Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Иностранный язык» для специальности 21.02.04 Землеустройство Тип документа: Учебно-методический документ (Фонд оценочных средств). Статус: Утвержден заместителем директора по СПО, рассмотрен и одобрен на заседании предметно-цикловой комиссии гуманитарных и социальных дисциплин и рекомендован учебно-методическим отделом. Структура документа:
✓ Паспорт ФОС – область применения, требования к результатам освоения (личностным, метапредметным, дисциплинарным), формируемые общие компетенции (ОК 01, ОК 02) и профессиональные компетенции (ПК 1.6, ПК 2.3, ПК 3.4).
✓ Контроль и оценка результатов освоения – детализированные планируемые результаты (говорение, аудирование, чтение, письмо, языковые навыки, социокультурные знания) с указанием конкретных требований к объему высказываний и уровню владения.
✓ Материалы для входного контроля – тест из 100 вопросов для определения уровня владения языком (от Starter до Upper-Intermediate) с ключами и интерпретацией результатов.
✓ Материалы для текущего контроля – задания по темам (письма, проекты, ролевые игры, инструкции, тесты) с дифференциацией по уровню A1 и A2, ключами и критериями оценивания.
✓ Критерии оценивания – для входного контроля приведена шкала перевода результатов в уровни; для текущих заданий используются стандартные критерии «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» (в процентах).
Перечень контролируемых тем: Бытовые темы – семья, внешность, молодёжь, досуг, покупки, здоровый образ жизни, спорт, туризм. Страноведение – страны изучаемого языка (Великобритания), Россия (география, природа, достопримечательности). Профессионально-ориентированные темы – современный мир профессий, выбор профессии, роль иностранного языка в профессии. Актуальные проблемы – проблемы современной цивилизации, технический прогресс, средства связи. Выдающиеся личности – деятели науки и культуры родной страны и стран изучаемого языка. Формы оценочных заданий:
✓ Тестирование – входной контроль (100 вопросов для определения уровня), а также текущие тесты по темам (с ключами).
✓ Письменные задания – написание электронных писем, инструкций, статей, докладов (с дифференциацией по уровню A1 и A2).
✓ Устные задания – ролевые игры (диалоги "покупатель-продавец"), устные опросы, подготовка презентаций и докладов.
✓ Проектные задания – создание презентаций о колледже, знаменитых личностях.
✓ Работа с текстом – чтение, ответы на вопросы, определение истинности утверждений, установление соответствий. Особенность документа: Все задания имеют два уровня сложности (A1 – базовый, A2 – повышенный), что позволяет реализовать дифференцированный подход. Содержание включает профессионально-ориентированные задания, связанные с будущей специальностью (инструкции по технике безопасности на рабочем месте, описание работы, составление резюме). Дисциплина направлена на формирование коммуникативной компетенции для использования иностранного языка в профессиональной деятельности, включая работу с документацией и общение в профессиональной среде. Входной тест позволяет определить актуальный уровень владения языком для последующей коррекции учебного процесса. Документ ориентирован на формирование навыков в рамках тематического содержания, соответствующего специальности «Землеустройство» (составление топографических и межевых планов, технических планов объектов, работа с кадастровой информацией).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по обеспечению практических работ по учебной дисциплине ОДБ.06 «Иностранный язык» для специальности 21.02.19 «Землеустройство» Общее описание документа:
[i]Методические рекомендации, разработанные в соответствии с ФГОС СПО, предназначенные для организации и проведения практических занятий по дисциплине «Иностранный язык» (английский).[ /i] Технические характеристики и структура:
✓ Титульный лист: Содержит наименование образовательного учреждения, грифы утверждения и рассмотрения, название пособия и данные разработчиков.
✓ Пояснительная записка: Описывает цели, задачи, требования к результатам освоения дисциплины и инструкцию по выполнению работ.
✓ Критерии оценки: Таблица с критериями оценивания устных ответов, тестов, контрольных и творческих работ.
✓ Основная часть: Содержит 72 практические работы, сгруппированные по 12 разделам. Каждая работа включает учебную цель, оснащение, краткие теоретические сведения и вопросы для закрепления.
✓ Оформление: Текст структурирован, содержит таблицы, схемы и практические задания. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
