Фонд оценочных материалов итоговой аттестации по специальности СПО 39.02.03 Обеспечение деятельности службы занятости населения (квалификация — Специалист в области подбора и профессионального обучения персонала)
Документ представляет собой комплексный фонд оценочных материалов для проведения государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 39.02.03, включающий описание процедур, компетенций, критериев оценивания и примерных заданий. 1. Общие сведения об итоговой аттестации
✓ Форма итоговой аттестации: демонстрационный экзамен (базовый уровень) + защита дипломного проекта (работы)
✓ Цель: определение соответствия результатов освоения ОПОП требованиям ФГОС СПО
✓ Виды профессиональной деятельности:
— предоставление услуг в области занятости населения (основной вид)
— организация профессионального обучения и дополнительного профессионального обучения персонала 2. Перечень общих компетенций, проверяемых при итоговой аттестации
✓ ОК 01: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
✓ ОК 02: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
✓ ОК 03: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность, использовать знания по финансовой грамотности
✓ ОК 04: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
✓ ОК 05: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ
✓ ОК 06: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, применять стандарты антикоррупционного поведения
✓ ОК 07: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять принципы бережливого производства
✓ ОК 08: Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
✓ ОК 09: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках 3. Перечень профессиональных компетенций ПМ.01 Предоставление услуг в области занятости населения:
✓ ПК 1.1: Способность анализировать проблемы граждан, обратившихся за услугой в сфере занятости населения
✓ ПК 1.2: Способность выявлять мотивацию граждан, обратившихся за услугой
✓ ПК 1.3: Способность определять перечень необходимых гражданам услуг с учетом их интересов, потребностей и возможностей
✓ ПК 1.4: Способность предоставлять комплекс услуг гражданам в сфере занятости
✓ ПК 1.5: Способность проводить мероприятия по информированию и консультированию граждан по вопросам трудоустройства
✓ ПК 1.6: Способность обеспечивать ведение документооборота в процессе оказания услуг
✓ ПК 1.7: Способность применять в работе информационно-коммуникационные технологии, программные продукты, работать с базами данных и государственными информационными ресурсами ПМ.02 Организация профессионального обучения и дополнительного профессионального обучения персонала:
✓ ДПК 2.1: Способность планировать и организовывать профессиональное обучение и ДПО персонала
✓ ДПК 2.2: Способен применять технологии профессионального обучения персонала
✓ ДПК 2.3: Способен осуществлять педагогический контроль и оценку освоения образовательной программы
✓ ДПК 2.4: Способен разрабатывать нормативно-методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) 4. Демонстрационный экзамен: структура и оценивание
✓ Уровень: базовый
✓ Продолжительность: 2 часа 15 минут
✓ Максимальный балл: 50 баллов
✓ Шкала перевода баллов в отметку:
— 70–100% (35–50 баллов) — «отлично» (5)
— 40–69,99% (20–34,99 баллов) — «хорошо» (4)
— 20–39,99% (10–19,99 баллов) — «удовлетворительно» (3)
— 0–19,99% (0–9,99 баллов) — «неудовлетворительно» (2) Критерии оценивания модулей ДЭ (распределение баллов):
✓ Способность анализирования проблемы граждан — 12 баллов
✓ Способность определения перечня необходимых услуг — 9 баллов
✓ Способность предоставления комплекса услуг — 3 балла
✓ Способность проведения информирования и консультирования — 5 баллов
✓ Способность обеспечения документооборота — 5 баллов
✓ Выбор способов решения задач профессиональной деятельности — 15 баллов
✓ Осуществление устной и письменной коммуникации — 1 балл 5. Примерные задания демонстрационного экзамена Модуль 1. Определение перечня услуг в сфере занятости населения с учетом жизненной ситуации
✓ Формат задания: решение деловой ситуации с использованием интернет-версий справочно-правовых систем (Гарант, КонсультантПлюс)
✓ Жизненная ситуация: обращение молодого специалиста (выпускник вуза по специальности «Архитектура») с запросом содействия в поиске работы; отсутствие опыта, неуверенность при собеседованиях
✓ Задачи:
— определить целевую аудиторию оказания услуг
— определить основные проблемы получателя услуг
— предложить направления решения проблем в рамках жизненной ситуации
— проанализировать предоставленный пакет документов
— разработать траекторию (блок-схему) услуг для получателя с учётом жизненной ситуации (разными цветами: государственные услуги и функции, дополнительные услуги и сервисы, иные услуги/межведомственное взаимодействие) Модуль 2. Предоставление комплекса услуг гражданам в сфере занятости населения
✓ Задачи:
— определить право получателя услуг на получение статуса безработного на основании поданного пакета документов
— составить алгоритм регистрации гражданина в качестве безработного
— составить перечень документов, необходимых для регистрации
— заполнить заявление о предоставлении государственной услуги содействия в поиске подходящей работы
— оформить приказ о признании гражданина безработным и назначении пособия по безработице
— предложить не менее 2-х вариантов решения проблемы
— используя систему «Работа в России», найти не менее 3-х предложений вариантов подходящей работы (включая общественные работы или временное трудоустройство) с заданными параметрами (зарплата от 65 000 руб., опыт — начало карьеры, высшее образование, полная занятость)
— оформить результат предоставления государственной услуги получателю (направление на работу, перечень вариантов работы, предложение о предоставлении иной услуги)
— сформировать личное дело получателя государственных услуг, оформить опись личного дела 6. Дипломный проект (работа)
✓ Формат: выполнение и защита выпускной квалификационной работы (ВКР)
✓ Критерии оценки руководителем (13 критериев, оценивание по шкале 0–2 балла):
— соответствие материала заданию
— актуальность темы, взаимосвязь с современными тенденциями отрасли
— соответствие содержания поставленным целям и задачам
— анализ полученных данных, практические рекомендации
— самостоятельность и творческий подход
— оригинальность и новизна полученных результатов
— объём и качество графического материала
— соответствие требованиям стандартов оформления
— анализ нормативной документации и литературы
— ясность, чёткость и последовательность изложения
— соблюдение графика выполнения
— использование информационных ресурсов Интернет и современных пакетов компьютерных программ
✓ Критерии оценки рецензентом (12 критериев, оценивание по шкале 0–2 балла):
— аналогичные критерии с акцентом на степень комплектности работы, применение знаний из различных дисциплин
— уровень оформления пояснительной записки (грамотность, стиль изложения)
✓ Критерии оценки защиты (6 критериев, оценивание по шкале 0–2 балла):
— владение профессиональной терминологией
— анализ теоретических аспектов проблемы, аргументация обобщений и собственного мнения
— аргументированные ответы на вопросы комиссии
— ориентация в производственном процессе, тенденциях развития отрасли
— свободное владение материалом по теме ВКР
— соблюдение регламента публичного выступления
✓ Шкала перевода итоговой оценки ВКР:
— 90–100% (20–26 баллов) — «отлично» (5)
— 80–89% (13–19 баллов) — «хорошо» (4)
— 70–79% (8–12 баллов) — «удовлетворительно» (3)
— менее 70% (до 8 баллов включительно) — «неудовлетворительно» (2) 7. Методические особенности
✓ Комплексная проверка общих и профессиональных компетенций в рамках одного задания
✓ Задания моделируют реальную профессиональную деятельность специалиста ЦЗН
✓ Использование актуальных информационных систем («Работа в России», справочно-правовые системы)
✓ Работа с документами (заявления, приказы, личные дела, описи)
✓ Сочетание теоретических знаний (нормативно-правовая база) и практических навыков (работа с базами данных, поиск вакансий, документооборот)
✓ Акцент на индивидуализацию услуг с учётом жизненной ситуации и потребностей конкретного гражданина
✓ ВКР оценивается по трём составляющим: оценка руководителя, оценка рецензента, оценка защиты
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
