Учебно-методические комплексы

Подробнее

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения (У3);
• ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и определять родственные полученной специальности (У4);
• применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы (У5);
• владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы (У6);
• оказывать первую помощь пострадавшим (У7).
✓ Проверяются 9 знаний (З1–З9):
• принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму (З1);
• основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации (З2);
• основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны (З3);
• способы защиты населения от оружия массового поражения (З4);
• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах (З5);
• организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке (З6);
• основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений (З7);
• область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы (З8);
• порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим (З9).
✓ Процесс изучения направлен на формирование общих компетенций (ОК 1–9) и профессиональных компетенций (ПК 1.1–2.7).
3. Система контроля и оценки
✓ Формы текущего контроля: устный опрос, практические работы (семинары), письменные работы, тестирование, реферативная работа, защита презентации.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (4 семестр) в форме теста.
✓ Критерии оценки:
• Устный ответ — от «5» (полное раскрытие, логичность, самостоятельность) до «2» (незнание большей части материала).
• Практические (семинарские) занятия — оцениваются знание теории, навыки выступлений, умение анализировать, дискутировать, аргументировать, работа в качестве рецензента.
• Письменные работы — от «5» (полное выполнение, выводы, аккуратность) до «2» (существенные ошибки).
• Реферат — от «отлично» (все требования выполнены) до «неудовлетворительно» (тема не раскрыта).
• Презентация (максимум 65 баллов) — содержание (30 баллов), дизайн (15 баллов), защита (20 баллов). «Отлично» — от 50 баллов и выше, «хорошо» — 40–50, «удовлетворительно» — 30–40.
• Тест — «5» (80–100% правильных ответов), «4» (60–79%), «3» (50–69%), «2» (менее 50%).
4. План текущего контроля и промежуточной аттестации
✓ Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности и поведение человека в чрезвычайных ситуациях — темы: задачи и основные мероприятия Гражданской обороны (устный опрос), обеспечение устойчивости объектов экономики (устный опрос), защита населения от оружия массового поражения (устный опрос), основные виды потенциальных опасностей в профессиональной деятельности и быту (защита презентации).
✓ Модуль «Основы медицинских знаний» — темы: общие правила оказания первой медицинской помощи при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях (устный опрос), первая медицинская помощь при массовых поражениях (устный опрос).
✓ Раздел 3. Основы военной службы и обороны государства — темы: воинская обязанность (устный опрос), организационная структура Вооруженных сил России (устный опрос с акцентом на компетенции художника-педагога, необходимые при исполнении обязанностей военной службы).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (тест).
5. Контрольно-оценочные материалы
✓ Текущий контроль: вопросы для устных опросов по каждому разделу, темы для презентаций (основные виды потенциальных опасностей, меры пожарной безопасности).
✓ Промежуточная аттестация: тест из 59 вопросов с выбором ответа, установлением соответствия, определением последовательности действий, дополнением фраз. Охватывает все разделы:
• гражданская оборона, сигнал «Внимание всем!», средства индивидуальной защиты (противогаз, респиратор, защитный комплект);
• химически опасные объекты и АХОВ (хлор, аммиак, ртуть);
• ориентирование на местности, туристические походы;
• стихийные бедствия (землетрясения, наводнения, лесные пожары);
• первая медицинская помощь (кровотечения, переломы, ожоги, отравления, обморок);
• ядерное оружие и его поражающие факторы;
• воинская обязанность (возраст призыва, сроки, виды ВС РФ, АК-47, флаг, герб, гимн РФ).
✓ Приведен полный ключ ответов ко всем вопросам теста.
6. Материально-техническое и информационное обеспечение
✓ Требуется учебный кабинет гуманитарных дисциплин с посадочными местами, рабочим местом преподавателя, компьютером, мультимедиапроектором, интерактивной доской.
✓ Средства индивидуальной защиты: противогазы, защитный комплект, респираторы.
✓ Медицинское имущество: аптечка АИ, бинты, вата, шины, жгут.
✓ Электронные издания и плакаты по темам: структура ВС РФ, воинские звания, присяга, военная форма, военно-учетные специальности, стрельба, метание гранат, мины, фортификация, индивидуальные средства защиты, приборы разведки, строевая подготовка, первая помощь, гражданская оборона.
✓ Нормативно-правовые документы: Конституция РФ, федеральные законы о военной службе, общевоинские уставы, Уголовный кодекс РФ.
Документ представляет собой всесторонний оценочный инструментарий, охватывающий широкий спектр тем — от безопасности в быту и природе до основ военной службы, гражданской обороны и оказания первой помощи, с разнообразными формами контроля (устные опросы, семинары, рефераты, презентации, тесты) и четкими критериями для каждой формы, что обеспечивает объективную оценку уровня подготовки в соответствии с требованиями ФГОС СПО.