Тепловозы и дизель-поезда Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.01 Русский язык для специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения учебного предмета.
✓ Цели и задачи предмета: Формирование у обучающихся знаний и умений, предусмотренных ФГОС СОО и ФГОС СПО, для последующего применения в профессиональной деятельности, связанной с осуществлением устной и письменной коммуникации на государственном языке, оформлением технологической документации, а также с развитием навыков речевого самоконтроля и лингвистического анализа.
✓ Основные разделы предмета:
Язык и речь. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры: Основные функции языка, происхождение русского языка, язык как система знаков.
Фонетика, морфология и орфография: Фонетика и орфоэпия, морфемика и словообразование, части речи (имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, служебные части речи) и связанные с ними орфографические нормы.
Синтаксис и пунктуация: Основные единицы синтаксиса, словосочетание, предложение (простое и сложное), члены предложения, пунктуационные нормы.
Особенности профессиональной коммуникации (прикладной модуль): Язык как средство профессиональной коммуникации, коммуникативный аспект культуры речи, научный и деловой стили речи.
✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые умения и знания): Уметь: Осуществлять речевой самоконтроль (У1); анализировать языковые единицы с точки зрения правильности и уместности их употребления (У2); проводить лингвистический анализ текстов различных стилей (У3); использовать основные виды чтения (У4); извлекать необходимую информацию из различных источников (У5); создавать устные и письменные высказывания различных типов и жанров (У6); применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы (У7); соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы (У8); соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах общения (У9); использовать основные приемы информационной переработки текста (У10). Знать: Связь языка и истории, культуры (З1); смысл понятий: речевая ситуация, литературный язык, языковая норма, культура речи (З2); основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь (З3); орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка (З4).
✓ Формируемые компетенции: Общие (ОК): Работа в коллективе (ОК 04), осуществление устной и письменной коммуникации (ОК 05), пользование профессиональной документацией (ОК 09). Профессиональные (ПК): Оформление технологической документации (ПК 3.1). Личностные результаты (ЛР): Уважение к другим культурам, эстетические ценности, ценностное отношение к культуре речи и поведению, самореализация (ЛР 8, 11, 18, 23, 24).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Устный опрос, практические занятия, самостоятельные работы (эссе, рефераты, доклады, сообщения), проекты.
Рубежный контроль: Контрольные работы, тестирование.
Промежуточная аттестация: Письменный экзамен.
✓ Содержание оценочных средств:
Темы для самостоятельной работы: Более 45 тем для эссе, рефератов, докладов, сообщений по разделам языкознания, стилистики, истории языка и культуры речи.
Вопросы для устного опроса: Вопросы по всем разделам курса для проверки теоретических знаний.
Темы проектов: Перечень групповых и индивидуальных проектов (например, "Влияние Интернет-сленга", "Энциклопедия одного слова", "Языковой портрет личности") с детальными критериями оценки.
Контрольные работы: Два варианта контрольных работ (входной контроль и по теме "Обособленные члены предложения") с ключами и критериями оценки.
Тестовые задания: Комплекты тестов по разделам "Текст как произведение речи" (2 варианта), "Морфемика. Словообразование. Фонетика. Орфоэпия" (2 варианта), "Морфология и орфография", "Синтаксис и пунктуация" с ключами и критериями оценки.
✓ Критерии оценивания: Для тестов используется балльная система с переводом в оценку. Для устных ответов, контрольных работ, проектов и самостоятельных работ разработаны подробные критерии, оценивающие полноту, правильность, логичность, самостоятельность, грамотность, качество оформления и аргументацию. Для сочинений и изложений предусмотрены отдельные нормы оценки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
