Учебно-методические комплексы

Подробнее

(У3);
• выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения) (У4);
• использовать приобретенные знания в практической деятельности для выбора путей культурного развития, организации досуга, выражения собственного суждения о произведениях искусства, самостоятельного художественного творчества (У5).
✓ Проверяются 4 знания (З1–З4):
• основные виды и жанры искусства (З1);
• изученные направления и стили мировой художественной культуры (З2);
• шедевры мировой художественной культуры (З3);
• особенности языка различных видов искусства (З4).
✓ Процесс изучения направлен на формирование общих компетенций (ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 8, ОК 11) и профессиональных компетенций (ПК 1.2, ПК 2.2, ПК 2.7).
3. Система контроля и оценки
✓ Формы текущего контроля: устный опрос, практические работы (семинары), письменная работа (составление таблиц, тестирование, написание эссе), презентации.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (4 семестр) в форме контрольной работы.
4. Критерии оценки различных форм контроля
✓ Устный ответ: правильность ответов, широта охвата темы, активность.
✓ Практические (семинарские) занятия: углубленные знания теории, навыки выступлений, презентаций, умение анализировать, дискутировать, аргументировать, работа в качестве рецензента.
✓ Эссе: степень раскрытия темы, наличие авторской позиции, самостоятельность выводов, умение работать с литературой, грамотность и культура изложения.
✓ Визуальные/аудио тесты: умение определять стилевые особенности на примере визуального/аудио материала, знание авторства и названий произведений.
✓ Тесты: «5» — работа выполнена в полном объеме без ошибок (или 1–2 мелких погрешностей); «4» — в полном объеме, но при наличии 1–2 недочетов; «3» — выполнена более чем наполовину или допущены 1–2 грубые ошибки; «2» — менее чем наполовину; «1» — не выполнена.
✓ Реферат: «отлично» — все требования выполнены (проблема, актуальность, анализ, выводы, оформление); «хорошо» — основные требования выполнены, но есть недочеты; «удовлетворительно» — существенные отступления; «неудовлетворительно» — тема не раскрыта.
✓ Презентация (максимум 65 баллов): содержание (30 баллов — тема, информация, структура, иллюстрации, терминология, грамотность), дизайн (15 баллов — читаемость, цвет, соответствие иллюстраций), защита (20 баллов — владение темой, краткость, монологичность, выражение мнения). «Отлично» — от 50 баллов и выше, «хорошо» — 40–50 баллов, «удовлетворительно» — 30–40 баллов.
5. План текущего контроля и промежуточной аттестации
✓ Раздел 1. Особенности развития культуры Древнего мира — сравнительная таблица, тест, рефераты/эссе, презентации.
✓ Раздел 2. Культура античности — сравнительная таблица, тест, рефераты/эссе, презентации.
✓ Раздел 3. Культура Средневековья — сравнительная таблица, тесты («Культура Византии», «Средневековая культура Западной Европы»), рефераты/эссе, презентации.
✓ Раздел 4. Европейская культура эпохи Возрождения — сравнительная таблица, тест, рефераты/эссе.
✓ Раздел 5. Европейская культура Нового времени — сравнительная таблица, тест, рефераты/эссе.
✓ Раздел 6. Мировая культура XX века — сравнительная таблица, тест, рефераты/эссе.
✓ Раздел 2.1. Древнерусская культура — сравнительная таблица, тест (включая задания на установление соответствия, хронологическую последовательность, вставку пропущенного слова), рефераты/эссе.
✓ Раздел 2.2. Русская культура XVIII века — тест (включая задания на соответствие, хронологическую последовательность, вставку пропущенного слова).
✓ Раздел 2.3. Русская культура XIX — начала XX вв. — таблица «Деятель — что сделал?», тесты (первая и вторая половина XIX века) с заданиями на соответствие.
✓ Раздел 2.4. Судьба русской культуры в XX веке — тесты (начало XX века, культура СССР) с заданиями на выбор ответа, соответствие, хронологическую последовательность, вставку пропущенного слова.
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (контрольная работа).
6. Контрольно-оценочные материалы
✓ Сравнительные таблицы по темам: Древний мир (Египет, Двуречье, Финикия, еврейское царство, Ассирия, Персия, Индия, Китай), Античность (Греция и Рим), Средневековье (Западная Европа, Византия, мусульманский мир), Возрождение (Раннее, Высокое, Позднее), Новое время (XVII, XVIII, XIX век), XX век.
✓ Тесты по каждой теме с вопросами на знание культурных памятников, авторов, стилей, терминов, хронологии.
✓ Темы рефератов/эссе по каждому разделу (более 100 тем), охватывающие культуру первобытности, Древнего Египта, Индии, Китая, Японии, Месопотамии, античности, средневековья, Возрождения, Нового времени, XX века, а также русскую культуру.
✓ Задания промежуточной аттестации включают итоговый тест (в документе приведено начало варианта №1 с 5 вопросами).
Документ представляет собой всесторонний оценочный инструментарий, охватывающий историю мировой культуры от первобытности до XX века, с разнообразными формами контроля (сравнительные таблицы, тесты, рефераты, эссе, презентации) и четкими критериями для каждой формы, что обеспечивает объективную оценку уровня подготовки в соответствии с требованиями ФГОС СПО для специальности в сфере живописи.