Фонд оценочных материалов по дисциплине ОУП.14 Индивидуальный проект для специальности СПО 39.02.03 Обеспечение деятельности службы занятости населения
Документ представляет собой структурированный банк контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации (зачёт с оценкой) по индивидуальному проекту в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общая структура и объём фонда
✓ ФОМ содержит 40 заданий, включая 24 задания закрытого типа и 16 заданий открытого типа (по 20 заданий в каждом из двух разделов)
✓ Для формирования итогового теста используется выборка — по 10 заданий каждого типа (всего 20)
✓ На выполнение теста отводится 2 академических часа
✓ Максимальный первичный балл за тест — 20 баллов 2. Шкала оценивания результатов
✓ Продвинутый уровень — 17,2–20 баллов (оценка «отлично»)
✓ Повышенный уровень — 13,2–17,1 баллов (оценка «хорошо»)
✓ Пороговый уровень — 10–13,1 баллов (оценка «удовлетворительно»)
✓ Первый уровень — 0–9,9 баллов (оценка «неудовлетворительно») 3. Содержательная структура дисциплины Раздел 1. Методология проектной и научно-исследовательской деятельности (семестр 1)
✓ Основа индивидуального проекта: личная инициатива
✓ Отличие индивидуального проекта от командного: один автор (индивидуальный) vs несколько авторов (командный)
✓ Отличие проектной деятельности от исследовательской: исследование направлено на получение новых знаний, проект — на создание продукта
✓ Факторы выбора темы проекта: личные интересы, актуальность и возможности выполнения
✓ Основа проектной деятельности: формулировка проблемы, определение целевой аудитории, подбор научных источников (личное мнение без аргументов не является основой)
✓ Цель vs задачи проекта: цель глобальна, задачи — пути её достижения
✓ Методология проектной деятельности: совокупность методов и принципов работы над проектом Раздел 1. Типология проектов по доминирующей деятельности
✓ Исследовательский проект: постановка гипотезы и проверка её на практике (лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос)
✓ Творческий проект: подготовка альманахов, театральных постановок, видеофильмов, произведений декоративно-прикладного искусства
✓ Информационный проект: сбор информации по теме, обработка и представление результата для общества
✓ Игровой проект: получение опыта действий в определённой роли, воссоздание социальных и деловых отношений Раздел 1. Методы и этапы научного исследования
✓ Методы научного исследования: эксперимент, наблюдение, анкетный опрос, изучение документов
✓ Анкетный опрос: метод исследования с использованием специально разработанных бланков
✓ Этапы работы над проектом: постановка проблемы → формирование цели и задач → определение методов работы → реализация проекта → анализ и оценка результатов → защита проекта
✓ Этапы разработки научного исследования: определение объекта и предмета исследования → формулировка гипотезы → определение методов исследования → сбор и анализ данных → формулирование выводов → оформление результатов
✓ Ключевые элементы проекта: цель, задачи, результаты
✓ Виды публикаций научных исследований: научная статья, монография, труды научной конференции Раздел 1. Базовые понятия
✓ Цель проекта: утверждение, формулирующее общие результаты
✓ Проблема: то, что предстоит изучить в научном исследовании
✓ Гипотеза: предположение, которое проверяется на практике в ходе эксперимента Раздел 2. Разработка индивидуального проекта (семестр 2)
✓ План работы над проектом: определение целей, анализ необходимых ресурсов, определение сроков выполнения (эксперимент — не план, а метод)
✓ Наиболее достоверный источник информации: научные статьи
✓ Разделы научного исследования: введение (обоснование выбора темы и формулировка проблемы), основная часть (анализ источников, методы и результаты), заключение (итоговые выводы), список литературы
✓ Обязательные элементы титульного листа: ФИО автора и руководителя, название проекта, год выполнения
✓ Оценка проекта: наиболее важный критерий — практическая значимость
✓ Анализ работы над проектом: проводится для улучшения работы в будущем Раздел 2. Защита и представление проекта
✓ Важный элемент защиты: чёткая структура выступления
✓ Действия для успешной защиты: говорить чётко, уверенно, смотреть на аудиторию; использовать заранее подготовленные наглядные материалы
✓ Способы визуализации: презентация с графиками и изображениями, таблицы и диаграммы, видеоролики
✓ Основные ошибки при защите: чтение с листа без зрительного контакта; некачественно подготовленная презентация; игнорирование вопросов комиссии; неструктурированные ответы
✓ Подготовка к защите: составление плана выступления → подготовка речевой части → создание презентации → репетиция перед аудиторией → защита проекта
✓ Типы источников информации: первичные (опросы, эксперименты), вторичные (книги, научные статьи), статистические данные (отчёты, официальные базы), интернет-источники
✓ Наиболее надёжный вид научных источников: рецензируемые статьи в специализированных журналах Раздел 2. Способы представления проекта
✓ Доклад: устное представление перед аудиторией
✓ Презентация: краткое визуальное представление проекта
✓ Видеоролик: наглядная демонстрация ключевых идей
✓ Публикация: описание проекта в статье или отчёте 4. Типология заданий Задания закрытого типа (24 задания, по 11–13 на раздел):
✓ Выбор одного правильного ответа — основа проекта, отличие от командного, отличие проектной от исследовательской, основа проектной деятельности, цель vs задачи, методология, план работы, достоверность источников, разделы исследования, защита проекта, критерий оценки, анализ работы
✓ Выбор нескольких правильных ответов — факторы выбора темы, действия для успешной защиты, способы визуализации
✓ Установление соответствия — типы проектов по доминирующей деятельности, типы деятельности и характеристики, виды источников информации, разделы научной работы, способы представления проекта
✓ Установление правильной последовательности — этапы работы над проектом, этапы научного исследования, подготовка к защите Задания открытого типа (16 заданий, по 9–7 на раздел):
✓ Дополнение пропущенного термина — цель, проблема, проектная деятельность, гипотеза, анкетный опрос, задачи, презентация, рецензируемые статьи, интонация
✓ Задания с развёрнутым ответом — методы научного исследования, ключевые элементы проекта, виды публикаций, типы источников информации, элементы титульного листа, ошибки при защите 5. Методические особенности
✓ Задания с несколькими правильными ответами предусматривают дифференцированное оценивание (доля балла за каждый верный элемент, вплоть до 0,2–0,25 балла)
✓ Задания с развёрнутым ответом допускают вариативные формулировки, не искажающие смысл
✓ Двухсеместровая структура: 1-й семестр — методологическая основа; 2-й семестр — практическая разработка и защита проекта
✓ Акцент на ключевых понятиях проектной деятельности (цель, задачи, гипотеза, проблема, методы, этапы)
✓ Задания на типологию проектов и методы научного исследования — важная теоретическая база
✓ Задания на практическую подготовку к защите (структура выступления, визуализация, ошибки, репетиция) — прикладной характер дисциплины
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
