Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК.01.01 для специальности 09.02.09 Веб-разработка
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу "Проектирование информационных ресурсов". ФОС разработан для проверки результатов освоения курса, формирования общих и профессиональных компетенций, необходимых будущим разработчикам веб-приложений для анализа требований, проектирования архитектуры и создания информационных ресурсов. 1. Структура и содержание контроля
✓ Фонд оценочных средств включает паспорт, программу оценивания, оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена, а также критерии оценивания. В паспорте указано место МДК в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (профессиональный цикл, в составе профессионального модуля ПМ.01 "Проектирование и разработка информационных ресурсов").
✓ ФОС направлен на формирование общих компетенций (ОК 01-09) и профессиональной компетенции (ПК 1.1 – проектирование информационных ресурсов).
✓ Предмет охватывает семь тем: понятие концептуальных моделей, основы системного анализа, графические нотации для представления процессов, информационные системы, этапы проектирования, модели процесса разработки, модели "Сущность-связь".
2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях в следующих формах: Устный опрос по каждой теме (всего 70 вопросов). Вопросы охватывают ключевые аспекты: от понятия методологий разработки ПО и основ системного анализа до графических нотаций (DFD, UML, Use Case), архитектурных стилей, этапов проектирования, моделей жизненного цикла (каскадная, спиральная, RAD) и ER-диаграмм. Оцениваются глубина знаний, логичность, владение терминологией. Письменный опрос (тестирование) – три теста на платформе "Юрайт" по темам "Проектирование информационных ресурсов", "Документирование" и "Модели процесса разработки". Критерии оценки: 90-100% правильных ответов – "отлично", 70-85% – "хорошо", 50-65% – "удовлетворительно", менее 50% – "неудовлетворительно". Практические занятия (6 занятий) – включают описание организации, анализ бизнес-процессов, построение графических нотаций, проектирование подсистем, анализ данных, разработку базы данных и определение категорий пользователей с их функционалом. Работа выполняется по индивидуальным заданиям (предметные области) с защитой отчета.
✓ Все оценочные средства сопровождаются подробными критериями и чек-листами. 3. Промежуточная аттестация (экзамен)
✓ Форма промежуточной аттестации – экзамен с консультацией. Для подготовки представлен список из 30 теоретических вопросов, охватывающих все темы курса (от основ HTML, CSS, JavaScript до принципов адаптивного дизайна, API, баз данных, CMS, SEO и безопасности).
✓ Также приведен перечень из 30 практических заданий для выполнения на экзамене, включающий создание HTML-страниц, стилизацию CSS, разработку адаптивных элементов, форм с валидацией, скриптов на JavaScript (события, манипуляции с DOM, слайд-шоу, калькулятор, фильтрация, сортировка, смена темы, аккордеон, параллакс-эффект, игра "Угадай число").
✓ Критерии оценки (по четырехуровневой системе):
«отлично» – глубокие системные знания, свободные ответы, оптимальный код с комментариями, обоснование выбора решений.
«хорошо» – хорошие знания, уверенные ответы, задания с незначительными недочетами, код в целом корректен.
«удовлетворительно» – базовые знания, простые ответы, задания с ошибками, влияющими на функциональность, код работает, но не оптимизирован.
«неудовлетворительно» – невладение основными понятиями, неверные ответы, задания с критическими ошибками или не выполнены. 4. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина "Проектирование информационных ресурсов" и все оценочные материалы нацелены на развитие навыков, непосредственно связанных с будущей профессиональной деятельностью разработчика веб-приложений. Особое внимание уделяется: Анализу и моделированию – задания на системный анализ, построение диаграмм, описание бизнес-процессов. Проектированию интерфейсов – разработка прототипов с учетом принципов UI/UX. Работе с данными – проектирование баз данных, работа с SQL, ER-диаграммы. Практической реализации – создание HTML/CSS/JS кода для решения конкретных задач.
✓ Компетенция ПК 1.1 ("Проектировать информационные ресурсы") формируется через изучение методов системного анализа, графических нотаций, архитектурных стилей, этапов проектирования и моделей процесса разработки. 5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для каждого вида контроля разработаны четкие критерии.
✓ Документ содержит подробные примеры заданий, что делает его практическим инструментом для преподавателей и студентов. Особое внимание уделяется практико-ориентированным заданиям, моделирующим реальные задачи веб-разработки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК.01.02 для специальности 09.02.09 Веб-разработка
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу "Разработка интерфейсов пользователя". ФОС разработан для проверки результатов освоения курса, формирования общих и профессиональных компетенций, необходимых будущим разработчикам веб-приложений для создания эффективных пользовательских интерфейсов на основе принципов UI/UX-дизайна. 1. Структура и содержание контроля
✓ Фонд оценочных средств включает паспорт, программу оценивания, оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации в форме комплексного дифференцированного зачета, а также критерии оценивания. В паспорте указано место МДК в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (профессиональный цикл, в составе профессионального модуля ПМ.01).
✓ ФОС направлен на формирование общих компетенций (ОК 01-09) и профессиональной компетенции (ПК 1.2 – разработка интерфейсов пользователя).
✓ Предмет охватывает семь тем: разработка прототипов, способы создания прототипов, сайтмэп и вайрфрейм, принципы проектирования, элементы управления, UI/UX-подход, UX-дизайн.
2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях в следующих форматах: Устный опрос по каждой теме (всего 70 вопросов). Охватывает: прототипирование (виды, этапы, инструменты), сайтмэп и вайрфреймы, принципы проектирования (консистентность, интуитивность, обратная связь), элементы управления (кнопки, поля ввода, чекбоксы, радиокнопки, переключатели, модальные окна), UI/UX-подход (различие, пользовательские сценарии, информационная архитектура), UX-дизайн (персоны, юзабилити-тестирование, микроинтеракции). Оцениваются глубина знаний, логичность, владение терминологией. Письменный опрос (проверочные работы) – по темам "Способы создания прототипов", "Сайтмэп и вайрфрейм", "UI/UX-подход", "UX-дизайн". Каждый вариант содержит 2 вопроса, требующих развернутого ответа с примерами (например, описание алгоритма создания прототипа, сравнительный анализ инструментов, создание сайтмэпа, описание пользовательских сценариев). Критерии оценки: полнота, логичность, корректность примеров. Письменный опрос (тестирование) – три теста по 10 вопросов на платформе "Юрайт" по темам: разработка прототипов, принципы проектирования, элементы управления. Критерии оценки: до 10% ошибок – "отлично", 15-30% – "хорошо", 35-50% – "удовлетворительно", более 50% – "неудовлетворительно". Практические занятия (7 занятий) – включают работу в Figma по индивидуальным вариантам (лендинг курса, мобильное приложение магазина, сайт-портфолио). Задания охватывают: настройку проекта, работу с инструментами (фреймы, группы), масками и булевыми операциями, компонентами и привязками, адаптацией под разные экраны, разработку сайтмэпа и интерактивных прототипов.
✓ Все оценочные средства сопровождаются ключами ответов и подробными критериями. 3. Промежуточная аттестация
✓ Форма промежуточной аттестации – комплексный дифференцированный зачет (IV семестр). Для подготовки представлены 30 теоретических вопросов (различие UX/UI, принципы UX-дизайна, пользовательские сценарии, персоны, информационная архитектура, доступность, композиция, сетки, теория цвета, визуальная иерархия, Figma, прототипирование, дизайн-системы, адаптивный и респонсивный дизайн, мобильные интерфейсы) и 30 практических заданий (создание вайрфреймов, компонентов, карточек, сеток, иконок, цветовых схем, адаптация макетов, проектирование экранов, настройка прототипов, проведение юзабилити-теста, разработка дизайн-системы).
✓ Критерии оценки (по четырехуровневой системе):
«отлично» – полное освоение теории, безупречное выполнение практических заданий, креативные и обоснованные решения.
«хорошо» – хорошее знание теории, выполнение заданий с единичными негрубыми ошибками.
«удовлетворительно» – базовое понимание, выполнение заданий с ошибками, затруднения при ответах.
«неудовлетворительно» – незнание ключевых понятий, грубые ошибки, неспособность обосновать решения. 4. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина "Разработка интерфейсов пользователя" и все оценочные материалы нацелены на развитие навыков, непосредственно связанных с будущей профессиональной деятельностью разработчика веб-приложений: Проектирование интерфейсов – разработка прототипов, сайтмэпов, вайрфреймов с учетом UI/UX-принципов. Работа с инструментами дизайна – практические навыки работы в Figma (создание компонентов, адаптация, прототипирование). Исследование пользователей – создание персон, сценариев, проведение юзабилити-тестирования. Обеспечение доступности и адаптивности – проектирование для разных устройств и категорий пользователей.
✓ Компетенция ПК 1.2 ("Разрабатывать интерфейсы пользователя") формируется через практическую работу по созданию прототипов интерфейсов с использованием UI/UX-подхода. 5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для практических занятий разработана система защиты отчетов, включающая представление выполненной работы и устное собеседование.
✓ Документ содержит подробные примеры заданий, что делает его практическим инструментом для преподавателей и студентов. Особое внимание уделяется практико-ориентированным заданиям, моделирующим реальные задачи веб-дизайнера.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК.01.03 для специальности 09.02.09 Веб-разработка
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу "Тестирование информационных ресурсов". ФОС разработан для проверки результатов освоения курса, формирования общих и профессиональных компетенций, необходимых будущим разработчикам веб-приложений для обеспечения качества программных продуктов, работы с системами контроля версий и интеграции кода. 1. Структура и содержание контроля
✓ Фонд оценочных средств включает паспорт, программу оценивания, оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации в форме комплексного дифференцированного зачета, а также критерии оценивания. В паспорте указано место МДК в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (профессиональный цикл, в составе профессионального модуля ПМ.01).
✓ ФОС направлен на формирование общих компетенций (ОК 01-09) и профессиональных компетенций (ПК 1.3 – интеграция кода, ПК 1.4 – работа с системой контроля версий, ПК 1.5 – тестирование программного кода).
✓ Предмет охватывает два раздела: "Тестирование информационных ресурсов и интеграция кода"
(темы: тестирование кода, современные методики, юзабилити и UI-тестирование, тестирование безопасности) и "Работа с системой контроля версий" (темы: основы СКВ, принципы устройства, интерфейсы управления, веб-интерфейсы). 2. Система текущего контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях в следующих форматах: Устный опрос по каждой теме (всего 100 вопросов). Охватывает: тестирование ПО (цели, уровни, методы, тест-кейсы, баг-репорты); современные методики (Agile-тестирование, TDD, BDD, CI/CD, Risk-Based Testing, исследовательское тестирование, тест-дизайн); юзабилити и UI-тестирование (ISO 9241-11, эвристики Нильсена, доступность); тестирование безопасности (SQL-инъекции, XSS, CSRF, пентест, OWASP); системы контроля версий (Git, репозитории, ветки, коммиты, merge-конфликты, GitHub/GitLab). Оцениваются глубина знаний, логичность, владение терминологией. Письменный опрос (проверочные работы) – по темам: современные методики тестирования (3 варианта с вопросами о методологиях, сценариях, техниках тест-дизайна), юзабилити и UI-тестирование (3 варианта с вопросами о характеристиках юзабилити, эвристиках, чек-листах, пользовательских сценариях), принципы устройства СКВ (3 варианта с вопросами о типах СКВ, коммитах, ветках, конфликтах), интерфейсы управления СКВ (3 варианта с вопросами о GUI-клиентах, веб-интерфейсах, правах доступа, Pull Request). Критерии оценки: полнота, логичность, корректность примеров. Письменный опрос (тестирование) – четыре теста по 10 вопросов: тестирование кода, тестирование безопасности, работа с СКВ, веб-интерфейсы СКВ. Ключи ответов приведены. Критерии оценки: до 10% ошибок – "отлично", 15-30% – "хорошо", 35-50% – "удовлетворительно", более 50% – "неудовлетворительно". Практические занятия (11 занятий) – включают выполнение заданий по индивидуальным вариантам. Раздел "Тестирование": функциональное тестирование (форм, корзин, API), интеграционное тестирование, тестирование локализации, кросс-платформенное тестирование, юзабилити-тестирование, тестирование безопасности (SQL-инъекции, сканирование OWASP ZAP), комплексное тестирование с выбором техники и созданием отчета. Раздел "СКВ": регистрация и создание репозитория, создание веток, копирование проектов, коллективная разработка (создание PR, комментарии, разрешение конфликтов).
✓ Все оценочные средства сопровождаются ключами ответов и подробными критериями. 3. Промежуточная аттестация
✓ Форма промежуточной аттестации – комплексный дифференцированный зачет (IV семестр). Для подготовки представлен список из 21 теоретического вопроса (из них 21 приведен в документе), охватывающих основы тестирования (цели, принципы, верификация vs валидация, жизненный цикл дефекта, тестовая документация, виды и уровни тестирования, регрессионное тестирование, тестирование безопасности, статическое vs динамическое тестирование, техники тест-дизайна, инструменты, DevTools, логи, тестирование API, кросс-браузерное тестирование, адаптивность).
✓ Критерии оценки (по четырехуровневой системе):
«отлично» – полное освоение теории, безупречное выполнение практических заданий, глубокое понимание процессов.
«хорошо» – хорошее знание теории, выполнение заданий с единичными негрубыми ошибками.
«удовлетворительно» – базовое понимание, выполнение заданий с ошибками, затруднения при ответах.
«неудовлетворительно» – незнание ключевых понятий, грубые ошибки, неспособность обосновать решения. 4. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина "Тестирование информационных ресурсов" и все оценочные материалы нацелены на развитие навыков, непосредственно связанных с будущей профессиональной деятельностью разработчика веб-приложений: Обеспечение качества ПО – разработка тест-планов, тест-кейсов, баг-репортов. Работа с современными методиками – TDD, BDD, CI/CD, исследовательское тестирование. Проверка безопасности – выявление уязвимостей (SQL, XSS, CSRF), работа со сканерами (OWASP ZAP). Тестирование пользовательского опыта – юзабилити, UI-тестирование, доступность, кросс-браузерность. Командная разработка – работа с Git (ветки, коммиты, PR), использование веб-интерфейсов GitHub/GitLab.
✓ Компетенции ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5 формируются через практическую работу по интеграции кода, использованию систем контроля версий и выполнению процедур тестирования. 5. Условия проведения контроля
✓ Текущий контроль проводится на теоретических и практических занятиях. Для практических занятий разработана система защиты отчетов, включающая представление выполненной работы и устное собеседование.
✓ Документ содержит подробные примеры заданий, что делает его практическим инструментом для преподавателей и студентов. Особое внимание уделяется практико-ориентированным заданиям, моделирующим реальные задачи тестировщика и разработчика.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для проведения экзамена по профессиональному модулю ПМ.01 «Проектирование и разработка информационных ресурсов» для специальности 09.02.09 «Веб-разработка».
Документ регламентирует процедуру аттестации по профессиональному модулю, который входит в профессиональный цикл и направлен на освоение основного вида деятельности «Проектирование и разработка информационных ресурсов». Структура и содержание ФОС:
✓ Паспорт ФОС — определяет место модуля в структуре программы, целевые требования ФГОС СПО и полный перечень формируемых компетенций.
✓ Результаты освоения компетенций, подлежащие проверке — устанавливает критерии оценки для каждой профессиональной и общей компетенции. Оцениваемые профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.1 — проектирование информационных ресурсов.
✓ ПК 1.2 — разработка интерфейсов пользователя.
✓ ПК 1.3 — интеграция программного кода в соответствующую инфраструктуру.
✓ ПК 1.4 — использование системы контроля версий в процессе коллективной разработки.
✓ ПК 1.5 — выполнение процедур тестирования программного кода. Форма аттестации: экзамен, который включает две обязательные составляющие:
✓ Экзаменационное задание — состоит из двух теоретических вопросов и практического задания.
Примерный перечень вопросов охватывает методологии разработки (Agile, DFD, UML), системный анализ, проектирование интерфейсов (UI/UX, прототипирование), тестирование (виды, сценарии, безопасность) и системы контроля версий. Практические задания предполагают анализ предметной области, построение концептуальной схемы и разработку регламента процессов для различных организаций (туристическое агентство, библиотека, магазин, салон красоты и др.).
✓ Портфолио обучающегося — включает аттестационный лист, отзыв и дневник с места производственной практики, отчет по практике, а также дополнительные материалы (грамоты, дипломы, сертификаты об участии в профессиональных мероприятиях). Все документы предоставляются в бумажном и цифровом виде. Критерии оценивания: Экзаменационное задание: «Отлично» — глубокие системные знания, полное соответствие требованиям, оптимизированный и читабельный код, способность обосновать выбор методов и технологий. «Хорошо» — хорошие знания материала, незначительные ошибки, корректный код с недочетами в оптимизации. «Удовлетворительно» — базовые знания, частичное соответствие требованиям, работоспособный код с избыточными фрагментами. «Неудовлетворительно» — отсутствие знаний, критические ошибки, неработоспособный код. Портфолио: «Отлично» — полное соответствие требованиям оформления, наличие всех обязательных и дополнительных материалов, корректно заполненные документы, содержательные отзывы. «Хорошо» — все основные документы присутствуют, возможны незначительные недочеты. «Удовлетворительно» — отсутствие 1-2 обязательных документов, формальные отзывы, нерегулярное заполнение дневника. «Неудовлетворительно» — отсутствие более двух обязательных документов, грубые нарушения требований оформления. Итоговая оценка по виду деятельности ВД.1 формируется как средний балл на основе результатов экзаменационного задания и оценки портфолио.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
