Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.02 «Иностранный язык в профессиональной деятельности» (английский) для специальности 23.02.08 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки уровня сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у обучающихся. Структура и содержание документа: 1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
✓ Назначение: контроль и оценка образовательных достижений обучающихся по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
✓ Результаты освоения: детализированы умения (У1-У9) – строить высказывания о себе и профессии, взаимодействовать в коллективе, применять формы коммуникации, понимать речь и тексты, составлять сообщения, переводить профессиональные тексты, совершенствовать речь; и знания (З1-З7) – лексический и грамматический минимум для описания профессиональной деятельности, правила чтения и построения предложений, речевой этикет.
✓ Формируемые компетенции: ОК 02, 04, 05, 09; ПК 3.1.
✓ Форма аттестации: дифференцированный зачет в 6 семестре. 2. Система контроля и оценки
✓ Критерии оценки знаний: «отлично» – 90-100% правильных ответов, «хорошо» – 70-89%, «удовлетворительно» – 51-79%, «неудовлетворительно» – 0-50%.
✓ Критерии оценки письменных переводов: от «отлично» (задача решена, ошибки отсутствуют) до «неудовлетворительно» (задача не решена).
✓ Критерии оценки устных развернутых ответов: оценивается коммуникативное взаимодействие, произношение, лексико-грамматическая правильность (от «отлично» – адекватная реакция, естественный темп, редкие ошибки до «неудовлетворительно» – коммуникация затруднена, большое количество ошибок).
✓ Формы и методы контроля: для каждого раздела и темы указаны формы текущего контроля (практические занятия, контрольные работы, проверочные работы, тестирование, самостоятельная работа) и проверяемые компетенции.
3. Задания для оценки освоения предмета
✓ Практические занятия: 60 практических занятий, детально описывающих содержание работы на каждом занятии:
• Раздел 1. Роль иностранного языка – введение лексики по экономике, культуре стран (Великобритания, США, Канада), железнодорожной отрасли; грамматика: времена Simple, Continuous, Perfect; артикли, местоимения, числительные, степени сравнения; диалоги, деловые звонки, резюме, собеседования.
• Раздел 2. Научно-технический прогресс – достижения науки, история железных дорог, отраслевые выставки; грамматика: сложные и придаточные предложения, условные предложения 1-3 типа; презентации, дискуссии.
• Раздел 3. Чемпионатное движение – история чемпионатов, техническая документация демоэкзамена, монолог по заданию.
• Раздел 4. Профессиональное содержание – технический отдел, чертежи, инструкции, метрические единицы, современные технологии, оборудование, программы, материалы; грамматика: неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастия); техника безопасности, профессиональные стандарты, ролевые игры.
✓ Самостоятельная работа: темы для эссе, подготовка к круглым столам, диалогам, презентациям, докладам и ролевым играм.
✓ Тестовые задания: представлены 6 тестов с ключами и временем выполнения:
• Тест №1 – глаголы to be/to have (32 вопроса, 10 мин).
• Тест №2 – оборот there + be (19 вопросов, 15 мин).
• Тест №3 – множественное число существительных (19 вопросов, 10 мин).
• Тест №4 – времена группы Simple (Present, Past, Future) (75 вопросов, 40 мин).
• Тест №5 – Present Simple/Present Continuous (27 вопросов, 15 мин).
• Тест №6 – местоимения (начат, 15 вопросов). Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает комплексную оценку всех видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) и аспектов языка (лексика, грамматика).
✓ Содержит детализированные критерии оценивания для каждого вида работы (устной, письменной, тестовой) с переводом в 5-балльную систему.
✓ Уделяет внимание профессиональной направленности (лексика по железнодорожной тематике, техническая документация, стандарты WorldSkills, техника безопасности).
✓ Предусмотрены различные формы творческой и проектной деятельности (презентации, доклады, ролевые игры, деловые игры).
✓ Четкая система критериев оценки для всех видов контроля с указанием процентов правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.02 «Иностранный язык в профессиональной деятельности» (немецкий) для специальности 23.02.08 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки уровня сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у обучающихся, изучающих немецкий язык. Структура и содержание документа: 1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
✓ Назначение: контроль и оценка образовательных достижений обучающихся по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
✓ Результаты освоения: детализированы умения (У1-У9) – строить высказывания о себе и профессии, взаимодействовать в коллективе, применять формы коммуникации, понимать речь и тексты, составлять сообщения, переводить профессиональные тексты, совершенствовать речь; и знания (31-37) – лексический и грамматический минимум для описания профессиональной деятельности, правила чтения и построения предложений, речевой этикет.
✓ Формируемые компетенции: ОК 02, 04, 05, 09; ПК 3.1.
✓ Форма аттестации: дифференцированный зачет в 6 семестре. 2. Система контроля и оценки
✓ Критерии оценки знаний: «отлично» – 90-100% правильных ответов, «хорошо» – 70-89%, «удовлетворительно» – 51-79%, «неудовлетворительно» – 0-50%.
✓ Критерии оценки письменных переводов: от «отлично» (задача решена, ошибки отсутствуют) до «неудовлетворительно» (задача не решена).
✓ Критерии оценки устных развернутых ответов: оценивается коммуникативное взаимодействие, произношение, лексико-грамматическая правильность (от «отлично» – адекватная реакция, естественный темп, редкие ошибки до «неудовлетворительно» – коммуникация затруднена, большое количество ошибок).
✓ Формы и методы контроля: для каждого раздела и темы указаны формы текущего контроля (практические занятия, контрольные работы, проверочные работы, тестирование, самостоятельная работа) и проверяемые компетенции.
3. Задания для оценки освоения предмета
✓ Практические занятия: 60 практических занятий, детально описывающих содержание работы на каждом занятии:
• Раздел 1. Роль иностранного языка – введение лексики по экономике, культуре стран (Великобритания, США, Канада), железнодорожной отрасли; грамматика: времена Simple, Continuous, Perfect; артикли, местоимения, числительные, степени сравнения; диалоги, деловые звонки, резюме, собеседования.
• Раздел 2. Научно-технический прогресс – достижения науки, история железных дорог, отраслевые выставки; грамматика: сложные и придаточные предложения, условные предложения 1-3 типа; презентации, дискуссии.
• Раздел 3. Чемпионатное движение – история чемпионатов, техническая документация демоэкзамена, монолог по заданию.
• Раздел 4. Профессиональное содержание – технический отдел, чертежи, инструкции, метрические единицы, современные технологии, оборудование, программы, материалы; грамматика: неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастия); техника безопасности, профессиональные стандарты, ролевые игры.
✓ Самостоятельная работа: темы для эссе, подготовка к круглым столам, диалогам, презентациям, докладам и ролевым играм.
✓ Тестовые задания: представлены 6 тестов с ключами и временем выполнения:
• Тест №1 – глаголы to be/to have (32 вопроса, 10 мин).
• Тест №2 – оборот there + be (19 вопросов, 15 мин).
• Тест №3 – множественное число существительных (19 вопросов, 10 мин).
• Тест №4 – времена группы Simple (Present, Past, Future) (75 вопросов, 40 мин).
• Тест №5 – Present Simple/Present Continuous (27 вопросов, 15 мин).
• Тест №6 – местоимения (начат, 15 вопросов). Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает комплексную оценку всех видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) и аспектов языка (лексика, грамматика).
✓ Содержит детализированные критерии оценивания для каждого вида работы (устной, письменной, тестовой) с переводом в 5-балльную систему.
✓ Уделяет внимание профессиональной направленности (лексика по железнодорожной тематике, техническая документация, стандарты WorldSkills, техника безопасности).
✓ Предусмотрены различные формы творческой и проектной деятельности (презентации, доклады, ролевые игры, деловые игры).
✓ Четкая система критериев оценки для всех видов контроля с указанием процентов правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
