Тепловозы и дизель-поезда Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.04 Обществознание для специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения учебного предмета.
✓ Цели и задачи предмета: Формирование у обучающихся знаний и умений, предусмотренных ФГОС СОО и ФГОС СПО, для последующего применения в профессиональной деятельности, связанной с пониманием социальных, экономических и правовых аспектов жизни общества, развитием гражданской позиции и способности к анализу общественных процессов в контексте будущей профессии.
✓ Основные разделы предмета:
Человек в обществе: Общество и общественные отношения, биосоциальная природа человека, познавательная деятельность.
Духовная культура: Духовная культура личности и общества, наука и образование, религия, искусство.
Экономическая жизнь общества: Экономика, рыночные отношения, финансовые институты, рынок труда и безработица, предприятие в экономике, экономика и государство, тенденции развития экономики России.
Социальная сфера: Социальная структура, положение личности, семья, этнические общности, социальные нормы и контроль, социальный конфликт.
Политическая сфера: Политика и власть, политическая система, политическая культура, политический процесс.
Правовое регулирование общественных отношений в РФ: Право в системе социальных норм, конституционное, гражданское, семейное, трудовое, образовательное, налоговое, административное, уголовное право, экологическое законодательство, основы процессуального права.
✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые умения и знания): Уметь: Характеризовать социальные объекты (У1); анализировать актуальную информацию (У2); устанавливать соответствия между явлениями и понятиями (У3); объяснять причинно-следственные связи (У4); раскрывать теоретические положения на примерах (У5); осуществлять поиск социальной информации в различных знаковых системах (У6); оценивать действия субъектов социальной жизни (У7); формулировать собственные суждения и аргументы (У8); подготавливать устное выступление и творческую работу (У9); применять знания в процессе решения познавательных задач (У10). Знать: Биосоциальную сущность человека и факторы социализации (З1); тенденции развития общества и социальных институтов (З2); необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм и механизмы правового регулирования (З3); особенности социально-гуманитарного познания (З4).
✓ Формируемые компетенции: Общие (ОК): Выбор способов решения задач (ОК 01), использование современных средств поиска информации (ОК 02), планирование развития (ОК 03), работа в коллективе (ОК 04), коммуникация (ОК 05), гражданско-патриотическая позиция (ОК 06), содействие сохранению окружающей среды (ОК 07), работа с документацией (ОК 09). Профессиональные (ПК): Оценка и обеспечение экономической эффективности производственного процесса (ПК 2.3). Личностные результаты (ЛР): Соблюдение норм правопорядка, социально значимые знания о нормах поведения, экологический образ жизни, уважение к другим культурам, самореализация (ЛР 3, 15, 16, 18, 23).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Устный опрос, практические занятия, самостоятельные работы (эссе, рефераты, доклады, сообщения), тестирование.
Рубежный контроль: Проверка практических и самостоятельных работ, тестирование по разделам.
Промежуточная аттестация: Комплексный зачет с оценкой.
✓ Содержание оценочных средств:
Темы для самостоятельной работы: 74 темы для эссе, рефератов, докладов, сообщений по всем разделам (личность, духовная культура, экономика, социальная сфера, политика, право).
Вопросы для устного опроса: 28 вопросов по ключевым темам курса (экономика, право, глобализация, инфляция).
Темы проектов: Групповые и индивидуальные творческие проекты (межнациональные отношения, демография, местное самоуправление, человек как творец культуры, защита прав человека) с детальными критериями оценки.
Тестовые задания: Комплекты тестов по разделам "Человек в обществе", "Духовная культура", "Экономическая жизнь общества", "Социальная сфера", "Политическая сфера" (часть теста не представлена). Тесты включают задания частей А, В и С с ключами и критериями оценки.
Критерии оценивания: Для устных ответов, письменных самостоятельных и проверочных работ, проектов разработаны подробные критерии, оценивающие полноту, правильность, логичность, самостоятельность, использование источников, качество оформления и аргументацию.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
