Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.08 «Информатика» для специальности 23.02.08 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний, умений и навыков по информатике у обучающихся. Структура и содержание документа: 1. Целевой раздел
✓ Результаты освоения: детализированы умения (У1-У10) – выделять информационный аспект, строить информационные модели, вычислять логические значения, проводить статистическую обработку, интерпретировать результаты моделирования, устранять неисправности, оценивать параметры информационных объектов, оперировать информационными объектами, использовать знания для поиска информации, выполнять требования техники безопасности; и знания (З1-З10) – логическая символика, конструкции языков программирования, свойства алгоритмов, виды информационных моделей, структура деятельности по созданию моделей, технические средства ИКТ, кодирование и передача данных, принципы организации компьютерных сетей, информационная этика и безопасность, способы обеспечения надежного функционирования средств ИКТ.
✓ Формируемые компетенции и личностные результаты: ОК 01, ОК 02, ОК 04; ПК 1.3; ЛР 4, 7, 10, 11, 14, 21, 22, 23.
✓ Форма аттестации: дифференцированный зачет. 2. Система контроля и оценки
✓ Формы и методы контроля: для каждого раздела и темы указаны формы текущего контроля (устный опрос, практические работы) и проверяемые компетенции.
✓ Кодификатор оценочных средств: содержит 7 кодов (устный опрос, практическая работа, тестирование, разноуровневые задачи, рабочая тетрадь, проект, зачет, дифференцированный зачет).
3. Задания для оценки освоения предмета
✓ Темы рефератов: 41 тема, охватывающих широкий спектр вопросов информатики и ИКТ (информационные процессы, поколения ЭВМ, программное обеспечение, видеокарты и процессоры, MS Office, DNS, компьютерные вирусы, социальные сети, криптовалюты, история развития IT-компаний, беспроводной интернет, IP-адресация, топологии сетей, GPS и ГЛОНАС, операционные системы). Приведены критерии оценки (от «отлично» – тема раскрыта всесторонне, до «неудовлетворительно» – тема не раскрыта).
✓ Вопросы для устного опроса: 46 вопросов, охватывающих ключевые темы курса (информация, единицы измерения, системы счисления, архитектура ПК, сети, программное обеспечение, информационные системы).
✓ Письменный опрос: 5 вариантов по 4 задания, включающих перевод чисел между системами счисления, арифметические операции в двоичной системе, построение таблиц истинности и логических схем по логическим выражениям, подсчет количества путей на графе. Приведены критерии оценки в баллах (задание №1 – 3 балла, №2 – 3 балла, №3 – 2 балла, №4 – 2 балла) и шкала перевода в оценку («5» – 9-10 баллов, «4» – 7-8, «3» – 5-6, «2» – менее 5).
✓ Тестовые задания: представлены 9 теоретических заданий (с ключами) по разделам:
• Входной контроль – 73 вопроса на свойства информации, алгоритмы, модели, текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, устройства ПК, сети, этапы моделирования, сортировку.
• Математические основы информатики – 10 вопросов на системы счисления, алфавиты, кодирование.
• Элементы комбинаторики и логики – 9 вопросов на определения логики, высказываний, логических операций, таблиц истинности.
• Алгоритмы и структуры данных – 10 вопросов на определения алгоритмов, линейных, циклических и разветвляющихся алгоритмов, блок-схемы.
• Аппаратное и программное обеспечение – 20 вопросов на носители информации, память, процессор, сканер, файлы, программное обеспечение, операционные системы.
• Подготовка текстов и демонстрационных материалов – 14 вопросов на текстовые процессоры, форматирование, редактирование.
• Электронные таблицы – 16 вопросов на адресацию, ссылки, функции, диаграммы.
• Базы данных – 12 вопросов (в документе указаны ключи, но вопросы не приведены).
• Работа в информационном пространстве – 21 вопрос (в документе указаны ключи, но вопросы не приведены).
✓ Практические работы: 23 практические работы по всем темам курса (в документе перечислены темы работ без описания заданий). 4. Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
✓ Перечень вопросов для подготовки: приведен без содержания.
✓ Типовой вариант для дифференцированного зачета: приведен без содержания (указан только заголовок).
✓ Критерии оценки тестирования: «отлично» – 86-100%, «хорошо» – 76-85%, «удовлетворительно» – 61-75%, «неудовлетворительно» – 0-60% правильных ответов. Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает полный цикл контроля – от текущего (опросы, практические работы) до итогового (дифференцированный зачет).
✓ Содержит разнообразные типы заданий: тесты, вопросы для опроса, темы для творческих работ, практические задания по системам счисления, логике, алгоритмам.
✓ Охватывает все разделы информатики: математические основы, алгоритмизацию, программирование, ИКТ, компьютерные сети, информационную безопасность.
✓ Уделяет внимание профессиональной направленности (использование ИКТ в профессиональной деятельности специалиста по строительству железных дорог).
✓ Четкая система критериев оценки для всех видов контроля с указанием баллов и процентов правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
