Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Структура деятельности: субъект, объект, цель, результат, средства; статус и нормы как неотносящиеся термины
✓ Типология обществ: традиционное общество — господство сельского хозяйства и ремесла, экстенсивная технология, ведущая роль церкви и армии
✓ Элитарная культура: классическая музыка — сложность восприятия, самовыражение и свобода творчества
✓ Сферы жизни общества: экономическая, социальная, политическая, духовная
✓ Формы социальных изменений: эволюция (постепенные изменения, реформы)
✓ Глобализация: процесс становления единого человечества, интеграция и унификация
✓ Социальное поведение: совокупность поступков индивида или группы
✓ Мораль: совокупность жизненных ориентиров на основе представлений о добре и зле
✓ Социальные институты: семья, школа, армия как институты, развивающие биологические и социальные качества человека
✓ Функции науки: познавательная, прогностическая, производительной силы, мировоззренческая
✓ Тенденции образования: информатизация/цифровизация (описание: развитие коммуникационных технологий, дистанционное обучение, цифровые учебные материалы); гуманитаризация (увеличение часов на литературу, музыку, историю)
Раздел 1. Экономическая сфера
✓ Функции коммерческого банка: приём вкладов, кредитные операции (эмиссия денег и установление курса валюты — функции ЦБ)
✓ Типы рынков: монополия, местный рынок, рынок услуг (пример: одна компания сотовой связи в городе)
✓ Издержки фирмы: постоянные (арендная плата, зарплата зам. директора) и переменные (сдельная зарплата, упаковка, транспортные расходы)
✓ Виды безработицы: структурная (замена ручного труда автоматикой), фрикционная (добровольная смена работы, поиск подходящей), циклическая (экономический спад)
✓ Монетарная политика ЦБ: повышение ключевой ставки, повышение норм резервирования, операции на открытом рынке
Раздел 2. Социальная сфера. Политика. Право
✓ Этнос: историческая память, язык, территория, народность как признаки; первичная группа и монархия — неотносящиеся термины
✓ Социальная стратификация: доход, престиж, власть, образование как критерии; социальная роль и авторитет — неотносящиеся термины
✓ Нация (в политико-правовом смысле): многокультурная, гражданская, территориальная общность
✓ Социальная роль: требования общества к человеку в соответствии со статусом
✓ Социальный статус: пример: мужчина, муж, отец, наёмный работник, горожанин (задание на определение статусов по описанию)
✓ Формы территориально-государственного устройства: унитарное государство, конфедерация, федерация (республика, монархия, демократия — формы правления и политического режима)
✓ Политическая партия: нацеленность на завоевание власти, организационная структура, программа целей и средств
✓ Суверенитет: независимость во внешних и верховенство во внутренних делах
✓ Политический режим: совокупность методов, способов и средств осуществления власти
✓ Пропорциональная избирательная система: голосование по партийным спискам, заградительный порог, распределение мандатов пропорционально голосам (в отличие от мажоритарной — округа, большинство голосов, проигравшие не получают ничего, возможно несколько туров)
✓ Признаки недемократических выборов: не всеобщие, неравные, непрямые
✓ Конституционные обязанности гражданина РФ: защита Отечества, охрана памятников культуры, уплата налогов
✓ Правовой статус несовершеннолетних (14–18 лет): распоряжение стипендией/заработком, членство в кооперативе с 15 лет, права автора
✓ Субъекты государственной власти РФ: соотнесение функций (амнистия — Госдума, выборы Президента — Совет Федерации, военная доктрина — Правительство)
✓ Ведение РФ и совместное ведение: денежная эмиссия, внешняя политика — ведение РФ; природопользование, кадры судебных органов — совместное ведение
✓ Правовое государство: приоритет прав и свобод, разделение властей, верховенство права
✓ Отрасль права: относительно самостоятельное подразделение системы права, регулирующее специфический вид общественных отношений
✓ Иерархия нормативно-правовых актов: Конституция РФ → Федеральный закон → Указ Президента → Постановление Правительства
✓ Стадии законодательного процесса: законодательная инициатива → рассмотрение Госдумой → одобрение Советом Федерации → подписание Президентом → обнародование и вступление в силу
✓ Хронология возникновения религий: буддизм → христианство → ислам → сикхизм
✓ Последовательность появления видов знания: мифологическое → религиозное → философское → научное
4. Типология заданий
Задания закрытого типа (по 10 на раздел):
✓ Выбор двух терминов, не относящихся к понятию (аналитическое исключение)
✓ Выбор нескольких правильных ответов из списка (характеристики общества, культуры, рынка, банков, избирательных систем, правового статуса)
✓ Установление соответствия (издержки и затраты, виды безработицы, функции и субъекты власти, ведение РФ и совместное ведение)
✓ Установление правильной последовательности (хронология религий, виды знания, иерархия НПА, стадии законодательного процесса)
Задания открытого типа (по 10 на раздел):
✓ Дополнение пропущенного термина (5 заданий в разделе — сферы общества, эволюция, глобализация, социальное поведение, мораль, нация, социальная роль, суверенитет, политический режим, отрасль права)
✓ Развёрнутый ответ с перечислением (5 заданий в разделе — социальные институты, функции науки, тенденции образования, монетарная политика, признаки недемократических выборов, социальные статусы, характеристики партии, признаки мажоритарной системы, подтверждения правового государства)
5. Методические особенности
✓ Задания с несколькими правильными ответами предусматривают дифференцированное оценивание (доля балла за каждый верный элемент, вплоть до 0,1 балла за элемент в заданиях на соответствие)
✓ Задания с развёрнутым ответом допускают вариативные формулировки, не искажающие смысл
✓ Широкий охват тем: от базовых обществоведческих понятий до конкретных механизмов государственной власти, избирательных систем, правового статуса граждан и экономической политики