9. Рефлексия. «Что я узнал о железной дороге»
(Студентам раздаются небольшие листочки)
[Ведущий (Куратор):]
Напишите, что нового вы сегодня узнали о железных дорогах и профессии железнодорожника.
(Студенты записывают. Несколько человек зачитывают)
Сценарий классного часа "День железнодорожника"
Воспитательная работа > Основные воспитательные мероприятия > Сценарий классного часа "День железнодорожника" | Поиск в этой теме
Перейти в другой раздел:
Страницы: | 1 | 2 |
10. Заключительное слово. С Днём железнодорожника!
[Ведущий (Куратор):]
Дорогие друзья! Наш классный час подходит к концу. Поздравляю вас с Днём железнодорожника!
Железная дорога — это не просто рельсы. Это судьбы, это экономика, это связь между людьми и городами. А железнодорожники — это люди, которые делают эту связь возможной.
Сегодня мы узнали историю российских железных дорог, познакомились с профессиями, проверили свои знания. Мы поняли, что работа железнодорожника — это ответственность за жизни тысяч пассажиров, за сохранность грузов, за безопасность движения.
С праздником, друзья! Пусть ваши дороги будут гладкими, а маршруты — удачными!
[Ведущий (Куратор):]
Дорогие друзья! Наш классный час подходит к концу. Поздравляю вас с Днём железнодорожника!
Железная дорога — это не просто рельсы. Это судьбы, это экономика, это связь между людьми и городами. А железнодорожники — это люди, которые делают эту связь возможной.
Сегодня мы узнали историю российских железных дорог, познакомились с профессиями, проверили свои знания. Мы поняли, что работа железнодорожника — это ответственность за жизни тысяч пассажиров, за сохранность грузов, за безопасность движения.
С праздником, друзья! Пусть ваши дороги будут гладкими, а маршруты — удачными!
Страницы: | 1 | 2 |