Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Структура документа
Документ включает:
✓ Титульный лист с информацией о разработчиках и утверждении на Ученом совете.
✓ Пояснительную записку, в которой раскрываются цели, структура и содержание практических работ, а также перечень формируемых умений и знаний.
✓ Основное содержание, представленное тематическим планированием по курсам (1-4 курсы, 1-8 семестры) с перечнем тем и названий практических работ.
✓ Методические указания к выполнению каждой практической работы, включающие цель, задачи, материальное оснащение, учебную и специальную литературу, порядок выполнения и форму отчета.
3. Результаты освоения (формируемые умения и знания)
В результате выполнения практических работ студент должен:
✓ Уметь: изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академической живописи; использовать основные изобразительные техники и материалы.
✓ Знать: специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства; разнообразные техники живописи и историю их развития; свойства живописных материалов, их возможности и эстетические качества; методы ведения живописных работ; художественные и эстетические свойства цвета; основные закономерности создания цветового строя.
4. Содержание практических работ по семестрам
1 курс, 1 семестр:
✓ Этюд постановки из предметов быта акварелью/гуашью/темперой (без построения) (вводная работа).
✓ Этюды предметов быта простой и сложной формы на нейтральном фоне и на фоне основного цвета.
✓ Живопись драпировки (построение складок, взаимосвязь цвета, светлоты, формы).
✓ Живопись несложного натюрморта с 1 драпировкой (гризайль + цвет).
1 курс, 2 семестр:
✓ Тематический натюрморт из предметов быта с драпировками.
✓ Живописные этюды чучел птиц.
✓ Натюрморт с чучелом птицы.
✓ Натюрморт с гипсовым растительным рельефом.
2 курс, 3 семестр:
✓ Живописные этюды отдельных овощей и фруктов (акварель/темпера, техника ала-прима).
✓ Осенний натюрморт с овощами или фруктами.
✓ Натюрморты в теплой и/или холодной гаммах.
2 курс, 4 семестр:
✓ Живописные этюды гипсовой головы в 2 поворотах.
✓ Натюрморт с гипсовой головой.
✓ Натюрморт в светлой тональности.
3 курс, 5 семестр:
✓ Живопись отдельных цветов и букета (техника ала-прима).
✓ Живопись осеннего натюрморта с цветами.
✓ Живопись головы живой натуры в двух поворотах.
3 курс, 6 семестр:
✓ Живопись сложного натюрморта.
✓ Этюды портрета с плечевым поясом.
✓ Этюд портрета с руками.
4 курс, 7 семестр:
✓ Живопись тематического натюрморта.
✓ Живопись натуры в неглубоком интерьере.
4 курс, 8 семестр:
✓ Живопись сидящей обнаженной фигуры.
5. Методические указания по выполнению работ
Для каждой работы в документе приводится единая структура методических указаний:
✓ Цель и задачи: конкретные учебные задачи, направленные на освоение определенных живописных приемов и знаний (цветоведение, колористика, световоздушная перспектива, анатомия, моделировка формы и т.д.).
✓ Материальное оснащение: перечень необходимых материалов (бумага ватман на планшете, карандаши, ластик, кисти разных видов и размеров, темпера ПВА).
✓ Учебная и специальная литература: ссылки на методические пособия и учебники (например, работы В. Визера, А.А. Енина, И.Н. Стор, Ю.Ю. Тютюновой) и электронные ресурсы (ЭБС «Лань») с указанием конкретных страниц.
✓ Порядок выполнения: подробная пошаговая инструкция, включающая этапы от эскиза и компоновки до тональной и цветовой проработки, лессировок и обобщения, с акцентом на анализ формы, перспективу, светотень и влияние окружения.
✓ Форма отчета: критерии завершенной работы (представление на семестровой экзаменационной выставке).
6. Система контроля
Формой отчета по каждой практической работе является завершенная работа в материале, представленная на семестровой экзаменационной выставке. Это предполагает итоговый просмотр и оценку выполненных заданий преподавателем.
7. Методическая ценность
Документ представляет собой детализированное учебно-методическое пособие, обеспечивающее четкую организацию практических занятий по живописи. Пошаговые инструкции, единая структура описания работ и акцент на последовательное освоение от простых постановок (предметы быта, драпировки) к сложным (портрет, фигура человека) формируют у студентов системное понимание академической живописи как основы профессионального мастерства художника-живописца и иконописца. Пособие позволяет преподавателям эффективно управлять учебным процессом, а студентам — целенаправленно развивать навыки колористического видения, техники живописи, анализа формы и пространства. Приведенный список литературы и электронных ресурсов поддерживает учебный процесс актуальными источниками.

Подробнее

Материалы могут быть полезны для студентов, преподавателей дисциплины «Живопись», а также для методистов образовательных учреждений в сфере изобразительного искусства.
2. Структура документа
Документ включает:
✓ Титульный лист с информацией о разработчиках, утверждении и согласовании.
✓ Пояснительную записку, в которой раскрываются цели, структура и содержание практических работ, а также перечень формируемых умений и знаний.
✓ Основное содержание, представленное тематическим планированием по курсам (1-4 курсы, 1-8 семестры) с перечнем тем и названий практических работ.
✓ Методические указания к выполнению каждой практической работы, включающие цель, задачи, материальное оснащение, учебную и специальную литературу, порядок выполнения и форму отчета.
3. Результаты освоения (формируемые умения и знания)
В результате выполнения практических работ студент должен:
✓ Уметь: изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академической живописи; использовать основные изобразительные техники и материалы.
✓ Знать: специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства; разнообразные техники живописи и историю их развития; свойства живописных материалов, их возможности и эстетические качества; методы ведения живописных работ; художественные и эстетические свойства цвета; основные закономерности создания цветового строя.
4. Содержание практических работ по семестрам
Перечень работ совпадает с перечнем, представленным в методических рекомендациях по живописи (документ 08_2024_MetodRek_IKGH_2.pdf). Он включает последовательное освоение от простых постановок (натюрморты, драпировки) к сложным (портрет, фигура человека) в течение всех 8 семестров обучения.
5. Методические указания по выполнению работ
Для каждой работы приводится единая структура методических указаний:
✓ Цель и задачи: конкретные учебные задачи, направленные на освоение определенных живописных приемов и знаний (цветоведение, колористика, световоздушная перспектива, анатомия, моделировка формы и т.д.).
✓ Материальное оснащение: перечень необходимых материалов (бумага ватман на планшете, карандаши, ластик, кисти разных видов, темпера ПВА).
✓ Учебная и специальная литература: ссылки на методические пособия и учебники с указанием конкретных страниц.
✓ Порядок выполнения: пошаговая инструкция, включающая этапы от эскиза до лессировок и обобщения.
✓ Форма отчета: критерии завершенной работы (представление на семестровой экзаменационной выставке).
6. Система контроля
Формой отчета по каждой практической работе является завершенная работа в материале, представленная на семестровой экзаменационной выставке.
7. Методическая ценность
Документ представляет собой детализированное учебно-методическое пособие, обеспечивающее четкую организацию практических занятий по живописи для студентов-иконописцев. Пошаговые инструкции и единая структура описания работ формируют у студентов системное понимание академической живописи как основы профессионального мастерства. Пособие позволяет преподавателям эффективно управлять учебным процессом, а студентам — целенаправленно развивать навыки колористического видения, техники живописи, анализа формы и пространства. Приведенный список литературы и электронных ресурсов поддерживает учебный процесс актуальными источниками. Согласование со Студией художников имени В.В. Верещагина подчеркивает практическую значимость методических рекомендаций и их связь с профессиональной деятельностью.