Фонд оценочных материалов по дисциплине ОУП.02 Литература для специальности СПО 39.02.03 Обеспечение деятельности службы занятости населения
Документ представляет собой банк контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации (зачёт с оценкой) по литературе в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общая структура и объём фонда
✓ ФОМ содержит 40 заданий (минимум), включая 21 задание закрытого типа и 19 заданий открытого типа
✓ Для формирования итогового теста используется выборка — по 10 заданий каждого типа (всего 20)
✓ На выполнение теста отводится 2 академических часа
✓ Максимальный первичный балл за тест — 20 баллов 2. Шкала оценивания результатов
✓ Продвинутый уровень — 17,2–20 баллов (оценка «отлично»)
✓ Повышенный уровень — 13,2–17,1 баллов (оценка «хорошо»)
✓ Пороговый уровень — 10–13,1 баллов (оценка «удовлетворительно»)
✓ Первый уровень — 0–9,9 баллов (оценка «неудовлетворительно») 3. Содержательная структура дисциплины
Документ охватывает литературный процесс от русской классики XIX века до литературы народов России и зарубежной драматургии: Раздел: Русская литература XIX века
✓ Писатели второй половины XIX века: Тургенев, Гончаров, Чехов
✓ Драма А.
Н. Островского «Гроза» (герои: Варвара, Тихон, Кулигин)
✓ Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» — поколение «отцов» (Павел Петрович, Николай Петрович, Василий Иванович Базаров)
✓ Особенности лирики А.А. Фета (пейзажно-психологическая, звукопись, символизм)
✓ Особенности лирики Ф.И. Тютчева (пейзажно-философская, параллелизм, космизм)
✓ Темы лирики Н.А. Некрасова (природа, судьба крестьянства, назначение поэта, страшный мир города)
✓ Сатирические приёмы М.Е. Салтыкова-Щедрина (гротеск, гипербола, иносказание)
✓ Критические статьи Н.А. Добролюбова о Катерине («луч света в тёмном царстве»)
✓ Жанр романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»
✓ Ведущий жанр Н.С. Лескова — сказ Раздел: Русская литература рубежа XIX–XX веков
✓ Пьеса А.П. Чехова «Вишневый сад» — герои прошлого (Гаев, Раневская, Фирс)
✓ Проза И.А. Бунина («Антоновские яблоки») — лирические рассказы
✓ Произведения А.И. Куприна («Гранатовый браслет», «Олеся» — образ естественного человека)
✓ Творчество Л.Н. Андреева («Иуда Искариот») — синтез реализма и модернизма
✓ Романтическая проза М. Горького («Старуха Изергиль», образ Данко)
✓ Драма М. Горького «На дне» — тема «правды» (Лука, Бубнов, Сатин)
✓ Символизм как художественный образ, допускающий множественные толкования Раздел: Литература Серебряного века
✓ Поэтические течения: символизм (А. Блок, К. Бальмонт, А. Белый, В. Брюсов), акмеизм (Н. Гумилёв), футуризм (В. Маяковский, Д. Бурлюк)
✓ Особенности футуризма: эпатаж, словотворчество, эксперименты с ритмом и рифмой
✓ Хронология произведений А. Блока («Фабрика» — 1903, «Незнакомка» — 1906, «Двенадцать» — 1918)
✓ Имажинизм как течение модернизма с центральным понятием «образ»
✓ Поэты Серебряного века: В. Маяковский, А. Ахматова, А. Блок, О. Мандельштам Раздел: Литература XX века (советский период)
✓ Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» — тема назначения писателя (Мастер, Иван Бездомный, Берлиоз)
✓ Поэма А. Ахматовой «Реквием» — тема сталинских репрессий
✓ Разновидности прозы XX века: деревенская (В.Г. Распутин), лагерная (А.И. Солженицын), военная (В. Богомолов), лейтенантская проза
✓ Драматургия А. Вампилова («Старший сын» — Бусыгин, Сильва, Сарафанов)
✓ Творчество В.М. Шукшина («Чудик», «Обида», «Алёша Бесконвойный»)
✓ Поэты-шестидесятники: Р. Рождественский, А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Б. Ахмадулина
✓ Авторская (бардовская) песня: В. Высоцкий, Б. Окуджава, А. Галич
✓ Русские поэты второй половины XX века: Н. Заболоцкий, Н. Рубцов, И. Бродский Раздел: Литература народов России и зарубежная литература
✓ Поэты народов России: М. Джалиль, Р. Гамзатов, Г. Тукай
✓ Зарубежные драматурги второй половины XIX века: Б. Шоу, М. Метерлинк, Г. Ибсен, О. Уайльд 4. Типология заданий Задания закрытого типа (21 задание):
✓ Выбор нескольких правильных ответов (12 заданий — знание авторов, героев, особенностей творчества)
✓ Установление соответствия (5 заданий — сопоставление героя и поступка, поэтического течения и представителя, произведения и года, автора и разновидности прозы, автора и произведения)
✓ Установление правильной последовательности (4 задания — хронология по годам рождения писателей и создания произведений, литературные направления) Задания открытого типа (19 заданий):
✓ Дополнение пропущенного термина или названия (10 заданий — литературоведческие понятия, жанры, названия произведений)
✓ Развёрнутый ответ с перечислением (9 заданий — герои, поэты, драматурги, представители литературных направлений) 5. Хронологические рамки дисциплины
Задания охватывают литературный материал в следующей последовательности:
✓ Писатели по году рождения: А.П. Чехов → Б. Пастернак → И. Бродский → З. Прилепин
✓ Писатели по году рождения: А.И. Куприн → М. Булгаков → К. Симонов → В. Распутин
✓ Литературные направления: романтизм → реализм → модернизм → постмодернизм
✓ Произведения в хронологическом порядке: «Старуха Изергиль» → «Гранатовый браслет» → «Вишнёвый сад» → «Реквием» 6. Методические особенности
✓ Задания с несколькими правильными ответами предусматривают дифференцированное оценивание (доля балла за каждый верный элемент)
✓ Задания с развёрнутым ответом допускают вариативные формулировки, не искажающие смысл
✓ Акцент сделан на системное знание литературного процесса — от классики до современности, включая многонациональную составляющую русской литературы
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
