Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Разработка и экспертиза оценочных средств
✓ Требования к содержанию: тематика должна соответствовать содержанию профессиональных модулей, разрабатываться совместно с работодателями, утверждаться педсоветом.
✓ Права обучающихся: право выбора темы, вплоть до предложения своей с обоснованием.
✓ Задания на дипломный проект: разрабатываются ведущими специалистами, подписываются руководителем, проходят экспертизу у работодателей, утверждаются зам. директора, выдаются не позднее, чем за две недели до преддипломной практики.
✓ Экспертиза: оценочные средства проходят предварительную экспертизу на соответствие ФГОС, обсуждаются в методической комиссии, согласовываются с работодателями. При отрицательном заключении направляются на доработку.
4. Оценочные ведомости и критерии оценки
✓ Оценочная ведомость члена ГЭК (общие компетенции): содержит 9 компетенций (ОК 01–ОК 09) с показателями оценки результатов. Каждая компетенция оценивается по шкале от 0 до 6 баллов (в зависимости от количества показателей) с градацией: 0 – признак не проявлен, 1 – частично, 2 – в полном объеме. Максимальный суммарный балл – 34. Перевод баллов в оценку: 0–23 – работа не защищена, 24–29 – «удовлетворительно», 30–32 – «хорошо», 33–34 – «отлично».
✓ Оценочная ведомость члена ГЭК (профессиональные компетенции): содержит компетенции по 5 профессиональным модулям:
• ПМ.01 Проведение геодезических работ – съемки, обработка материалов, разбивка элементов пути.
• ПМ.02 Строительство и ремонт железных дорог – проектирование, ремонт пути, контроль качества, технологические процессы, охрана окружающей среды и промышленная безопасность.
• ПМ.03 Устройство, надзор и техническое состояние пути и сооружений – требования к элементам пути, искусственным сооружениям, контроль состояния с использованием диагностического оборудования.
• ПМ.04 Организация деятельности структурного подразделения – планирование работ, руководство, контроль качества, соблюдение техники безопасности, взаимодействие между подразделениями.
• ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Монтер пути» – ремонт и строительство пути, соблюдение требований охраны труда.
Оценка проводится по шкале 0–2 балла за каждый показатель. Максимальный суммарный балл – 80. Перевод баллов в оценку: 0–55 – работа не защищена, 56–67 – «удовлетворительно», 68–75 – «хорошо», 76–80 – «отлично».
✓ Детальные критерии оценки дипломного проекта (работы): разработаны по 8 критериям (актуальность, логика работы, сроки, самостоятельность, оформление, литература, защита работы, итоговая оценка). Для каждого критерия приведены показатели на оценки «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Например, по критерию «Актуальность» – от отсутствия обоснования до анализа состояния действительности; по критерию «Защита работы» – от неориентирования в терминологии до уверенного владения содержанием и грамотных ответов на вопросы.
✓ Сводная ведомость: позволяет агрегировать оценки членов ГЭК для каждого выпускника и вывести среднюю и итоговую оценку за защиту дипломного проекта (работы).
Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает комплексную оценку общих и профессиональных компетенций выпускников на государственной итоговой аттестации.
✓ Содержит четкую систему балльной оценки с переводом в 5-балльную шкалу для общих и профессиональных компетенций отдельно.
✓ Включает детальные критерии для экспертной оценки содержания и защиты дипломного проекта (работы).
✓ Учитывает требования работодателей на всех этапах разработки и экспертизы оценочных средств.
✓ Структурирован по профессиональным модулям, что позволяет оценить освоение каждого вида профессиональной деятельности.