Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Перечень результатов освоения (практический опыт, умения, знания), формируемых в ходе самостоятельной работы.
✓ Основное содержание, представленное тематическим планированием по курсам (1-4 курсы, 1-8 семестры) с перечнем тем и названий самостоятельных работ.
✓ Методические указания к выполнению каждой самостоятельной работы, включающие цель, задачи, материальное оснащение, учебную и специальную литературу, порядок выполнения и форму отчета.
3. Результаты освоения (формируемые компетенции)
В результате выполнения самостоятельных работ студент должен:
✓ Иметь практический опыт: изображения человека и окружающей предметно-пространственной среды средствами академического рисунка и живописи; выполнения эскизов и проектов с использованием различных графических средств; самостоятельной разработки колористических решений; владения культурой письменной и устной речи, профессиональной терминологией.
✓ Уметь: использовать основные изобразительные материалы и техники; применять теоретические знания в практической профессиональной деятельности; осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами рисунка.
✓ Знать: основы изобразительной грамоты, методы и способы графического пластического изображения геометрических тел, природных объектов, пейзажа, человека.
4. Содержание самостоятельных работ по семестрам
1 курс, 1 семестр:
✓ Натюрморт из геометрических тел (завершение).
✓ Рисунок драпировки (завершение).
✓ Рисунок предмета сложной формы (самовара) (завершение).
✓ Натюрморт в тоновом решении (завершение).
1 курс, 2 семестр:
✓ Рисунок гипсового орнамента (ветка лавра, завиток, розетка) (завершение).
✓ Рисунок фрагмента интерьера с группой предметов на переднем плане (завершение).
✓ Рисунок дорической капители. Линейно-конструктивное решение (завершение).
✓ Рисунок гипсовой вазы (завершение).
2 курс, 3 семестр:
✓ Рисунок частей головы человека (губ, глаза, носа, уха) в двух поворотах (завершение).
✓ Рисунок черепа человека (завершение).
2 курс, 4 семестр:
✓ Рисунок гипсовой обрубовочной головы (завершение).
✓ Рисунок анатомической головы Экорше (завершение).
✓ Рисунок гипсовой головы Сократа (завершение).
✓ Рисунок гипсовой головы Никколо да Уццано (завершение).
3 курс, 5 семестр:
✓ Рисунок гипсовой обрубовочной и анатомической стопы (завершение).
✓ Рисунок гипсовой кисти руки (завершение).
✓ Рисунок гипсовой анатомической руки (завершение).
3 курс, 6 семестр:
✓ Рисунок гипсовой фигуры Экорше Гудона (спереди) (завершение).
✓ Рисунок гипсовой, частично задрапированной фигуры (завершение).
✓ Рисунок гипсовой фигуры Дорифора (завершение).
✓ Рисунок головы человека с натуры (завершение).
4 курс, 7 семестр:
✓ Зарисовки фигуры человека (дополнительная работа).
✓ Портрет натурщика с руками (завершение).
✓ Рисунок стоящей обнаженной модели спереди (завершение).
✓ Рисунок стоящей обнаженной, задрапированной фигуры (завершение).
4 курс, 8 семестр:
✓ Рисунок сидящей обнаженной модели (завершение).
5. Методические указания по выполнению работ
Для каждой работы в документе приводится единая структура методических указаний:
✓ Цель и задачи: закрепление теоретических знаний и приобретение/отработка конкретных практических навыков.
✓ Материальное оснащение: перечень необходимых материалов (бумага формата А2 или А4/А5, карандаши разной мягкости, ластик, клячка, нож и т.д.).
✓ Учебная и специальная литература: ссылки на методические пособия (например, работы А.Е. Хитрова, В.С. Шарова, Н.Г. Ли, В.А. Могилевцева) и электронные ресурсы (ЭБС «Лань»).
✓ Порядок выполнения: подробная пошаговая инструкция, включающая этапы от компоновки и построения до тональной проработки и обобщения, с акцентом на конструктивный анализ формы, перспективу, светотень.
✓ Форма отчета: описание критериев завершенной работы (компоновка, построение, тональный разбор, выразительность).
6. Система контроля
Контроль самостоятельной работы предусматривает:
✓ Соотнесение содержания контроля с целями обучения.
✓ Объективность и валидность контроля.
✓ Дифференциацию контрольно-измерительных материалов.
✓ Формы контроля: просмотр и проверка работ преподавателем, самопроверка, взаимопроверка, обсуждение результатов, творческий конкурс, зачет.
7. Методическая ценность
Документ представляет собой детализированное учебно-методическое пособие, обеспечивающее четкую организацию самостоятельной работы студентов по рисунку. Пошаговые инструкции, единая структура описания работ и акцент на конструктивно-анатомический анализ формируют у студентов системное понимание академического рисунка как основы профессионального мастерства художника-живописца и иконописца. Пособие позволяет преподавателям эффективно управлять самостоятельной деятельностью студентов, а студентам — целенаправленно развивать навыки от простых постановок (геометрические тела, драпировки) до сложных (фигура человека, портрет). Приведенный список литературы и электронных ресурсов поддерживает учебный процесс актуальными источниками.

Подробнее

2. Структура документа
Документ включает:
✓ Титульный лист с информацией о разработчиках, утверждении на Ученом совете и подписи проректора.
✓ Пояснительную записку, в которой раскрываются цели, структура и содержание практических работ, а также перечень формируемых практических навыков, умений и знаний.
✓ Основное содержание, представленное тематическим планированием по курсам (1-4 курсы, 1-8 семестры) с перечнем тем и поэтапным перечнем работ.
✓ Методические указания к выполнению каждой практической работы, включающие цель, задачи, материальное оснащение, учебную и специальную литературу, порядок выполнения и форму отчета.
3. Результаты освоения (формируемые компетенции)
В результате выполнения практических работ студент должен:
✓ Иметь практический опыт: навык поиска необходимой информации; навык создания и передачи визуального объема; владения техниками и приемами при изображении предметного мира; навык синтезировать возможные решения и подходы для выполнения рисунка в дизайн-проекте; навык устной и письменной коммуникации в профессиональной сфере.
✓ Уметь: изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академического рисунка; использовать основные изобразительные техники и материалы.
✓ Знать: специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства; основы изобразительной грамоты; методы и способы графического и пластического изображения геометрических тел, природных объектов, пейзажа, человека; принципы перспективного построения геометрических форм; основные законы перспективы и распределения света и тени; основные законы изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека.
4. Содержание практических работ по семестрам
Перечень работ включает последовательное освоение от простых постановок к сложным в течение всех 8 семестров. Каждая работа структурирована по этапам (композиция, построение, тональная проработка, обобщение). Основные темы:
✓ 1 курс: натюрморт из геометрических тел, рисунок драпировки, предмета сложной формы, натюрморт в тоновом решении (1 семестр); гипсовый орнамент, фрагмент интерьера, дорическая капитель, гипсовая ваза (2 семестр).
✓ 2 курс: части головы человека (губы, глаз, нос, ухо), череп (3 семестр); обрубовочная голова, голова Экорше, головы Сократа и Николо да Уццано (4 семестр).
✓ 3 курс: стопа, кисть руки, анатомическая рука (5 семестр); фигура Экорше, задрапированная фигура, Дорифор, голова с натуры (6 семестр).
✓ 4 курс: зарисовки фигуры, портрет с руками, стоящая обнаженная модель, задрапированная фигура (7 семестр); сидящая обнаженная модель (8 семестр).
5. Методические указания по выполнению работ
Для каждой работы приводится единая структура методических указаний:
✓ Цель и задачи: конкретные учебные задачи, направленные на освоение определенных навыков рисунка (композиция, пропорции, построение, светотень, обобщение).
✓ Материальное оснащение: перечень необходимых материалов (бумага ватман на планшете, карандаши разной твердости, ластик, клячка, нож).
✓ Учебная и специальная литература: ссылки на методические пособия и учебники с указанием конкретных страниц.
✓ Порядок выполнения: пошаговая инструкция, включающая этапы от композиции и эскиза до построения, тональной проработки, детализации и обобщения.
✓ Форма отчета: готовая аудиторная работа на формате А2 или 50х70 см.
6. Система контроля
Формой отчета по каждой практической работе является завершенная работа в материале, представленная на семестровой экзаменационной выставке.
7. Методическая ценность
Документ представляет собой детализированное учебно-методическое пособие, обеспечивающее четкую организацию практических занятий по рисунку для студентов-иконописцев. Пошаговые инструкции и единая структура описания работ формируют у студентов системное понимание академического рисунка как основы профессионального мастерства. Пособие позволяет преподавателям эффективно управлять учебным процессом, а студентам — целенаправленно развивать навыки построения, светотеневой моделировки, композиционного мышления и работы с различными материалами. Приведенный список литературы и электронных ресурсов поддерживает учебный процесс актуальными источниками.