Тепловозы и дизель-поезда Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18540 Слесарь по ремонту подвижного состава) для специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения профессионального модуля.
✓ Цели и задачи профессионального модуля: Формирование у обучающихся практического опыта, умений и знаний, предусмотренных ФГОС, для выполнения вида профессиональной деятельности по профессии "Слесарь по ремонту подвижного состава", включая техническое обслуживание, ремонт, монтаж и демонтаж узлов и деталей локомотивов.
✓ Структура профессионального модуля:
МДК.04.01 Специальные технологии: Теоретические основы диагностики, ремонта и технического обслуживания, устройство подвижного состава.
Производственная практика (по профилю специальности): Практическое освоение навыков слесаря по ремонту подвижного состава на рабочем месте.
✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые практический опыт, умения и знания): Иметь практический опыт: Определения технического состояния (ПО 1), выполнения технического обслуживания (ПО 2) и замены деталей (ПО 3) простых узлов и деталей подвижного состава. Уметь: Производить техническое обслуживание (У1); выявлять неисправности (У2); выбирать инструмент (У3); производить монтаж и демонтаж оборудования (У4). Знать: Основы допусков и посадок (З1); устройство и порядок использования контрольно-измерительных инструментов (З2); технологические процессы сверления, нарезки резьбы и замены негодных деталей (З3, З4); технологии изготовления простых деталей (З5); устройство подвижного состава (З6); требования охраны труда (З7); локальные нормативные акты (З8).
✓ Формируемые компетенции: Общие (ОК): Выбор способов решения задач (ОК 01), использование современных средств поиска информации (ОК 02), планирование развития (ОК 03), работа в коллективе (ОК 04), коммуникация (ОК 05), гражданско-патриотическая позиция (ОК 06), содействие сохранению окружающей среды (ОК 07), использование средств физической культуры (ОК 08), работа с документацией (ОК 09). Профессиональные (ПК): Проверка взаимодействия узлов локомотива (ПК 4.1); монтаж, разборка, соединение и регулировка частей ремонтируемого объекта (ПК 4.2). Личностные результаты (ЛР): Ответственность, уважение к труду, способность к инновациям, непрерывное развитие (ЛР 13, 19, 25, 27).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Контрольное тестирование по МДК, выполнение практических заданий.
Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет по МДК и производственной практике.
Итоговая аттестация по модулю: Квалификационный экзамен с решением "Вид профессиональной деятельности освоен/не освоен".
✓ Содержание оценочных средств:
Контрольное тестирование: Содержит 10 вопросов с выбором ответа по темам технической диагностики, видов ремонта, неразрушающего контроля и устройства подвижного состава. Приведены эталоны ответов и критерии оценки.
Вопросы для подготовки к тестированию: Перечень тем по устройству, неисправностям, ремонту и техническому обслуживанию колесных пар, букс, автосцепных устройств и тележек локомотивов.
Производственная практика: Описаны виды работ, формы отчетных документов (дневник, аттестационный лист, характеристика, задание) и проверяемые компетенции.
Квалификационный экзамен: Включает практическое задание (например, смена тормозной колодки) с детальными критериями оценки. Представлены экспертная ведомость, оценочная ведомость и эталон ответа.
✓ Критерии оценивания: Для тестирования используется 30-балльная шкала с переводом в оценку. Для квалификационного экзамена разработаны показатели оценки результата по каждому ПК с максимальным количеством баллов (всего 30 баллов) и шкала перевода баллов в оценку. Итоговое решение по модулю ("освоен"/"не освоен") принимается аттестационной комиссией.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Электроподвижной состав Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18540 Слесарь по ремонту подвижного состава) для специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения профессионального модуля.
✓ Цели и задачи профессионального модуля: Формирование у обучающихся практического опыта, умений и знаний, предусмотренных ФГОС, для выполнения вида профессиональной деятельности по профессии "Слесарь по ремонту подвижного состава", включая техническое обслуживание, ремонт, монтаж и демонтаж узлов и деталей локомотивов (в том числе электроподвижного состава).
✓ Структура профессионального модуля:
МДК.04.01 Специальные технологии: Теоретические основы диагностики, ремонта и технического обслуживания, устройство подвижного состава.
Производственная практика (по профилю специальности): Практическое освоение навыков слесаря по ремонту подвижного состава на рабочем месте.
✓ Планируемые результаты освоения (проверяемые практический опыт, умения и знания): Иметь практический опыт: Определения технического состояния (ПО 1), выполнения технического обслуживания (ПО 2) и замены деталей (ПО 3) простых узлов и деталей подвижного состава. Уметь: Производить техническое обслуживание (У1); выявлять неисправности (У2); выбирать инструмент (У3); производить монтаж и демонтаж оборудования (У4). Знать: Основы допусков и посадок (З1); устройство и порядок использования контрольно-измерительных инструментов (З2); технологические процессы сверления, нарезки резьбы и замены негодных деталей (З3, З4); технологии изготовления простых деталей (З5); устройство подвижного состава (З6); требования охраны труда (З7); локальные нормативные акты (З8).
✓ Формируемые компетенции: Общие (ОК): Выбор способов решения задач (ОК 01), использование современных средств поиска информации (ОК 02), планирование развития (ОК 03), работа в коллективе (ОК 04), коммуникация (ОК 05), гражданско-патриотическая позиция (ОК 06), содействие сохранению окружающей среды (ОК 07), использование средств физической культуры (ОК 08), работа с документацией (ОК 09). Профессиональные (ПК): Проверка взаимодействия узлов локомотива (ПК 4.1); монтаж, разборка, соединение и регулировка частей ремонтируемого объекта (ПК 4.2). Личностные результаты (ЛР): Ответственность, уважение к труду, способность к инновациям, непрерывное развитие (ЛР 13, 19, 25, 27).
✓ Формы и методы контроля:
Текущий контроль: Контрольное тестирование по МДК, выполнение практических заданий.
Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет по МДК и производственной практике.
Итоговая аттестация по модулю: Квалификационный экзамен с решением "Вид профессиональной деятельности освоен/не освоен".
✓ Содержание оценочных средств:
Контрольное тестирование: Содержит 10 вопросов с выбором ответа по темам технической диагностики, видов ремонта, неразрушающего контроля и устройства подвижного состава. Приведены эталоны ответов и критерии оценки.
Вопросы для подготовки к тестированию: Перечень тем по устройству, неисправностям, ремонту и техническому обслуживанию колесных пар, букс, автосцепных устройств и тележек локомотивов.
Производственная практика: Описаны виды работ, формы отчетных документов (дневник, аттестационный лист, характеристика, задание) и проверяемые компетенции.
Квалификационный экзамен: Включает практическое задание (например, смена тормозной колодки) с детальными критериями оценки. Представлены экспертная ведомость, оценочная ведомость и эталон ответа.
✓ Критерии оценивания: Для тестирования используется 30-балльная шкала с переводом в оценку. Для квалификационного экзамена разработаны показатели оценки результата по каждому ПК с максимальным количеством баллов (всего 30 баллов) и шкала перевода баллов в оценку. Итоговое решение по модулю ("освоен"/"не освоен") принимается аттестационной комиссией.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ ЭС
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
