка NAT, настройка беспроводного маршрутизатора и клиента.
Тема 3 (24 часа): «Безопасность компьютерных сетей» – списки контроля доступа (ACL); устройства сетевой безопасности (Cisco ASA, DMZ); технология VPN (GRE, IPSec); серверы Syslog, NTP; авторизация, аутентификация и учет доступа (AAA), протоколы RADIUS и TACACS. Лабораторные работы: настройка ACL-списков.
3. Условия реализации дисциплины – описывают материально-техническое обеспечение (мастерская «Сетевое и системное администрирование» с компьютерами, программным обеспечением Cisco Packet Tracer, интернет-браузером, текстовым редактором, мультимедийным оснащением) и информационное обеспечение (перечень основной, дополнительной литературы и интернет-ресурсов, включая курсы Cisco).
4. Контроль и оценка результатов освоения – определяет формы контроля для проверки умений (выполнение практических работ по построению схем, монтажу кабелей, настройке протоколов, решению проблем, расчету IP-адресов) и знаний (подготовка и выступление с презентациями по темам «Атаки на сети», «Веб-кэширование», «Сетевая безопасность», «IPsec и VPN», «Беспроводные сети»). Критерии оценки соответствуют четырехбалльной шкале (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Итоговая оценка выставляется на основании дифференцированного зачета.
5. Приложение – содержит перечень личностных результатов реализации программы воспитания (коды ЛР 1–17), которые формируются в процессе изучения дисциплины (например, осознание себя гражданином, уважение к труду, приверженность родной культуре, здоровый образ жизни, готовность к профессиональному развитию).
Ключевые темы, охваченные в программе:
✓ Основы компьютерных сетей (типы, топологии, архитектуры).
✓ Эталонная модель OSI и стек протоколов TCP/IP.
✓ Протоколы прикладного, транспортного, сетевого и канального уровней.
✓ IP-адресация, маски подсети, разделение сетей на подсети (VLSM).
✓ Сетевое оборудование (коммутаторы, маршрутизаторы, межсетевые экраны).
✓ Технологии локальных сетей (Ethernet, VLAN, STP, EtherChannel).
✓ Принципы статической и динамической маршрутизации (RIP, EIGRP, OSPF).
✓ Преобразование сетевых адресов (NAT).
✓ Основы безопасности сетей (ACL, VPN, AAA, брандмауэры).
✓ Беспроводные сети и стандарты Wi-Fi.
✓ Моделирование и конфигурирование сетей в Cisco Packet Tracer.