ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.02.03 ЗООТЕХНИЯ
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов. 1. Целевой раздел
✓ Определен перечень из 6 общих компетенций (ОК), на формирование которых направлен контроль (ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8).
✓ Сформулированы планируемые результаты обучения: 4 блока знаний (З1–З4) и 3 блока умений (У1–У3), включая знание основ ЗОЖ, средств профилактики перенапряжения и применение физкультурно-оздоровительной деятельности. 2. Система оценивания и типы заданий
В документе детализированы критерии оценки для различных типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие, последовательность): оцениваются по принципу «верно/неверно» (1 или 0 баллов).
✓ Комбинированные задания: требуют не только выбора ответа, но и письменного обоснования выбора.
✓ Открытые задания с развернутым ответом: оцениваются до 3 баллов в зависимости от полноты и точности ответа (эталонное совпадение).
3. Уровни сложности и регламент
В материале установлена шкала сложности:
✓ Базовый уровень – воспроизведение терминов (время выполнения: 1-3 мин.).
✓ Повышенный уровень – применение знаний в типовой ситуации (3-5 мин.).
✓ Высокий уровень – решение нетиповых задач и установление последовательности (5-10 мин.). 4. Структура заданий по семестрам (С 3 ПО 8 СЕМЕСТР)
Массив заданий разбит по семестрам и типам:
✓ 3 семестр: Основы теории, вопросы по легкой атлетике и гимнастике (30 вопросов с выбором, задания на последовательность и соответствие).
✓ 4 семестр: Лыжный спорт, баскетбол, кросс, определение выносливости и физических способностей.
✓ 5 семестр: Повторение и закрепление базовых знаний (вопросы о пульсе, волейболе, олимпийских кольцах, ОФП).
✓ 6 семестр: Углубленные вопросы по лыжной технике, правилам баскетбола, спортивному инвентарю и терминологии.
✓ 7 и 8 семестры: Комплексные комбинированные задания с обоснованием, а также задачи на соотнесение инвентаря, видов спорта и физических качеств. 5. Комбинированные задания (с обоснованием)
✓ Включены задачи, где необходимо выбрать правильный вариант из 4-х и аргументировать свой выбор.
✓ Присутствуют задания с выбором нескольких вариантов и развернутым обоснованием (например, компоненты ЗОЖ, влияние нагрузок, травмы). 6. Ситуационные (практико-ориентированные) задачи
✓ Отдельный блок посвящен правилам личной безопасности и поведения в толпе на стадионе.
✓ Содержатся ситуационные кейсы по баскетболу и волейболу (нарушения правил, касание сетки, подачи, штрафные броски, действия судьи). 7. Вопросы открытого типа
Предусмотрены задания, требующие развернутого определения терминов (ЗОЖ, кросс, коньковый ход, лыжный спорт, основные двигательные качества).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
