Учебно-методические комплексы

Сценарий классного часа: «Крылья Родины. День Военно-воздушных сил России»
Форма проведения: урок мужества + интерактивный квиз + виртуальная экскурсия
Время: 40–45 минут
Аудитория: студенты СПО всех специальностей
Цель: знакомство с историей и современностью Военно-воздушных сил России, воспитание патриотизма и уважения к военной профессии
1. Вступление. Покорители неба
(На экране — кадры авиапарадов, самолётов в небе, лётчиков. Звучит торжественная музыка)
[Ведущий (Куратор):]
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы поговорим о людях, которые покорили пятый океан — небо. Мы говорим о Военно-воздушных силах России.
В третье воскресенье августа (в 2026 году — 16 августа) наша страна отмечает День Воздушного Флота России. В этот день проходят праздничные мероприятия, посвящённые Военно-воздушным силам — гордости нашей армии.
Что такое Военно-воздушные силы?
Это — щит и меч нашей страны. Они охраняют воздушные границы России, защищают наше небо от врагов. Это — лётчики, штурманы, техники, инженеры, диспетчеры — тысячи людей, для которых небо стало родным домом.
Сегодня мы узнаем историю нашей авиации, познакомимся с её героями и современными достижениями. И, конечно, почувствуем гордость за нашу страну — великую авиационную державу.

2. Исторический экскурс. От первых аэропланов до Су-57
(На экране — последовательно сменяются изображения: первые самолёты, лётчики Первой мировой, советские истребители, современные машины)
[Ведущий (Куратор):]
Давайте совершим путешествие в историю российской авиации.
1910 год — в России начали появляться первые аэропланы. В этом году был совершён первый полёт российского пилота на отечественном самолёте.
1912 год — в составе Главного инженерного управления создан авиационный отдел. Это считается годом рождения военной авиации России.
1914–1918 годы — в Первую мировую войну российские лётчики совершили сотни боевых вылетов. Появились первые авиационные эскадры и отряды.
1930–1940-е годы — эпоха советской авиации. Созданы легендарные истребители И-16, бомбардировщики Ил-4, штурмовики Ил-2 — «летающие танки».
1941–1945 годы — Великая Отечественная война стала главным испытанием для советских лётчиков. Ночные вылеты, воздушные бои, тараны вражеских самолётов. Имена Покрышкина, Кожедуба, Маресьева навечно вписаны в историю.
1950–1960-е годы — созданы реактивные истребители МиГ-15 и МиГ-17. Началась эра сверхзвуковой авиации.
Современность — сегодня ВВС России входят в состав Воздушно-космических сил. На вооружении — истребители Су-35, Су-57 (пятое поколение), бомбардировщики Ту-160 и Ту-95, вертолёты Ми-28, Ка-52. Российская авиация — одна из лучших в мире.

3. Квиз «Крылатые знатоки»
(Студенты делятся на 2–3 команды. За каждый правильный ответ — балл)
[Ведущий (Куратор):]
Проверим ваши знания о военной авиации. Я объявляю авиационный квиз!
Раунд 1. «Самолёты и вертолёты»
Вопрос 1. Какой российский истребитель называют «Беркут»?
Ответ: Су-47 (опытный образец)
Вопрос 2. Какой самолёт является самым быстрым истребителем в мире?
Ответ: МиГ-31 (скорость до 3000 км/ч)
Вопрос 3. Как называется российский истребитель пятого поколения?
Ответ: Су-57
Вопрос 4. Какой вертолёт называют «Чёрная акула»?
Ответ: Ка-50
Вопрос 5. Какой самолёт является самым большим в мире?
Ответ: Ан-124 «Руслан» (среди военных — Ан-124)
Раунд 2. «Великие лётчики»
Вопрос 6. Кто трижды становился Героем Советского Союза в годы войны?
Ответ: Александр Покрышкин и Иван Кожедуб
Вопрос 7. Какой лётчик, потеряв ноги, вернулся в строй и сбивал врагов?
Ответ: Алексей Маресьев
Вопрос 8. Кто был главным конструктором истребителей МиГ?
Ответ: Артём Микоян и Михаил Гуревич
Вопрос 9. Кто создал штурмовик Ил-2, который называли «летающим танком»?
Ответ: Сергей Ильюшин
Вопрос 10. Кто был создателем вертолётов Ка?
Ответ: Николай Камов
Раунд 3. «Авиационные термины»
Вопрос 11. Что такое «взлётная полоса»?
Ответ: Участок аэродрома для взлёта и посадки
Вопрос 12. Что означает аббревиатура «ВВС»?
Ответ: Военно-воздушные силы
Вопрос 13. Как называется профессия человека, управляющего самолётом?
Ответ: Лётчик, пилот
Вопрос 14. Как называется воздушный бой между самолётами?
Ответ: Воздушный бой (или «собачья схватка»)
Вопрос 15. Что такое «катапультирование»?
Ответ: Экстренное покидание самолёта с помощью специального устройства
(Подсчёт баллов. Объявление победителей)

4. Блиц-опрос «Авиационная минутка»
Вопрос 1. В каком году была создана первая авиационная часть в России? → 1912
Вопрос 2. Какой вертолёт самый грузоподъёмный? → Ми-26
Вопрос 3. Что такое «пилотаж»? → Фигуры высшего пилотажа
Вопрос 4. Как называют лётчика-испытателя? → Лётчик-испытатель
Вопрос 5. Какой город называют «авиационной столицей» России? → Жуковский

5. Блок «Легендарные самолёты России»
[Ведущий (Куратор):]
Россия всегда была сильна своей авиацией. Давайте вспомним легендарные самолёты, которые стали символами эпох.
Ил-2 «Летучий танк» — самый массовый боевой самолёт в истории (выпущено более 36 тысяч). Воевал с первых дней войны до Победы.
МиГ-21 — самый массовый сверхзвуковой истребитель в мире (выпущено более 11 тысяч). Состоял на вооружении десятков стран.
Су-27 — легендарный истребитель, который до сих пор считается одним из лучших в мире. На его основе созданы Су-30, Су-35.
Ту-160 «Белый лебедь» — самый большой и самый быстрый сверхзвуковой бомбардировщик в мире.
Су-57 — истребитель пятого поколения, который сочетает сверхзвуковую скорость, малозаметность и новейшее вооружение.

6. Блок «Праздничные мероприятия в День Воздушного Флота»
[Ведущий (Куратор):]
В третье воскресенье августа по всей России проходят праздничные мероприятия.
Авиационные парады и шоу — в Жуковском, Кубинке, Москве и других городах проходят показательные выступления лучших пилотажных групп — «Стрижи», «Русские витязи», «Беркуты». Они демонстрируют сложнейшие фигуры высшего пилотажа на реактивных истребителях.
Дни открытых дверей — авиационные части открывают свои ворота для всех желающих. Можно увидеть самолёты, вертолёты, пообщаться с лётчиками.
Праздничные концерты и митинги — по всей стране проходят торжественные мероприятия, поздравления ветеранов и действующих военнослужащих.
Возложение цветов к памятникам — во всех городах, где есть память о лётчиках, проходят церемонии памяти.

7. Творческое задание «Письмо лётчику»
(Студенты работают индивидуально)
[Ведущий (Куратор):]
Представьте, что у вас есть возможность написать письмо военному лётчику. Что бы вы ему сказали?
Задание: напишите короткое (3–5 предложений) «Письмо лётчику». Что вы хотите сказать? За что благодарны? Что вас восхищает?
(Несколько студентов зачитывают свои письма. Куратор отмечает искренность и глубокие мысли)

8. Блок «Герои нашего времени»
[Ведущий (Куратор):]
Российские лётчики продолжают свои славные традиции и сегодня.
Герои специальной военной операции — российские лётчики выполняют боевые задачи, защищая интересы страны и её граждан.
Лётчики-испытатели — тестируют новейшие самолёты, рискуя жизнью, чтобы сделать авиацию лучше и безопаснее.
Пилотажные группы — «Русские витязи» и «Стрижи» прославляют Россию на авиасалонах по всему миру.
Эти люди — гордость нашей страны.