Учебно-методические комплексы

Подробнее

4. СЦЕНАРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
Для каждого типа (выбор ответа, соответствие, последовательность, открытый ответ) приведены пошаговые инструкции.
5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ЗАКРЫТЫЙ ТИП) — 1 СЕМЕСТР
— 8 вопросов на выбор правильной формы глагола to be (is/am/are).
— 2 задания на установление последовательности:
✓ составление логического повествования о походе в школу;
✓ порядок изучения грамматики (базовые структуры → более сложные правила → практика).
— 1 задание на установление соответствия:
✓ преимущества здорового образа жизни (улучшение гигиены, поддержание энергии, укрепление иммунитета, увлажнение кожи, ясность ума, здоровье сердца, контроль веса, снижение риска заболеваний).
6. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ЗАКРЫТЫЙ ТИП) — 2 СЕМЕСТР
— 8 вопросов с выбором одного ответа по грамматике:
✓ времена Past Continuous, Past Simple, Present Simple, Present Continuous, Future Simple, конструкция to be going to;
✓ согласование времён (was having, was reading/was watching, smells, were planning, so is Nick, am going, work/are working, is raining).
— 4 задания на установление последовательности:
✓ расписание досуга (выходные → вечер → после работы → ночь → утро → перед сном);
✓ факты о Великобритании (Big Ben, fish and chips, football, tea, Stonehenge, Shakespeare);
✓ типичное путешествие (выбор направления → покупка билетов → упаковка → аэропорт → посадка → прибытие → достопримечательности → возвращение);
✓ модальные глаголы в путешествиях (should travel light, must have a visa, can't forget passport, need to arrive earlier).
— 4 задания на установление соответствия:
✓ лексика путешествий (luggage — вещи, visa — разрешение на въезд, ticket — билет, delay — задержка, waiting room — зал ожидания);
✓ экология (recycling helps protect environment, planting trees improves air quality, using public transport reduces pollution, saving energy saves resources);
✓ интернет-безопасность (password — секретный код, antivirus — защита от вирусов, hacker — взломщик, safety — меры безопасности);
✓ молочное производство (lactation — период выработки молока, milk yield — надой, milking parlour — доильный зал, udder — вымя, calving — отёл).
7. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОТКРЫТЫЙ ТИП) — 1 СЕМЕСТР
— 8 вопросов с развёрнутым ответом (монологические высказывания):
✓ система школьного образования в Великобритании;
✓ обязательные и факультативные предметы в британской школе;
✓ роль английского языка в современном мире;
✓ семья и взаимоотношения;
✓ лучший друг;
✓ важность здорового образа жизни;
✓ будущая профессия.
8. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОТКРЫТЫЙ ТИП) — 2 СЕМЕСТР
— 8 вопросов с развёрнутым ответом:
✓ популярные занятия среди подростков;
✓ родная страна;
✓ англоязычная страна;
✓ основные экологические проблемы;
✓ путешествия за границу;
✓ правила безопасности в Интернете;
✓ основные этапы производства молока;
✓ виды документации в молочном производстве.
9. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (РУБЕЖНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА)
— Задание 1: Соответствие типов молочных продуктов и их определений:
✓ yogurt — fermented milk; butter — churned cream; cheese — product from curd; ice-cream — frozen product; margarine — hydrogenated fats.
— Задание 2: Установление последовательности этапов производства молока:
✓ Feeding (кормление) → Milking (доение) → Milking parlor (охлаждение и хранение) → Transportation (транспортировка) → Inspection (проверка качества) → Processing (пастеризация и гомогенизация) → Packaging (упаковка) → Enjoy (поступление в продажу).
— Задание 3: Заполнение пропусков в тексте о маркировке продуктов:
✓ ingredient, product, cereals, lactose, additives, food.
10. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (1 СЕМЕСТР)
— Задание 1: Соответствие типов школ и их описаний:
✓ boarding school — школа-пансион; co-educational — совместное обучение; single-sex school — раздельное обучение; state school — государственная школа; private school — частная школа; specialist school — специализированная школа.
— Задание 2: Названия профессий по описанию: secretary, firefighter, carpenter, architect, lawyer, police officer, sailor, hairdresser, vet, actor.
— Задание 3: Выбор правильной формы будущего времени:
✓ will climb, will have completed, will be performing, will have left, will buy, will be leaving, will collect, will have finished, am spending, is going to take.
— Задание 4: Заполнение пропусков формами будущего времени (Future Simple, Future Perfect, Future Continuous, Present Continuous, be going to):
✓ am going to make, will ask, am staying, will do, Are you doing, will be flying, will have done, will be.
✓ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ:
— Для каждого вопроса указаны: код компетенции (ОК 01, 02, 04, 09, ПК 3.5), код планируемых результатов (З, У), время выполнения (1–3 / 3–5 / 5–10 мин).
— Предусмотрены задания всех основных типов (закрытые, открытые, на последовательность, на соответствие) с чёткими критериями оценки.
— Контрольные работы включают лексику по темам: молочное производство, типы школ, профессии, грамматика будущего времени.

Подробнее

материала, умение использовать теоретические знания, сформированность общеучебных умений, чёткость изложения ответов и оформление материала.
✓ При выполнении работ необходимо записывать тему, указывать номер задания, пользоваться словарём, составлять список незнакомых слов и готовиться к устному ответу.
✓ В документе приведены примеры заданий для разных практических работ (грамматические упражнения, тексты для перевода, вопросы, творческие задания).
Критерии выставления оценок:
Оценка «5» – задания выполнены в полном объеме, без грамматических и лексических ошибок.
Оценка «4» – задания выполнены в полном объеме, имеются грамматические или лексические ошибки.
Оценка «3» – выполнено не менее 50 % заданий.
Оценка «2» – выполнено менее 50 % заданий, имеются грубые грамматические и лексические ошибки.