Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые умения и знания):
Уметь: Анализировать и прогнозировать экологические последствия производственной деятельности (У1); анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф (У2); анализировать причины вредных выбросов от предприятий железнодорожного транспорта (У3).
Знать: Виды и классификацию природных ресурсов (З1); правовые основы природопользования (З2); характер и степень опасности воздействия объектов железнодорожного транспорта на природу (З3); понятие и принципы мониторинга окружающей среды (З4); основы управления природоохранной деятельностью на объектах железнодорожного транспорта (З5); общие сведения об отходах и управление ими (З6); принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды (З7).
✓ Формируемые компетенции:
Общие (ОК): Выбор способов решения задач (ОК 01), использование современных средств поиска информации (ОК 02), планирование развития (ОК 03), работа в коллективе (ОК 04), коммуникация (ОК 05), гражданско-патриотическая позиция (ОК 06), содействие сохранению окружающей среды (ОК 07).
Профессиональные (ПК): Эксплуатация подвижного состава (ПК 1.1), техническое обслуживание и ремонт (ПК 1.2), обеспечение безопасности движения (ПК 1.3), распределение работников по рабочим местам (ПК 2.2).
Личностные результаты (ЛР): Активная гражданская позиция, забота об окружающей среде, экологический образ жизни, понимание социальной значимости профессии (ЛР 2, 10, 16, 29).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Устный опрос, тестирование.
Рубежный контроль: Тестирование по разделам.
Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет.
✓ Содержание оценочных средств:
Темы для самостоятельной работы: 47 тем для эссе, рефератов, докладов по всем разделам, включая глобальные экологические проблемы, влияние транспорта, отходы, здоровье человека и международное сотрудничество.
Вопросы для устного опроса: Подробные вопросы по каждой теме, охватывающие теоретические основы экологии, природные ресурсы, загрязнение, отходы, правовые основы и мониторинг.
Тестовые задания: Два комплекта тестов (№1 по разделам 1-2, №2 по разделам 3-4) с тремя вариантами в каждом, ключами ответов и критериями оценки.
Вопросы к дифференцированному зачету: Перечень из 25 вопросов для промежуточной аттестации.
Типовой вариант для дифференцированного зачета: Пример структуры зачета, включающий 20 тестовых заданий (часть А), задание на установление соответствия (часть В) и два развернутых вопроса (часть С). Приведены эталоны ответов, критерии оценки и шкала перевода баллов в оценку.
✓ Критерии оценивания: Подробно расписаны нормы оценки для устных опросов, тестирования и дифференцированного зачета. Критерии основаны на проценте правильных ответов и полноте раскрытия вопросов.