ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.02.03 "ЗООТЕХНИЯ"
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников по специальности 36.02.03 "Зоотехния" (базовая подготовка, очная форма). Программа определяет цели, задачи, формы, содержание, порядок проведения и критерии оценки ГИА, включая демонстрационный экзамен и защиту дипломной работы. Разработана на основе ФГОС СПО, профессионального стандарта "Специалист по зоотехнии" и действующих нормативных документов. 1. Цели и задачи ГИА:
• Цель: установление соответствия качества подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО по специальности 36.02.03 "Зоотехния".
• Задачи:
✓ Определение качества знаний, умений и навыков, их соответствие ФГОС.
✓ Оценка степени сформированности общих и профессиональных компетенций.
✓ Определение готовности выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности. 2. Виды профессиональной деятельности и компетенции: ВПД 1. Организация работ по производству продукции животноводства:
• ПК 1.1 — Разработка планов-графиков и заданий по технологическим операциям (содержание, разведение, кормление, заготовка кормов, первичная переработка и хранение продукции).
• ПК 1.2 — Определение потребностей в средствах производства и рабочей силе с учетом концепции бережливого производства.
• ПК 1.3 — Оценка физиологического состояния животных, микроклимата, качества кормов и продукции с использованием автоматизированных систем контроля.
• ПК 1.4 — Оперативный контроль качества и своевременности выполнения технологических операций, разработка предложений по совершенствованию технологий.
• ПК 1.5 — Ведение первичной документации, в том числе в электронном виде.
• ПК 1.6 — Организация санитарно-профилактических работ по предупреждению заболеваний. ВПД 2. Организация работы структурного подразделения предприятия отрасли:
• ПК 2.1 — Разработка производственных заданий и технологических графиков с применением цифровых технологий.
• ПК 2.2 — Организация технологических процессов и работ по получению, первичной переработке и хранению продукции с соблюдением требований охраны труда.
• ПК 2.3 — Контроль своевременности и оценка хода выполнения технологических операций.
• ПК 2.4 — Ведение учетно-отчетной документации, в том числе в электронном виде. Общие компетенции (ОК 01–09): включают способность выбирать способы решения задач, использовать современные средства поиска информации, планировать развитие, работать в команде, осуществлять коммуникацию, проявлять гражданскую позицию, содействовать ресурсосбережению, использовать средства физической культуры и пользоваться профессиональной документацией.
3. Форма и структура ГИА:
Государственная итоговая аттестация проводится в двух формах: Демонстрационный экзамен — практическая проверка профессиональных навыков. Защита дипломной работы — оценка теоретической и аналитической подготовки. Бюджет времени ГИА:
• Подготовка к итоговой аттестации (выполнение дипломной работы) — 4 недели.
• Демонстрационный экзамен — 1 неделя.
• Защита дипломной работы — 1 неделя.
• Итого: 6 недель. 4. Демонстрационный экзамен:
• Проводится с использованием комплектов оценочной документации (КОД), утвержденных в составе Программы ГИА.
• Организуется в центре проведения демонстрационного экзамена, оборудованном в соответствии с требованиями КОД.
• В составе ГЭК создается экспертная группа во главе с главным экспертом, который не участвует в оценивании, но организует и контролирует процесс.
• Задания доводятся до главного эксперта за день до начала экзамена.
• Оценивание производится по 100-балльной системе с последующим переводом в пятибалльную шкалу:
✓ 90–100% — "5" (отлично)
✓ 65–89,99% — "4" (хорошо)
✓ 50–64,99% — "3" (удовлетворительно)
✓ менее 50% — "2" (неудовлетворительно) 5. Дипломная работа: Объем: 30–50 страниц печатного текста (без приложений). Структура:
• Титульный лист.
• Содержание.
• Введение (актуальность, цель, задачи, объект, предмет).
• Основная часть (2 главы):
✓ Глава 1: Теоретические аспекты, обзор литературы, нормативной базы, статистические данные.
✓ Глава 2: Анализ практического материала, полученного во время производственной практики (преддипломной), описание проблем и способов их решения, аналитические таблицы, расчеты, диаграммы.
• Заключение (выводы и предложения, не более 5 страниц).
• Список использованных источников (не менее 20).
• Приложения (по необходимости). Примерная тематика (более 60 тем):
• Выращивание и отбор коров-первотелок.
• Оценка воспроизводительных качеств молочного скота.
• Влияние возраста первого отела на молочную продуктивность.
• Эффективность использования кормовых добавок в рационах дойных коров.
• Продуктивные качества цыплят-бройлеров при различных способах содержания.
• Оценка качества хранения, транспортировки и реализации продукции животноводства.
• Технология производства, переработки и хранения молока и молочных продуктов. Сопроводительные документы: задание, отзыв руководителя, рецензия внешнего специалиста. 6. Критерии оценки и процедура защиты:
• Защита проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей состава.
• Продолжительность защиты: не более 0,5 часа на одного обучающегося.
• Порядок защиты: доклад → вопросы членов ГЭК → ответы → оглашение отзыва и рецензии.
• Итоговая оценка: формируется как совокупная оценка по итогам демонстрационного экзамена и защиты дипломной работы. Уровни сформированности компетенций:
• Недостаточный ("2"): не понимает сущность профессии, не умеет организовывать деятельность, не владеет навыками.
• Пороговый ("3"): понимает сущность профессии, умеет организовывать деятельность, но допускает нарушения.
• Базовый ("4"): успешно осознает значимость профессии, качественно выполняет задачи, но испытывает отдельные трудности.
• Продвинутый ("5"): демонстрирует высокий уровень самостоятельности, профессионализма и творческого подхода. Критерии итоговой оценки:
• "Отлично": продвинутый уровень компетенций, актуальность и новизна работы, безукоризненное оформление, положительные отзывы.
• "Хорошо": базовый уровень, корректность решений, хорошее оформление, отзывы с замечаниями.
• "Удовлетворительно": пороговый уровень, традиционность темы, недостаточная самостоятельность.
• "Неудовлетворительно": недостаточный уровень, грубые ошибки, неполные ответы, серьезные замечания. 7. Оценочные материалы (экспертные листы):
Для оценки уровня сформированности компетенций используется экспертный лист, заполняемый членами ГЭК на каждого выпускника. Лист содержит:
• Общие компетенции (ОК 01–09): оцениваются по 4 показателям (культура мышления, культура речи, культура коммуникации, информационная культура).
• Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.6 и ПК 2.1–2.4): оцениваются по показателю "Организация работ по производству продукции животноводства" и "Организация работы структурного подразделения".
Каждый показатель оценивается по четырем уровням: недостаточный, пороговый, базовый, продвинутый. Итоговая оценка выводится как среднее значение по всем компетенциям. 8. Материально-техническое и информационное обеспечение:
• Для защиты дипломной работы: стандартная учебная аудитория, мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
• Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, справочно-правовая система "Консультант Плюс".
• Ресурсы: электронные библиотечные системы (eLIBRARY, Лань, Киберленинка), профессиональные базы данных (АГРОС, Гарант, Кодекс), периодические издания (Зоотехния, Птицеводство, Молочное и мясное скотоводство и др.). 9. Особенности проведения ГИА для лиц с ОВЗ:
• Предусмотрена возможность увеличения времени защиты (до +0,25 часа).
• Допускается присутствие ассистента, использование индивидуальных технических средств.
• Для слепых и слабовидящих — увеличенный шрифт, чтение заданий, надиктовка ответов.
• Для глухих и слабослышащих — звукоусиливающая аппаратура.
• Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — устная форма ответа или надиктовка.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.02.02 "ЗООТЕХНИЯ"
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников по специальности 36.02.02 "Зоотехния" (базовая подготовка, очная форма). Программа определяет цели, задачи, формы, содержание, порядок проведения и критерии оценки ГИА, включая демонстрационный экзамен и защиту дипломной работы. Разработана на основе ФГОС СПО (приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 № 505), профессионального стандарта "Специалист по зоотехнии" и действующих нормативных документов. 1. Цели и задачи ГИА:
• Цель: установление соответствия качества подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО по специальности 36.02.02 "Зоотехния".
• Задачи:
✓ Определение качества знаний, умений и навыков выпускников, их соответствие ФГОС.
✓ Оценка степени сформированности общих и профессиональных компетенций.
✓ Определение готовности выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности. 2. Виды профессиональной деятельности и компетенции: ВПД 1. Содержание, кормление и разведение сельскохозяйственных животных:
• ПК 1.1 — Выбор и соблюдение режимов содержания животных, составление рационов кормления.
• ПК 1.2 — Рациональное использование кормов, сенокосов, пастбищ и других кормовых угодий.
• ПК 1.3 — Проведение мероприятий по улучшению воспроизводства стада, увеличению продуктивности и выхода молодняка.
• ПК 1.4 — Отбор животных на племя, отбор и подбор пар.
• ПК 1.5 — Организация и проведение санитарно-профилактических работ по предупреждению заболеваний.
• ПК 1.6 — Оказание первой помощи сельскохозяйственным животным. ВПД 2. Производство и первичная переработка продукции животноводства:
• ПК 2.1 — Выбор и использование эффективных способов производства и первичной переработки продукции.
• ПК 2.2 — Разработка и проведение мероприятий по увеличению удоев, привесов и других производственных показателей.
• ПК 2.3 — Выбор и использование различных методов оценки и контроля количества и качества сырья, материалов, полуфабрикатов, готовой продукции. ВПД 3. Хранение, транспортировка и реализация продукции животноводства:
• ПК 3.1 — Выбор способов и методов закладки продукции на хранение.
• ПК 3.2 — Подготовка объектов для хранения продукции к эксплуатации.
• ПК 3.3 — Контроль состояния продукции в период хранения.
• ПК 3.4 — Проведение подготовки продукции к реализации и ее транспортировка.
• ПК 3.5 — Реализация продукции животноводства. ВПД 4. Управление работой структурного подразделения предприятия отрасли:
• ПК 4.1 — Участие в планировании основных показателей производства продукции и оказания услуг.
• ПК 4.2 — Планирование и организация выполнения работ и оказания услуг исполнителями.
• ПК 4.3 — Осуществление контроля и оценки хода и результатов выполнения работ.
• ПК 4.4 — Ведение утвержденной учетно-отчетной документации структурного подразделения. Общие компетенции (ОК 01–09): включают способность выбирать способы решения задач, использовать современные средства поиска информации, планировать развитие, работать в команде, осуществлять коммуникацию, проявлять гражданскую позицию, содействовать ресурсосбережению, использовать средства физической культуры и пользоваться профессиональной документацией.
3. Форма и структура ГИА:
Государственная итоговая аттестация проводится в двух формах: Демонстрационный экзамен — практическая проверка профессиональных навыков. Защита дипломной работы — оценка теоретической и аналитической подготовки. Бюджет времени ГИА:
• Подготовка к итоговой аттестации (выполнение дипломной работы) — 4 недели.
• Демонстрационный экзамен — 1 неделя.
• Защита дипломной работы — 1 неделя.
• Итого: 6 недель. 4. Демонстрационный экзамен:
• Проводится с использованием комплектов оценочной документации (КОД), включенных в Программу ГИА.
• Организуется в центре проведения демонстрационного экзамена, оборудованном в соответствии с требованиями КОД.
• В составе ГЭК создается экспертная группа во главе с главным экспертом, который не участвует в оценивании, но организует и контролирует процесс.
• Задания доводятся до главного эксперта за день до начала экзамена.
• Оценивание производится по 100-балльной системе с последующим переводом в пятибалльную шкалу:
✓ 90–100% — "5" (отлично)
✓ 65–89,99% — "4" (хорошо)
✓ 50–64,99% — "3" (удовлетворительно)
✓ менее 50% — "2" (неудовлетворительно) 5. Дипломная работа: Объем: 40–50 страниц печатного текста (без приложений). Структура:
• Титульный лист.
• Содержание.
• Введение (актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования, практическая значимость; 2–4 страницы).
• Основная часть (2 главы):
✓ Глава 1: Теоретические аспекты, обзор литературы, нормативной базы, статистические данные, таблицы, графики.
✓ Глава 2: Анализ практического материала, полученного во время производственной практики (преддипломной), описание проблем и способов их решения, аналитические таблицы, расчеты, диаграммы.
• Заключение (выводы и предложения, не более 5 страниц).
• Список использованных источников (не менее 20).
• Приложения (по необходимости). Примерная тематика (более 60 тем):
• Выращивание и отбор коров-первотелок.
• Оценка воспроизводительных качеств молочного скота.
• Влияние возраста первого отела на молочную продуктивность.
• Эффективность использования кормовых добавок в рационах дойных коров.
• Продуктивные качества цыплят-бройлеров при различных способах содержания.
• Оценка качества хранения, транспортировки и реализации продукции животноводства.
• Технология производства, переработки и хранения молока и молочных продуктов. Сопроводительные документы: задание, отзыв руководителя, рецензия внешнего специалиста. 6. Критерии оценки и процедура защиты:
• Защита проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей состава.
• Продолжительность защиты: не более 0,5 часа на одного обучающегося.
• Порядок защиты: доклад → вопросы членов ГЭК → ответы → оглашение отзыва и рецензии.
• Итоговая оценка: формируется как совокупная оценка по итогам демонстрационного экзамена и защиты дипломной работы. Уровни сформированности компетенций:
• Недостаточный ("2"): не понимает сущность профессии, не умеет организовывать деятельность, не владеет навыками.
• Пороговый ("3"): понимает сущность профессии, умеет организовывать деятельность, но допускает нарушения.
• Базовый ("4"): успешно осознает значимость профессии, качественно выполняет задачи, но испытывает отдельные трудности.
• Продвинутый ("5"): демонстрирует высокий уровень самостоятельности, профессионализма и творческого подхода. Критерии итоговой оценки:
• "Отлично": продвинутый уровень компетенций, актуальность и новизна работы, безукоризненное оформление, положительные отзывы.
• "Хорошо": базовый уровень, корректность решений, хорошее оформление, отзывы с замечаниями.
• "Удовлетворительно": пороговый уровень, традиционность темы, недостаточная самостоятельность.
• "Неудовлетворительно": недостаточный уровень, грубые ошибки, неполные ответы, серьезные замечания. 7. Оценочные материалы (экспертные листы):
Для оценки уровня сформированности компетенций используется экспертный лист, заполняемый членами ГЭК на каждого выпускника. Лист содержит:
• Общие компетенции (ОК 01–09): оцениваются по 4 показателям (культура мышления, культура речи, культура коммуникации, информационная культура).
• Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.6, ПК 2.1–2.3, ПК 3.1–3.5, ПК 4.1–4.4): оцениваются по соответствующим видам профессиональной деятельности.
Каждый показатель оценивается по четырем уровням: недостаточный, пороговый, базовый, продвинутый. Итоговая оценка выводится как среднее значение по всем компетенциям. 8. Материально-техническое и информационное обеспечение:
• Для защиты дипломной работы: стандартная учебная аудитория, мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
• Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, справочно-правовая система "Консультант Плюс".
• Ресурсы: электронные библиотечные системы (eLIBRARY, Лань, Киберленинка), профессиональные базы данных (АГРОС, Гарант, Кодекс), периодические издания (Зоотехния, Птицеводство, Молочное и мясное скотоводство, Свиноводство и др.). 9. Особенности проведения ГИА для лиц с ОВЗ:
• Предусмотрена возможность увеличения времени защиты (до +0,25 часа).
• Допускается присутствие ассистента, использование индивидуальных технических средств.
• Для слепых и слабовидящих — увеличенный шрифт, чтение заданий, надиктовка ответов.
• Для глухих и слабослышащих — звукоусиливающая аппаратура.
• Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — устная форма ответа или надиктовка.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.02.02 "ЗООТЕХНИЯ"
Документ представляет собой детальное практическое руководство для студентов факультета среднего профессионального образования по подготовке, оформлению и защите выпускной квалификационной работы (дипломной работы). Методические рекомендации регламентируют все этапы работы — от выбора темы до процедуры защиты, включая требования к структуре, объему, оформлению, а также взаимодействие с руководителем, консультантами и рецензентами. Разработаны на основе ФГОС СПО, Порядка проведения ГИА и внутренних нормативных документов Курского ГАУ. 1. Цель и задачи дипломной работы:
• Цель: закрепление теоретических знаний и практических навыков, определение уровня готовности выпускника к выполнению функциональных обязанностей специалиста в сфере зоотехнии.
• Задачи:
✓ Развитие навыков работы с различными видами специальной литературы.
✓ Умение применять теоретические знания на практике.
✓ Развитие навыков самостоятельной работы.
✓ Применение усвоенных знаний для эффективной практической деятельности. 2. Сроки подготовки и защиты:
В соответствии с учебным планом на подготовку и защиту дипломной работы отводится 6 недель:
• На подготовку дипломной работы — 4 недели.
• На защиту дипломной работы — 2 недели.
3. Требования к уровню подготовки выпускников (компетенции):
Выпускник должен обладать следующими общими компетенциями (ОК 01–09):
• Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности.
• Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации.
• Планировать и реализовывать профессиональное и личностное развитие.
• Эффективно взаимодействовать в коллективе и команде.
• Осуществлять устную и письменную коммуникацию.
• Проявлять гражданско-патриотическую позицию.
• Содействовать сохранению окружающей среды и ресурсосбережению.
• Использовать средства физической культуры для сохранения здоровья.
• Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. Профессиональные компетенции по видам деятельности (ПК 1.1–4.4):
• ВПД 1: Содержание, кормление и разведение сельскохозяйственных животных (ПК 1.1–1.6).
• ВПД 2: Производство и первичная переработка продукции животноводства (ПК 2.1–2.3).
• ВПД 3: Хранение, транспортировка и реализация продукции животноводства (ПК 3.1–3.5).
• ВПД 4: Управление работой структурного подразделения предприятия отрасли (ПК 4.1–4.4). 4. Порядок определения темы дипломной работы:
• Темы определяются кафедрой, должны иметь практико-ориентированный характер и соответствовать современным требованиям развития отрасли.
• Обучающемуся предоставляется право выбора темы, в том числе с предложением собственной тематики с обоснованием целесообразности.
• Выбор темы осуществляется до начала производственной (преддипломной) практики (с 01 по 15 марта текущего учебного года) для сбора практического материала.
• О выбранной теме подается заявление на имя заведующего кафедрой (Приложение А).
• Примерная тематика включает более 40 направлений: морфологические свойства вымени коров, эффективность кормовых добавок, оценка способов содержания, продуктивность молочного скота, рост и развитие молодняка, оценка хранения и транспортировки продукции и др. 5. Требования к структуре, содержанию, объему и оформлению: Структура дипломной работы:
• Титульный лист (Приложение Г).
• Содержание.
• Введение (2–4 страницы) — актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования, практическая значимость.
• Основная часть (как правило, 2 главы):
✓ Глава 1: Теоретические аспекты, обзор литературы и нормативной базы, статистические данные, таблицы, графики.
✓ Глава 2: Анализ практического материала, полученного во время преддипломной практики; описание проблем и способов их решения; аналитические таблицы, расчеты, схемы, диаграммы.
• Заключение (не более 5 страниц) — выводы и предложения, лежит в основе доклада на защите.
• Список использованных источников (не менее 20).
• Приложения (по необходимости). Объем: 30–50 страниц печатного текста (без приложений). Оформление:
• Печать на одной стороне белой бумаги формата А4.
• Переплет в папку для дипломного проекта (пластиковая пружина или жесткий книжный переплет).
• Обязательное наличие наклейки на обложке (Приложение З).
• Оформление в соответствии с РД 01.001-2024 Курского ГАУ.
• К работе прилагается презентация в PowerPoint на диске CD-R с наклейкой (Приложение И).
• Обязательное вклеивание Листа достоверности информации (Приложение Ж). Сопроводительные документы:
• Календарный план (Приложение Б).
• Задание на подготовку дипломной работы (Приложение В).
• Отзыв руководителя (Приложение Д).
• Рецензия (Приложение Е). 6. Назначение руководителя и консультантов:
• Руководитель назначается приказом ректора не позднее 31 марта.
• Обязанности руководителя:
✓ Разработка задания и календарного плана.
✓ Консультирование по содержанию, подбор литературы.
✓ Контроль выполнения работы.
✓ Проверка законченной работы и правильности оформления.
✓ Предоставление письменного отзыва.
• При необходимости назначаются консультанты по отдельным разделам. 7. Порядок рецензирования:
• Готовая работа передается руководителю, затем председателю ПЦК, затем заведующему кафедрой для решения о допуске к защите.
• Недопуск к защите рассматривается на заседании кафедры.
• Допущенная работа направляется на рецензию внешнему специалисту (высшее образование, опыт работы не менее 3 лет).
• Рецензия должна отражать: актуальность, качество разработки, оригинальность решений, качество оформления, общую оценку, заключение о возможности присвоения квалификации.
• Подпись рецензента заверяется печатью.
• Отрицательная рецензия не является основанием для отказа в защите. 8. Порядок проведения защиты:
• Защита проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей состава.
• Продолжительность защиты: не более 0,5 часа на одного обучающегося.
• Процедура защиты:
Председатель ГЭК объявляет защиту.
Доклад обучающегося (оценивается умение доложить о проделанной работе).
Вопросы членов ГЭК и ответы обучающегося.
Оглашение отзыва руководителя и рецензии.
• Решения ГЭК принимаются простым большинством голосов на закрытом заседании.
• Оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») объявляются в день защиты.
• На каждого обучающегося заполняется протокол и экспертный лист. Критерии оценки:
• Актуальность темы и содержания.
• Системность и логическая взаимосвязь частей работы.
• Качество оформления, соответствие стандартам.
• Уровень сформированности общих и профессиональных компетенций (по экспертному листу). 9. Особенности проведения защиты для лиц с ОВЗ:
• Предусмотрено создание специальных условий по письменному заявлению (подается не позднее чем за 3 месяца до начала ГИА).
• Возможность присутствия ассистента.
• Для слепых: рельефно-точечный шрифт Брайля, надиктовка заданий.
• Для слабовидящих: увеличенный шрифт, индивидуальное освещение, увеличивающие устройства.
• Для глухих и слабослышащих: звукоусиливающая аппаратура, письменная форма по желанию.
• Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: выполнение заданий на компьютере или надиктовка ассистенту. 10. Материально-техническое обеспечение:
Для защиты дипломной работы необходима специализированная аудитория, оснащенная мультимедийным оборудованием и экраном.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
