Фонд оценочных средств к программе производственных практик (по профилю специальности) для специальности 08.02.10 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний, умений и практического опыта, полученных обучающимися в ходе прохождения производственных практик по профилю специальности. Структура и содержание документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
✓ Назначение: контроль и оценка образовательных достижений обучающихся в процессе прохождения производственных практик. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета. 2. Перечень формируемых компетенций
Документ охватывает 5 профессиональных модулей (ПМ), каждый из которых направлен на формирование определенных профессиональных и общих компетенций (ОК):
• ПМ.01 Проведение геодезических работ (ПК 1.1 – 1.3): выполнение и обработка геодезических съемок, разбивка элементов пути. Практический опыт (разбивка трассы, обработка документации), умения и знания.
• ПМ.02 Строительство и ремонт железных дорог (ПК 2.1 – 2.5): участие в проектировании, ремонт пути с использованием механизмов, контроль качества, разработка технологических процессов, обеспечение охраны труда и экологии. Детализированы практический опыт (контроль параметров колеи, разработка ТП), умения и знания.
• ПМ.03 Устройство, надзор и техническое состояние пути и сооружений (ПК 3.1 – 3.3): обеспечение требований к элементам пути и искусственным сооружениям, контроль состояния с использованием диагностического оборудования. Описаны практический опыт (определение конструкции, выявление дефектов), умения и знания.
• ПМ.04 Организация деятельности структурного подразделения (ПК 4.1 – 4.5): планирование работ, руководство, контроль качества, соблюдение техники безопасности, организация взаимодействия. Указаны практический опыт (организация и планирование работы), умения и знания.
• ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Монтер пути» (ПК 2.2, 2.5): ремонт пути с использованием механизмов, обеспечение охраны труда. Детализированы практический опыт (определение конструкции пути, выполнение путевых работ), умения и знания.
Для каждого модуля приведены показатели оценки результата – точные критерии, по которым оценивается выполнение практических задач, а также показатели, демонстрирующие сформированность общих компетенций (интерес к профессии, обоснование выбора методов, взаимодействие в команде, ответственность, самообразование и др.).
3. Этапы формирования компетенций
Для каждого профессионального модуля описаны 4 этапа практики с указанием содержания, кодов компетенций и конкретизацией знаний, умений и практического опыта:
• Подготовительный этап: инструктаж по ТБ, ознакомление со структурой предприятия, изучение документации.
• Научно-исследовательский этап: сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала.
• Экспериментальный этап: выполнение ситуационных заданий и индивидуального задания, обработка и анализ полученного материала.
• Составление отчета: подготовка отчетной документации, защита работы с презентацией на итоговой конференции. 4. Показатели, критерии и шкала оценки
✓ Критерии оценки отчета по практике: четыре уровня («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с детальными описаниями по параметрам: соответствие содержания программе, полнота сбора отчета, структурированность (оглавление, нумерация), полнота раскрытия индивидуального задания, соблюдение сроков сдачи, оформление. Предусмотрен бонус за творческий подход (фотографии, презентация, видео), повышающий оценку на 1 балл.
✓ Критерии защиты отчета: оценивается системность и глубина знаний, логичность и грамотность изложения, полнота ответов на дополнительные вопросы, владение терминологией. От «отлично» (исчерпывающие ответы) до «неудовлетворительно» (фрагментарные знания, грубые ошибки). 5. Методические материалы по процедуре оценивания
✓ Дневник практики: предназначен для самостоятельной работы и оценки уровня усвоения умений и опыта.
✓ Научно-исследовательская работа: практиканты выполняют работу по одному из выбранных направлений (строительство и реконструкция железных дорог, организация ремонта пути).
✓ Итоговая аттестация: определяется как комплексная оценка по результатам прохождения практики (подготовительный, исследовательский, экспериментальный этапы, составление отчета) с учетом текущего контроля (устный отчет, собеседование, проверка дневника) и защиты отчета на итоговой конференции. Итоговая оценка – дифференцированный зачет. Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает поэтапный контроль формирования компетенций на всех стадиях практики.
✓ Содержит четкие критерии оценки как письменного отчета, так и устной защиты.
✓ Охватывает широкий спектр профессиональных модулей по специальности, включая геодезию, строительство, диагностику, организацию и рабочие профессии.
✓ Детализирует связь профессиональных и общих компетенций с конкретными показателями оценки результата.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств к программе производственной (преддипломной) практики для специальности 08.02.10 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний, умений и практического опыта, полученных обучающимися в ходе прохождения преддипломной практики, которая является завершающим этапом подготовки к государственной итоговой аттестации. Структура и содержание документа: 1. Паспорт фонда оценочных средств
✓ Назначение: контроль и оценка образовательных достижений обучающихся в процессе прохождения производственной (преддипломной) практики. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета с целью определения степени освоения образовательной программы. 2. Перечень формируемых компетенций
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 1 – ОК 9 (понимание сущности профессии, организация деятельности, принятие решений, поиск информации, использование ИКТ, работа в команде, ответственность, самообразование, ориентация в смене технологий).
✓ Профессиональные компетенции (ПК): охватывают все 5 профессиональных модулей:
• ПК 1.1 – 1.3 (геодезические работы),
• ПК 2.1 – 2.5 (строительство и ремонт пути),
• ПК 3.1 – 3.3 (устройство и надзор за состоянием пути),
• ПК 4.1 – 4.5 (организация деятельности подразделений).
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 13, 18, 25, 26, 27, 30, 31, отражающие готовность к работе в компании, уважение к другим культурам, инновационность, клиентоориентированность, непрерывное развитие, эффективный поиск информации и работу в коллективе.
✓ Практический опыт, умения и знания: детализированы для каждого модуля (ПО.1.1 – ПО.4.1, У.1.1 – У.4.3, З.1.1 – З.4.5).
3. Этапы формирования компетенций
Описаны 4 этапа практики с указанием содержания, кодов компетенций и конкретизацией знаний, умений и практического опыта:
• Подготовительный этап: ознакомление с предприятием, техника безопасности, изучение документации.
• Научно-исследовательский этап: сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала.
• Экспериментальный этап: выполнение ситуационных заданий, индивидуального задания, обработка и анализ материала.
• Составление отчета: подготовка отчетной документации, защита работы с презентацией на итоговой конференции. 4. Показатели, критерии и шкала оценки
✓ Критерии оценки отчета по практике: четыре уровня («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с детальными описаниями по параметрам: соответствие содержания программе, полнота сбора отчета, структурированность (оглавление, нумерация), полнота раскрытия индивидуального задания, соблюдение сроков сдачи, оформление. Предусмотрен бонус за творческий подход (фотографии, презентация, видео), повышающий оценку на 1 балл.
✓ Критерии защиты отчета: оценивается системность и глубину знаний, логичность и грамотность изложения, полнота ответов на дополнительные вопросы, владение терминологией. От «отлично» (исчерпывающие ответы) до «неудовлетворительно» (фрагментарные знания, грубые ошибки). 5. Методические материалы по процедуре оценивания
✓ Дневник практики: предназначен для самостоятельной работы и оценки уровня усвоения умений и опыта.
✓ Темы индивидуальных заданий (научно-исследовательской работы): представлен перечень из 38 тем, которые формулируются согласно выбранной теме дипломного проекта. Примеры тем: «Реконструкция пути с применением щебнеочистительных машин», «Средний ремонт бесстыкового пути», «Капитальный ремонт пути на мостах», «Замена стрелочного перевода краном», «Автоматизированный контроль сварных стыков», «Организация строительства административного здания», «Проектирование высокоскоростных магистралей» и др.
✓ Техническая документация: собранная для дипломного проекта, должна соответствовать его теме в объеме, указанном в индивидуальном задании.
✓ Итоговая оценка: определяется как комплексная по результатам всех видов деятельности и при наличии отчета по практике. Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает поэтапный контроль формирования компетенций на всех стадиях практики.
✓ Содержит четкие критерии оценки как письменного отчета, так и устной защиты.
✓ Учитывает творческий подход при выполнении отчета (возможность повышения оценки).
✓ Ориентирован на подготовку к государственной итоговой аттестации (выбор темы дипломного проекта, сбор материалов, оформление документации).
✓ Охватывает широкий спектр направлений для научно-исследовательской работы, соответствующих современным технологиям и задачам путевого хозяйства.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
