□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности: УМК
Перейти в другой раздел:
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.02.03 "ЗООТЕХНИЯ"
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности". Материал охватывает широкий спектр тем: географию и культуру стран изучаемого языка (Великобритания, США, Бельгия, Дания, Швеция, Россия), систему образования, техническую документацию, безопасность на рабочем месте, сельскохозяйственную технику и оборудование, биографии известных ученых и изобретателей, а также грамматические конструкции (времена, артикли, местоимения, порядок слов, страдательный залог, модальные глаголы). Оценочные средства направлены на проверку сформированности общих и профессиональных компетенций, необходимых для использования иностранного языка в профессиональной деятельности зоотехника.
1. Компетентностная модель:
Документ нацелен на оценку следующих компетенций:
• Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 2 — Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 3 — Планировать и реализовывать профессиональное и личностное развитие.
✓ ОК 4 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 5 — Осуществлять устную и письменную коммуникацию.
✓ ОК 6 — Проявлять гражданско-патриотическую позицию.
✓ ОК 9 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
• Профессиональная компетенция (ПК 2.1):
✓ Разрабатывать производственные задания и технологические графики, в том числе с применением цифровых технологий.
2. Типология заданий и критерии оценки:
• Задания закрытого типа:
✓ С выбором правильного ответа: 1 балл за совпадение с ключом.
✓ На установление соответствия: Полное совпадение — 1 балл.
✓ На установление последовательности: Правильная цепочка — 1 балл.
• Задания комбинированного типа:
✓ Выбор одного или нескольких ответов с развернутым обоснованием и/или переводом на русский язык (1 балл/0 баллов).
• Задания открытого типа с развернутым ответом:
✓ Полный правильный ответ — 3 балла; ответ с одной ошибкой/неточностью или неполный — 1 балл; более одной ошибки или отсутствие ответа — 0 баллов.
3. Уровни сложности:
• Базовый: Воспроизведение лексики, грамматических конструкций, фактов (1–3 мин).
• Повышенный: Применение знаний в типичных ситуациях, чтение с пониманием (3–5 мин).
• Высокий: Работа с аутентичными текстами, установление последовательности и соответствий, развернутое обоснование (5–10 мин).
4. Содержание заданий по разделам:
Раздел 1. Страноведение (Великобритания, США, Бельгия, Дания, Швеция, Россия):
• Географическое положение: Британские острова, омывающие моря и океаны, крупные реки (Темза, Северн), горы (Бен-Невис).
• Административное устройство, население, языки (английский, валлийский, гэльский).
• Достопримечательности: Трафальгарская площадь, Колонна Нельсона, Эрмитаж, Петергоф, Невский проспект.
• Национальные символы, религия (католицизм, протестантизм).
• Система образования в Великобритании: типы школ, экзамены GCSE и A-level, школьная форма.
Раздел 2. Грамматика:
• Артикли (определенный, неопределенный, нулевой).
• Местоимения (личные, притяжательные, указательные).
• Предлоги времени и места.
• Времена глаголов: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Future Simple, Present Perfect.
• Страдательный залог (Passive Voice).
• Модальные глаголы (should, must).
• Порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.
• Общие, специальные, разделительные вопросы.
Раздел 3. Профессиональная лексика и техническая документация:
• Виды технической документации: product manual, user guide, repair manual, project plan, business standard, white paper.
• Определения и назначение различных типов документов.
• Сельскохозяйственная техника и оборудование: tractor, combine harvester, baler, seeder, milking machine, pasteurizer, feed grinder, grain mill.
• Изобретатели и ученые: Томас Эдисон, Александр Попов, Александр Белл, Никола Тесла, Исаак Ньютон, Чарльз Дарвин, Стивен Хокинг, Альфред Нобель, Джетро Талл.
Раздел 4. Безопасность на рабочем месте (профессиональный английский):
• Типы опасностей на рабочем месте: физические, химические, биологические, эргономические, психологические.
• Средства защиты, правила безопасности, отчетность.
• Специалисты по охране труда: safety manager, fire inspector, well-being manager, industrial hygienist.
Раздел 5. Чтение и понимание аутентичных текстов:
• Тексты о странах (Бельгия, Дания, Швеция), городах (Нью-Йорк, Санкт-Петербург, Сочи), известных личностях (Дэвид Бекхэм), изобретениях (спутники CubeSat, бобслей, шахбокс).
• Задания на установление соответствия заголовков текстам, заполнение пропусков в тексте, определение True/False/Not stated.
5. Примеры заданий:
• Лексика: "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ______ on the British Isles." (lies / lie / lied / has lied) — правильный ответ: lies.
• Грамматика: "The tourists ... many hours in the mountains." (past / passed / passed by / passed out) — правильный ответ: passed.
• Соответствие: Установить соответствие между типами документации и их определениями (operating system, word processor, web browser, database).
• Чтение: Прочитать текст о Бельгии и подобрать заголовки к абзацам (Places to stay in, Arts and culture, New country image, Going out, etc.).
• Профессиональная лексика: "Who invented the light bulb?" — Thomas Edison. "A machine used to extract milk from dairy cattle is ..." — milking machine.
6. Открытые вопросы для развернутого ответа:
• Типы технической документации и их назначение.
• Определение product manual, repair manual, user guide, project plan, business standard, white paper.
• Конструкции общих, специальных и разделительных вопросов.
• Перевод предложений с русского на английский (падежи, притяжательный падеж).
7. Методические указания:
Для каждого типа заданий в документе приведен сценарий выполнения. Задания комбинированного типа требуют не только выбора правильного ответа, но и перевода или аргументации выбора, что развивает навыки анализа и интерпретации информации на иностранном языке. Особое внимание уделяется профессионально-ориентированной лексике и работе с технической документацией, что формирует готовность к использованию иностранного языка в реальной профессиональной деятельности специалиста-зоотехника (чтение инструкций к оборудованию, работа с зарубежными источниками информации, общение с коллегами).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Курский государственный аграрный университет имени И.И. Иванова
Учебное пособие по английскому языку для самостоятельной работы по специальности «Зоотехния»
Данный документ представляет собой учебное пособие по английскому языку, предназначенное для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «Зоотехния». Оно ориентировано на формирование и развитие профессиональной языковой компетенции для успешного общения в сфере животноводства и ветеринарии.
Целевая аудитория и структура пособия:
Пособие состоит из двух основных разделов: заданий на изучение профессиональной лексики и диалогов для чтения и перевода. Материал структурирован для поэтапного освоения терминологии и развития навыков работы с профессиональными текстами в области зоотехнии.
Перечень тематических заданий и диалогов:
[✓] Задания на соотнесение терминов и определений – 8 блоков упражнений для закрепления профессиональной лексики по следующим темам:
Общее сельское хозяйство и растениеводство
Питание животных и корма
Водный цикл и орошение
Почва и ее характеристики
Животноводство и мясное скотоводство (ранчо, откорм, оценка качества мяса)
Свиноводство (типы ферм, опорос, выращивание поросят)
Птицеводство (куры, бройлеры, инкубация, интенсивное птицеводство)
Молочное животноводство (коровы, дойка, пастеризация)

[✓] Диалоги для чтения и письменного перевода – 11 диалогов на профессиональные темы, моделирующие реальные ситуации общения:
Переход на производство говядины травяного откорма (обсуждение рисков и преимуществ)
Заказ цыплят для небольшой фермы (выбор породы, цели выращивания)
Закупка ягнят (баранов) для расширения фермы (переговоры о ценах и объемах)
Покупка оборудования для пчеловодства (жидкий дым, аэрозоли)
Собеседование при приеме на работу на ранчо (опыт работы, обращение с животными)
Обсуждение проблем биоинженерии и ГМО (безопасность продуктов, регулирование)
Экспорт сена за рубеж (оценка затрат, пошлин и рыночных перспектив)
Анализ рыночных цен на кукурузу (влияние излишков, фьючерсные контракты)
Взаимодействие с бухгалтером (выявление расхождений в финансовой отчетности)
Обсуждение подготовки молодой лошади к седлу (приучение, вакцинация)
Разговор с ветеринаром о графике вакцинации и состоянии животных
Методическая направленность:
Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность и предназначено для самостоятельной работы студентов. Упражнения на соотнесение терминов направлены на запоминание и понимание профессиональной лексики. Диалоги моделируют типичные коммуникативные ситуации в профессиональной среде, что развивает навыки устной речи, аудирования (при работе с аудиосопровождением) и письменного перевода. Задания составлены на основе аутентичных материалов из учебного пособия "Career Path. Agriculture" (O’Sullivan Niel, Libbin James D.).
Практическая значимость:
Материалы пособия готовят студентов к эффективному общению на английском языке в профессиональной деятельности, включая переговоры, закупку животных и оборудования, консультации со специалистами (ветеринарами, бухгалтерами), обсуждение производственных вопросов и анализ рыночной ситуации в животноводстве.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Асановский аграрно-технический техникум
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026