Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОГСЭ.04 «Иностранный язык» для специальности СПО 54.02.05 «Живопись (станковая живопись)»
Документ представляет собой системный оценочный инструментарий, предназначенный для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся при освоении учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский). 1. Статус и назначение документа
✓ КОС входит в состав учебно-методической документации для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы СПО.
✓ Разработан в соответствии с ФГОС СПО по специальности 54.02.05 «Живопись (станковая живопись)» и программой учебной дисциплины «Иностранный язык».
✓ Включает контрольно-оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 2. Результаты изучения дисциплины, подлежащие проверке
✓ Проверяются 3 умения (У1–У3): • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы (У1); • переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности (У2); • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас (У3).
✓
Проверяется 1 знание (З1): лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
✓ Процесс изучения направлен на формирование общих компетенций (ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9) и профессиональной компетенции (ПК 2.7 — владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией). 3. Система контроля и оценки
✓ Формы текущего контроля: устный опрос, практические работы, письменные работы (контрольные, тестовые, словарные диктанты), тестирование, ролевые игры, презентации.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (3 семестр) в форме контрольной работы.
✓ Критерии оценки: • Устный ответ (говорение) — оценивается логичность, аргументация, лексика, грамматика, произношение, объем (от «5» — не менее 12 фраз до «2» — непонимание текста). • Практические работы — по шкале от «5» (самостоятельно, в полном объеме) до «2» (не подготовлены) и «1» (задание не выполнено). • Презентация (максимум 65 баллов) — содержание (30 баллов), дизайн (15 баллов), защита (20 баллов). «Отлично» — от 50 баллов и выше, «хорошо» — 40–50, «удовлетворительно» — 30–40. • Ролевые игры — от «отлично» (активное участие, знание слов) до «неудовлетворительно» (пассивное наблюдение). • Письменные работы (тесты) — «5» (80–100% правильных ответов), «4» (60–79%), «3» (50–69%), «2» (менее 50%). • Творческие письменные работы — оцениваются по 5 критериям (содержание, организация, лексика, грамматика, орфография и пунктуация) по шкале от 2 до 5 баллов. 4. План текущего контроля и промежуточной аттестации
✓ Тема 1. Искусство. Профессиональная деятельность — устный опрос, лексико-грамматические задания, перевод текста, проверочная работа №1.
✓ Тема 2. Музеи мира — практические задания, устный опрос, самостоятельная работа, реферат, проверочная работа №2.
✓ Тема 3. Выдающиеся отечественные художники — практические задания, устный опрос, дифференцированные задания, проверочная работа №3.
✓ Тема 4. Выдающиеся зарубежные художники — практические задания, устный опрос, эссе, перевод, проверочная работа №4.
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (контрольная работа). 5. Контрольно-оценочные материалы текущего контроля
✓ Перевод текста — текст на английском языке об искусстве с параллельным переводом на русский (8 предложений).
✓ Проверочная работа №1 — 5 заданий: степени сравнения прилагательных, местоимения (somebody/anybody/nobody/everybody), количественные местоимения (many/much/little/few), выбор правильного варианта ответа (грамматический тест, 10 вопросов), перевод текста «Painting» на русский язык.
✓ Проверочная работа №2 — 4 задания: чтение и перевод текста «Hermitage», ответы на вопросы по тексту (6 вопросов), перевод абзаца о живописи, выписка сказуемых в пассивном залоге с определением времени.
✓ Проверочная работа №3 — 4 задания: перевод словосочетаний, чтение текста «The Society of Travelling Art Exhibitions» и выписка фамилий художников-передвижников, перевод абзаца о первой выставке, выписка сказуемых в пассивном залоге.
✓ Проверочная работа №4 — 6 заданий: лексика (написание слов по определениям), грамматика (Present/Past/Future Simple Passive), преобразование предложений в пассивный залог, построение пассивных вопросов, чтение текста о Ван Гоге и определение истинности/ложности утверждений (10 утверждений), письменное задание — сравнение картин «Sunflowers» Ван Гога и «Self-portrait: At the Dressing Table» Зинаиды Серебряковой (5 предложений). 6. Материалы к промежуточной аттестации
✓ Дифференцированный зачет (контрольная работа) — 4 задания: • Task I — заполнение пропусков в тексте о выборе образования после школы (15 слов); • Task II — чтение двух текстов о Третьяковской галерее и установление соответствия между вопросами A-D и абзацами; • Task III — заполнение пропусков в тексте правильной формой слов (6 слов); • Task IV — перевод текста «Art galleries of London» на русский язык. 7. Информационное обеспечение
✓ Основные источники: Агабекян И.П. («Английский для средних профессиональных заведений»), Нарочная Е.Б. («Английский для дизайнеров»), Кожарская Е.Э. («Английский язык. Практический курс для художников и искусствоведов»).
✓ Дополнительные источники: Голицинский Ю.Б. (сборник упражнений по грамматике), Новикова И.А. (практический курс для художников и искусствоведов). Документ представляет собой всесторонний оценочный инструментарий, охватывающий все ключевые виды речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод) и грамматические аспекты, с четкими критериями для каждой формы контроля, что обеспечивает объективную оценку уровня владения иностранным языком в соответствии с требованиями ФГОС СПО для специальности в сфере живописи.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
