Тепловозы и дизель-поезда Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.13 Биология для специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения учебного предмета.
✓ Цели и задачи предмета: Формирование у обучающихся знаний и умений, предусмотренных ФГОС СОО и ФГОС СПО, для последующего применения в профессиональной деятельности, связанной с пониманием биологических закономерностей, влияния антропогенных факторов на окружающую среду и здоровье человека, а также с использованием биологической информации в профессиональной деятельности.
✓ Основные разделы предмета:
Клетка – структурно-функциональная единица живого: Биология как наука, структурно-функциональная организация клеток, факторы наследственности, обмен веществ и превращение энергии, жизненный цикл клетки (митоз, мейоз).
Строение и функции организма: Строение организма, формы размножения, онтогенез растений, животных и человека, закономерности наследования и изменчивости.
Теория эволюции: История эволюционного учения, микроэволюция, макроэволюция, возникновение и развитие жизни на Земле, происхождение человека (антропогенез).
Экология: Экологические факторы и среды жизни, популяции и экосистемы, биосфера, влияние антропогенных факторов на биосферу, влияние социально-экологических факторов на здоровье человека.
Биология в жизни: Биотехнологии в жизни каждого и в промышленности.
✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые умения и знания): Уметь: Определять живые объекты, проводить наблюдения за экосистемами (У1); проводить простейшие биологические эксперименты (У2); использовать биологическую информацию из различных источников (У3); прогнозировать последствия своей деятельности для окружающей среды и здоровья (У4). Знать: Строение, многообразие и особенности живых систем, закономерности биологических процессов (З1); значимость достижений биологической науки и технологий в практической деятельности человека (З2).
✓ Формируемые компетенции: Общие (ОК): Выбор способов решения задач (ОК 01), использование современных средств поиска информации (ОК 02), работа в коллективе (ОК 04), содействие сохранению окружающей среды (ОК 07). Профессиональные (ПК): Обеспечение безопасности движения подвижного состава (ПК 1.3). Личностные результаты (ЛР): Здоровый и безопасный образ жизни, самореализация, понимание социальной значимости профессии (ЛР 9, 23, 30).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Фронтальный опрос, оцениваемая дискуссия, обсуждение по вопросам лекции, тестирование, устные сообщения с презентацией, контрольные работы.
Рубежный контроль: Выполнение и защита практических и лабораторных работ, проверка самостоятельных работ (заполнение таблиц, разработка лент времени, ментальных карт, глоссариев, схем круговорота веществ, жизненных циклов растений).
Промежуточная аттестация: Комплексный зачет с оценкой.
✓ Содержание оценочных средств:
Задания для самостоятельной работы: Включают заполнение сравнительных таблиц (методы микроскопии, вклад ученых, сходство живого и неживого, типы обмена веществ, формы размножения); разработку лент времени (жизненный цикл клетки, онтогенез, история эволюции, возникновение жизни, антропогенез); создание ментальных карт (классификация клеток, ткани и системы органов человека); составление глоссариев по ключевым темам; составление схем круговорота веществ и жизненных циклов растений. Ко всем заданиям приведены критерии оценивания.
Вопросы для устного опроса: Развернутые вопросы по всем темам для фронтального опроса и оцениваемых дискуссий.
Тестовые задания: Комплекты тестов по темам "Онтогенез", "Закономерности наследования", "Закономерности изменчивости", "Экологические факторы", "Биосфера", "Антропогенные факторы" с ключами и критериями оценки.
Контрольная работа: Пример контрольной работы по разделу "Клетка" с заданиями разного уровня сложности (выбор ответа, установление соответствия, решение задач) и критериями оценки.
Критерии оценивания: Для всех видов работ разработаны подробные критерии, оценивающие полноту, правильность, информативность, хронологию, оформление, участие в дискуссии и соответствие теме.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Краткий курс лекций по дисциплине «Биология» для обучающихся первого курса специальностей 23.02.01 и 23.02.06. Цель документа:Обобщение и изучение основ биологии, формирование у студентов научных представлений об общей картине мира, выработка творческого мышления, умений и навыков. Структура и содержание:
✓ Введение: определяет цели и задачи курса, его структуру и роль в формировании современного специалиста.
✓ Раздел 1. Учение о клетке: включает темы: Химическая организация клетки (неорганические и органические вещества, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ); Строение и функции клетки (прокариотическая и эукариотическая клетки, органоиды, вирусы); Обмен веществ и превращение энергии в клетке; Жизненный цикл клетки (митоз, интерфаза).
✓ Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов: включает темы:
[i]Размножение организмов (бесполое, половое, мейоз); Индивидуальное развитие организма (онтогенез, эмбриональное и постэмбриональное развитие).
✓ Раздел 3. Основы генетики и селекции: включает темы:
Основы учения о наследственности и изменчивости (законы Менделя, законы Моргана, генетика пола);
Закономерности изменчивости (модификационная, комбинативная, мутационная); Основы селекции растений, животных и микроорганизмов (методы селекции, центры происхождения культурных растений).
✓ Раздел 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение: включает темы:
[i]Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле (гипотезы, эры); История развития эволюционных идей (Линней, Ламарк, Дарвин); Макроэволюция и микроэволюция (видообразование, критерии вида, направления эволюции).
✓ Раздел 5. Происхождение человека: включает темы:
[i]Антропогенез (доказательства животного происхождения, стадии эволюции человека, движущие факторы); Человеческие расы (происхождение, гипотезы расогенеза, расизм).
✓ Раздел 6. Основы экологии: включает темы:
[i]Экология – наука о взаимоотношениях организмов (экосистема, факторы среды, типы взаимодействий); Биосфера – глобальная экосистема (учение Вернадского, круговороты веществ); Биосфера и человек (загрязнение, парниковый эффект, ноосфера).
✓ Литература: список основных и дополнительных источников, а также интернет-ресурсы. Форма итогового контроля: [i]зачет.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
