Учебно-методические комплексы

Подробнее

ведущих соответствующие МДК, а также для студентов, участвующих в текущем и промежуточном контроле (дифференцированные зачеты, комплексные экзамены, просмотры практических работ).
2. Структура документа
Документ состоит из трех самостоятельных разделов, каждый из которых посвящен одному МДК. Каждый раздел включает:
✓ Титульный лист с информацией о разработчиках, утверждении на Ученом совете и подписи проректора.
✓ Пояснительную записку с целями и задачами текущего и промежуточного контроля, формами и методами контроля, а также перечнем формируемых практических навыков, умений и знаний.
✓ Таблицу соответствия контролируемых разделов/тем, результатов освоения (объектов оценки) и форм аттестации.
✓ Балльно-рейтинговую систему оценки с подробным описанием количественных и качественных критериев, их расшифровкой и шкалами перевода баллов в итоговые отметки.
3. Содержание разделов
Раздел 1. МДК.01.02 «История театра и материальной культуры»:
✓ Формы промежуточной аттестации: дифференцированный зачет.
✓ Основные разделы: театр и материальная культура древних народов (Античность, Древний Египет, Византия), Древней Руси, средневековой Европы, эпохи Возрождения, Европы и России XVII–XIX вв., XX века.
✓ Объекты оценки: копии образцов мебели, эскизы в стилистике разных эпох, конспекты, зарисовки планировок и орнаментов.
✓ Критерии оценки (качественные): техника исполнения и аккуратность, ведение конспекта, знание основных периодов развития театра и материальной культуры, владение терминами и профессиональной лексикой, умение определять стилистические черты мебели каждого исторического периода.
Раздел 2. МДК.01.03 «Мастерство художника театра и кино»:
✓ Формы промежуточной аттестации: комплексный экзамен, практические работы с оценкой (рубежный контроль).
✓ Основные разделы: основы композиции (формальная композиция, цветовой круг, композиционный анализ), раскадровка и художественная экспликация (форматы экрана, основы драматургии, сбор изобразительного материала, создание экспликации).
✓ Объекты оценки: формальные композиции из геометрических форм, абстрактные композиции в цвете, композиционные разборы, линейные и тональные раскадровки, эскизы, художественные экспликации.
✓ Критерии оценки (качественные) для раздела «Основы композиции»: соответствие итоговой композиции фор-эскизу, наличие четкого композиционного центра, соответствие заданной композиционной схеме, образная выразительность, техника исполнения и аккуратность, оформление и подача работы.
✓ Критерии оценки (качественные) для раздела «Художественная экспликация»: целостность визуального решения, умение работать с литературным источником, умение создавать убедительное пространство, художественная выразительность, владение профессиональной лексикой, техника исполнения и аккуратность.
Раздел 3. МДК.01.01 «Художественное оформление спектакля»:
✓ Формы промежуточной аттестации: дифференцированный зачет.
✓ Основные разделы: театральная сценография и бутафория (материалы для бутафории, панье-маше, работа с инструментами и клеевыми составами, изготовление реквизита, имитация фактуры, работа с лакокрасочными материалами).
✓ Объекты оценки: изготовление объектов из панье-маше, технологические эскизы, работа с материалами и инструментами.
✓ Особенности: в пояснительной записке перечислены практический опыт, умения и знания, но в представленном фрагменте отсутствуют детализированные критерии оценки, аналогичные первым двум разделам.
4. Балльно-рейтинговая система оценки
Для всех МДК используется единая система, включающая:
✓ Количественные критерии (максимум 40 баллов): посещение занятий (до 8 баллов), работа на уроке (до 12 баллов), самостоятельная работа (до 16 баллов), творческий и профессиональный потенциал (до 4 баллов).
✓ Качественные критерии (максимум 60 баллов): детализированные шкалы (по 10-12 баллов за каждый критерий) с четкими описаниями уровней выполнения (от 1-2 до 9-10 баллов). Для каждого МДК критерии разработаны с учетом специфики предмета.
✓ Перевод баллов в оценку: качественные критерии переводятся в оценку по шкале: 45-60 баллов — «5», 30-44 — «4», 15-29 — «3», 0-14 — «2». Итоговая оценка за семестр определяется суммированием количественных и качественных баллов: 81-100 — «5», 61-80 — «4», 41-60 — «3», 40 и менее — «2».
5. Методическая ценность
КОС представляет собой детализированную систему контроля, обеспечивающую объективную и прозрачную оценку учебных достижений студентов-художников театра и кино. Четкое разделение на количественные и качественные критерии, а также подробное описание уровней выполнения заданий позволяют преподавателю точно оценить как посещаемость и активность, так и качество практических работ и теоретических знаний. Разработанные критерии полностью соответствуют специфике профессии, охватывая как технические навыки (рисунок, композиция, техника исполнения), так и профессиональные компетенции (работа с литературным источником, знание истории и стилей, владение терминологией). Документ является эффективным инструментом для организации текущего и промежуточного контроля, стимулируя студентов к систематической работе и творческому росту в течение всего семестра.